雅思30天復(fù)習(xí)計劃怎么制定
雅思30天復(fù)習(xí)計劃怎么制定
很多考生會問：30天里面我們要怎么復(fù)習(xí)呢?有什么好的復(fù)習(xí)計劃嗎?一起來看看吧，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的雅思30天復(fù)習(xí)計劃，希望可以幫到你!
雅思30天復(fù)習(xí)計劃
雅思閱讀
每日做劍橋雅思的一個test(計時一個小時，然后批改)，批改以后總結(jié)錯題，整個過程初期可能比較慢，初期時間控制在2小時內(nèi)，后期熟練以后希望可以1.5小時解決(做題一個小時+錯題總結(jié)0.5小時內(nèi))有道詞典用來查不會的詞，扇貝詞典用來背單詞(拼寫設(shè)置，400個，每天都要背)如果當(dāng)天沒法做到總結(jié)錯題或者做test，至少要保證每天的閱讀量在6000詞(可以下一個扇貝閱讀，或者雙語閱讀APP)總之一天可以花2.5個小時左右在閱讀上
雅思聽力
先每日做一個test，然后總結(jié)錯題，如果劍橋雅思的題目做完了，可以直接做精聽
如果自己覺得聽力比較差，可以打開有道詞典——云圖書——走遍美國，下載走遍美國，然后一邊看一邊聽，每天聽5個情境，早期不建議聽英語電臺因為沒有錄音稿做對照，聽走遍美國就可以了(記得要對照屏幕上滾動的錄音稿聽)，當(dāng)你覺得走遍美國簡單以后，你可以直接拿劍橋雅思的錄音放到耳機里隨時聽
總的來說，劍橋雅思是聽力最直接最好的資料，聽力在完成基本的題目以后(也就是劍橋雅思2-10)，建議精聽比再做題有用，每天要花1-2個小時在聽力上比較好
雅思口語
練習(xí)的材料是當(dāng)季的話題卡，可以加上一本口語書，但是以話題卡為主。
每天練習(xí)part1 兩個，part2 兩個，對著手機錄音練習(xí)，直到part1每個問題說三句話不卡頓，part2說滿兩分鐘不卡頓，part3每個問題說四句話不卡頓再進行下一個話題
在前20天里口語最好保證2個小時(忙碌時最少最少要1個小時)，或者說最理想的情況是把要求練好的這些part都練習(xí)好了再結(jié)束，如果沒有這樣的條件就按照時間算，后期題目練習(xí)完了可以挑自己不熟練的再練，或者練七悠雅思APP上的預(yù)測題。
雅思寫作
在考前20天的時候必須開始動筆寫作文，每天其實花一個小時就行，因為正式考試的時候就是一個小時內(nèi)寫一篇小作文和大作文
寫完作文以后一定要記得找人批改，以及對照范文
其實背范文是個好辦法，看到英語美文的時候不妨背一背(最好使的是劍橋雅思后面的寫作范文)，不過背主要是提高語感以及讓你對一些詞伙有印象，不是說背了直接用。
每天分給寫作的時間是至少一小時，而且寫作比較不容易提高，一定要動筆寫，越早開始寫越好。
雅思30天復(fù)習(xí)方法
?、傺潘奸喿x(reading)
閱讀最要緊的是提高單詞量，只要單詞量在10000+，閱讀的速度就會快，只要閱讀的速度快，那么正確率就一定會高，所以要點是在保證每日的閱讀量的同時每日記背單詞，建議使用扇貝和有道詞典結(jié)合來記，扇貝詞典調(diào)到拼寫模式(在“設(shè)置”里)，每日400個單詞，有道詞典用來查不會的單詞，然后把不會的單詞加入單詞本，然后依照單詞本的提示背單詞。
對于閱讀，最好的復(fù)習(xí)資料是劍橋雅思4-11以及真題集(機經(jīng)啦)，做得快的同學(xué)可以爭取把劍橋雅思做兩遍。
?、谘潘悸犃?listening)
聽力要認真地計時做test，也就是在一個test的四十多分鐘里面摒棄一切打擾(不要中途休息)，每次都當(dāng)考試來做，先完成劍橋雅思的全部題目，對答案時發(fā)現(xiàn)有錯誤就回去重復(fù)聽，找出錯誤，這是第一個階段(聽力本來就比較耗時，要沉下心)。
第二個階段是精聽，也就是對照著聽力材料聽寫，一邊聽一邊寫聽到的詞，可以不用每個詞都寫，只寫：1、自己覺得可能是答案的詞(事實證明聽力一般在讀答案時會微微重讀或者強調(diào)，以及答案一般是實詞)2、自己不太會寫的詞(事后對答案時確認正確的寫法)3、不太確定的詞?？傊犚毩?xí)到你聽到的每一個詞你都知道它是哪個詞以及它怎么寫，你的聽力基本8分就沒問題了。(過程非?？菰?，但是親測有效，可以用已經(jīng)做過的聽力材料)
③雅思口語(speaking)
按照每季的新題來練，可以對著手機錄音，直到感覺自己說流暢了才能放過自己進行下一個(也就是說，在保證語速的前提下，沒有卡頓或者基本沒有卡頓)，在這個過程中如果有不會的單詞或者表達就停下來查字典。
可以自備一本口語書(環(huán)球雅思出品的口語書都還不錯)，口語書包含了所有的口語問題及素材，并不針對當(dāng)季素材，也不能表明哪些是當(dāng)季題卡，有時間的烤鴨們可以綜合練習(xí)?；蛘呱暇W(wǎng)找口語預(yù)測題庫(在后臺聯(lián)系主頁君可以索要最新最全雅思口語題庫!)
?、苎潘紝懽?writing)
劍橋雅思中的寫作范文可以反復(fù)閱讀，里面的范文是最好的復(fù)習(xí)材料，烤鴨們參看時要尤其注重論證的思路，以便參考。在考前30天的時候就可以一天寫一篇大作文或者小作文了(如果你夠勤奮的話你可以兩篇都寫)，寫劍橋雅思上的作文題可以對照著它的范文比較它是怎么論證的，然后找出自己的思路或者語法錯誤。自己寫很重要!千萬不能只看不寫!寫完作文后可以找雅思寫作分?jǐn)?shù)較高的人或者是作文老師批改，注意改作文和寫作文同樣重要。
雅思復(fù)習(xí)注意事項
1、計劃都是在最完美的狀態(tài)，但是事實上總有計劃外的事項，在這時建議口語和聽力一定要先保證完成，單詞也是每天一定要記。換句話說，不管有什么事情，單詞每天400個一定要記(用空閑時間記)，口語1個小時一定要保證(不能亂練，要練話題卡，利用空閑時間練，也可以分段練)，聽力如果這一天做不了題，也至少要聽聽英語材料保證耳朵的熟悉度(用空閑時間聽)。
2、沒有必要按照自己的四六級成績來預(yù)測雅思考試的成績。因為考試出題人的思維不一樣，側(cè)重點也是不一樣的。同樣一個學(xué)生，根據(jù)考察的側(cè)重點不同，會取得不同的成績，這是常識。而且在考試開始之前，不應(yīng)該為自己畫上一個“框”，按照四六級成績想象自己的雅思考試成績，是給了雅思成績一個預(yù)設(shè)，這個預(yù)設(shè)要是高了，你在考場上就會緊張和焦慮;這個預(yù)設(shè)低了呢?又會不自信，導(dǎo)致沒有完全發(fā)揮。
雅思備考錯覺
錯覺1：日常練習(xí)時聽力成績不穩(wěn)定，迷信聽力更多地靠臨場發(fā)揮
其實聽力考試是一個很容易被心理因素影響的考試——太過緊張或者太過放松都可能考不好。在日常的備考中，心態(tài)的原因通常會導(dǎo)致分?jǐn)?shù)有0.5分甚至1分左右的浮動，這容易導(dǎo)致的錯覺是——覺得聽力可以只靠臨場發(fā)揮，日常的練習(xí)并不能作準(zhǔn)。其實這種想法是錯誤的，日常練習(xí)的重點是鍛煉耳朵的“熟悉度”，或者叫做“聽感”，如果不曾經(jīng)歷有針對性的大量練習(xí)，這種機械性的“反應(yīng)”是很難形成的，因此就更談不上考試時候的良好發(fā)揮了。
錯覺2：練習(xí)的時候考出過極低分，從此懷疑人生
上面剛提到過，因為聽力考試容易受到心態(tài)的影響，因此，極低分的出現(xiàn)并不奇怪，有時候你對答案出來的分?jǐn)?shù)，甚至?xí)饶阕约旱钠綍r表現(xiàn)還要差很多。但是，作為一個閱盡千題的烤鴨，我們怎么能被這點小困難嚇到呢?細想一下，大家誰沒有失誤過?小兔覺得，每個人都要允許自己犯錯誤，畢竟重要的不是某次對答案的分?jǐn)?shù)，重要的是錯誤背后的原因，而且，這個分?jǐn)?shù)也絕不會說明什么實質(zhì)性的問題(比如你實力就是如此之類)，對于練習(xí)中出現(xiàn)的高分或者低分，我們都不要太當(dāng)真，重要的是分?jǐn)?shù)背后的原因，只有找到原因逐個擊破，才是錯得其所，錯的有意義。要知道，身邊的一位8分烤鴨還自曝自己在考試前某次練習(xí)中練出過一個5.5，但是她就沒有過分在意這個分?jǐn)?shù)，只是細細地做了反思和總結(jié)，所以說，練習(xí)中的極低分并不能說明任何事，好好總結(jié)反思才是王道。
錯覺3：閱讀分?jǐn)?shù)已經(jīng)穩(wěn)定，可以暫時先不管了
原則上來說，并不建議大家這樣做。雖然閱讀這個小項算是中國烤鴨的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，很多烤鴨的閱讀分?jǐn)?shù)在經(jīng)過一段時間的練習(xí)以后都能夠穩(wěn)定在8分左右，但是這并不意味著閱讀可以完全放下不管，閱讀的自信建立在一定程度的熟練之上，如果在考前很少接觸閱讀文章，那么考試的時候就反而要花時間去適應(yīng)，白白浪費了平時練習(xí)的手感。所以小兔在此建議，即使是對于自己的閱讀胸有成竹的烤鴨，也要盡可能地在考試前夕找到一兩篇閱讀做做，來保持自己做題的手感，以及鞏固和形成自己做題的慣性和節(jié)奏，這才是保證閱讀完美發(fā)揮的雙保險哦。
錯覺4：有閱讀聽力拉分，寫作和口語可以暫時放放
這也是烤鴨們?nèi)菀桩a(chǎn)生的錯覺之一。之所以是錯覺的原因在于，我們并不能保證閱讀和聽力一定成為拉分項——近年來雅思考場上的閱讀難度已經(jīng)呈現(xiàn)了上升的趨勢，而且聽力成績也較容易受到心理因素的影響。試想一下，如果閱讀和聽力在考完試后感覺把握不大(感覺題目較難，做聽力的時候心態(tài)不穩(wěn))，和自己期待的分?jǐn)?shù)段有差距，會不會影響到之后的寫作?甚至是口語?會不會馬上就覺得自己沒有希望了，從而在本可以努力挽回的項目上再失一城?所以說，其實越是沒把握的項目，越是應(yīng)該在一開始就好好復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)保證自己在四個小項里都有所準(zhǔn)備，而不應(yīng)該在一開始選擇放棄兩項(口語和寫作)，集中準(zhǔn)備另兩項(閱讀和聽力)的拉分策略，才更容易取得成功。
錯覺5：成績有螺旋式的上升和下降，有時候處于停滯，不知道努力的意義
其實在備考的過程中，成績處于螺旋式變化的情況不算罕見，大部分烤鴨都表示自己經(jīng)歷過成績停滯的階段——無論怎么復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)好像就是那樣。事實上，這個階段也可稱之為瓶頸期，換言之，是最接近質(zhì)變的時刻：跨過了這個坎，之后的自己就會完全上升一個level，但是要怎么跨過這個坎呢?一來，要密切關(guān)注自己成績停滯的原因，雖然模擬測試的時候分?jǐn)?shù)總是停留在同一個數(shù)字，但是犯的錯誤不會一模一樣，因此要做好總結(jié)，了解分?jǐn)?shù)背后的原因;二來，根據(jù)總結(jié)出的原因查漏補缺，針對錯誤可以進行專項的小練習(xí)，在下一次模擬測試的時候打起十二分的精神謹(jǐn)慎避免已經(jīng)犯過的錯誤。這樣一來，相信大家就可以花較少的時間突破瓶頸了。
猜你喜歡：