中級會計實務(wù)復(fù)習(xí)計劃怎么安排
中級會計實務(wù)復(fù)習(xí)計劃怎么安排
針對《中級會計實務(wù)》貼近實際、知識點覆蓋廣泛等特點，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的中級會計實務(wù)復(fù)習(xí)計劃，希望可以幫到你!
中級會計實務(wù)復(fù)習(xí)計劃
第一輪
預(yù)習(xí)階段是從現(xiàn)在開始到2018年2月，這段時間的學(xué)習(xí)計劃要根據(jù)自己的實際情況制定，細(xì)化到每天、每周的任務(wù)，最終要把會計實務(wù)的教材復(fù)習(xí)2-3遍，掌握60%以上的知識點。
第二輪
第二輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)階段，時間是2018年3月至6月，基礎(chǔ)階段時2018年的新教材會下發(fā)，大家要根據(jù)新教材中的內(nèi)容從頭復(fù)習(xí)，新增和改變的地方要研究，這有可能是當(dāng)年考試的重點。
第三輪
第三輪復(fù)習(xí)是強(qiáng)化階段，2018年7月至8月11日，這一個多月的時間您需要做大量的高質(zhì)量習(xí)題，視頻課件認(rèn)真反復(fù)的再聽一遍。輕1輕2中的習(xí)題重新做一遍，前面做錯的題目要重點研究。
最后一輪
沖刺階段是考前一個月，這段時間主要的工作就是查漏補(bǔ)缺，多上機(jī)熟悉機(jī)考系統(tǒng)，可以把上機(jī)練習(xí)列入學(xué)習(xí)計劃表中。同時也不能忽略做題，這時要開始做整套的模擬試題，可以使用東奧的輕松過關(guān)4，考前最后六套題，涵蓋所有中級會計實務(wù)的考點。
中級會計實務(wù)復(fù)習(xí)計劃制定建議
1、計劃要全面
訂的是學(xué)習(xí)計劃，自然要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排。不過，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)生活做出全面的考慮和安排。
例如，除了學(xué)習(xí)以外，還要安排好工作時間、鍛煉身體時間、充足的睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動有趣。
有的考生制定學(xué)習(xí)計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而容易引起疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。
2、長期計劃和短期計劃相結(jié)合
在一段比較長的時間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是，由于實際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測，所以長遠(yuǎn)的計劃不能訂得太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，心中是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。
有了具體的短安排計劃，長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠(yuǎn)計劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)要從實際出發(fā)
在制定學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張
什么是學(xué)習(xí)的實際呢?
?、偈亲约簩⒁莆盏闹R和能力是什么?例如，在這個月的學(xué)習(xí)計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?
?、谑菚r間的多少?在每個學(xué)習(xí)階段，能有多少確實可用的學(xué)習(xí)時間?常規(guī)學(xué)習(xí)時間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時間可以安排多少?
?、凼菍W(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞，自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計劃中可以償還多少“欠債”?
4、要留有余地
計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，是設(shè)想，畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)計劃訂得再實際，也難免出現(xiàn)估計不到的情況。
例如，某個階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，這樣，計劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加，自由學(xué)習(xí)時間則會減少，因而計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學(xué)習(xí)時間，也會影響學(xué)習(xí)計劃的實施等等。
所以為了保證計劃的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)計劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機(jī)動時間，目標(biāo)也不要訂得過高。在機(jī)動時間內(nèi)安排一些一旦完不成對當(dāng)時學(xué)習(xí)影響不大的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者說，安排一些時間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
由于在學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。
有的學(xué)生在訂計劃時，由于沒有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實現(xiàn)，慢慢地還會對制定學(xué)習(xí)計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了訂計劃的做法。當(dāng)然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。
5、提高時間的利用率
早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，就安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，就會取得不同的學(xué)習(xí)效果。如果按照上面說的原則安排，學(xué)習(xí)的效果，時間的利用率將會大大增強(qiáng)和提高。
6、及時調(diào)整計劃
在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。
主要檢查以下內(nèi)容：
自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒有完成的原因是什么。
通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時調(diào)整計劃或排除干擾。
可以結(jié)合寫日記，不斷記錄計劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn)。不寫日記的同學(xué)，起碼在一天結(jié)束的時候，回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
總之，科學(xué)的、實際可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計劃，必將使學(xué)習(xí)效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強(qiáng)，從而對學(xué)習(xí)的成功越來越有信心，隨之而來的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實際的、為應(yīng)付老師而制定的、不認(rèn)真執(zhí)行的計劃，只是一紙空文而已。
中級會計實務(wù)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
不同章節(jié)區(qū)別對待
從歷年的考試過關(guān)率統(tǒng)計情況來看，《中級會計實務(wù)》的過關(guān)率是最低的。
對此，盛戈建議，廣大考生報考此科目要有充分的思想準(zhǔn)備，事先做好切實可行的復(fù)習(xí)計劃并努力完成計劃，才能有好的學(xué)習(xí)效果。
據(jù)盛戈介紹，《中級會計實務(wù)》科目內(nèi)容共22個章節(jié)，其中1到20章是企業(yè)會計部分，21和22章是非企業(yè)會計部分，即事業(yè)單位會計和民間非營利組織會計。從分值比例分布看，企業(yè)會計部分占95%以上，非企業(yè)會計部分占不到5%。很顯然，考生的復(fù)習(xí)重點應(yīng)該在前20章。
在對前20章的學(xué)習(xí)中，考生還要針對不同章節(jié)區(qū)別對待。第1章的內(nèi)容是企業(yè)會計準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則，屬于企業(yè)會計的基本理論，重點內(nèi)容是準(zhǔn)則體系的目標(biāo)、原則、理念和方法，解決準(zhǔn)則體系的基本問題。此章節(jié)分值低，非重點。
“第2章到20章講的是具體準(zhǔn)則的內(nèi)容，即會計要素的確認(rèn)、計量、記錄和報告。這些章節(jié)不僅包括存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、長期股權(quán)投資、收入等基本業(yè)務(wù)的核算處理，還包括股份支付、債務(wù)重組、或有事項、非貨幣性資產(chǎn)交換等特殊業(yè)務(wù)的核算處理，另外還包括財務(wù)報告編制有關(guān)的內(nèi)容，比如會計政策變更、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項、合并報表等章節(jié)。”盛戈介紹說，在這諸多章節(jié)中，有的知識點是考試的重點和難點，也經(jīng)常出現(xiàn)在分值較高的主觀題中，如長期股權(quán)投資、金融資產(chǎn)、收入、所得稅、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項、合并報表等。
針對這些章節(jié)，考生要在學(xué)習(xí)中有的放矢地進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，理清知識脈絡(luò)，熟悉考試題型，把握命題規(guī)律。
歷年真題是最好的練習(xí)
根據(jù)歷年經(jīng)驗，《中級會計實務(wù)》試題內(nèi)容會涉及考試大綱的每一章，覆蓋廣泛，但在分值分布上，試題命題體現(xiàn)了突出重點章節(jié)、重點內(nèi)容的特點。對此，盛戈提醒考生復(fù)習(xí)時要牢牢抓住考試大綱。
“掌握大綱體系，明確命題范圍，這樣復(fù)習(xí)的目標(biāo)就明確了。然后圍繞指定教材，深入理解考綱要求，多看例題多總結(jié)考點，因為很多考題就是教材例題的簡單變型。”盛戈說，如果考生自學(xué)能力不夠的話，建議選定一個適合自己的輔導(dǎo)老師，根據(jù)老師提煉的重要考點和指引的復(fù)習(xí)方向，安排自己的學(xué)習(xí)。
同時，盛戈提醒考生要及時消化老師講課內(nèi)容，在聽懂的基礎(chǔ)上做總結(jié)，這樣才能將老師講述的內(nèi)容變成自己的知識，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。“當(dāng)然，在聽課、總結(jié)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)練習(xí)是必要的。練習(xí)是檢驗的最好方法。至于選什么練習(xí)最好，我覺得歷年的真題是最好的練習(xí)，與未來考題最接近。”
規(guī)劃好答題時間
近年來，《中級會計實務(wù)》科目考試的題型比較穩(wěn)定，有單選、多選、判斷、計算分析和綜合題等5種題型?！吨屑墪媽崉?wù)》定位于財經(jīng)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)應(yīng)具備的實務(wù)能力和水平，主要測試考生進(jìn)行會計核算基本業(yè)務(wù)及特殊業(yè)務(wù)等的綜合處理能力，命題角度包括知識題、計算分析題和綜合運(yùn)用題3個方面。
據(jù)盛戈分析，此科目的大部分考題圍繞經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的入賬時間、入賬科目和入賬金額來命題，也就是考查會計的確認(rèn)、計量、記錄和報告。通常情況下，試題題干文字簡潔，題意表達(dá)準(zhǔn)確，試題注重實務(wù)性，充分考慮了成人考試的特點，純理論、純記憶的試題較少?？忌枰辞蹇碱}實質(zhì)，答題就會比較準(zhǔn)確到位。
對于考生最容易犯的錯誤，盛戈認(rèn)為，很多考生答題沒有章法，不考慮策略。
“在有限的考試時間內(nèi)，如何規(guī)劃好各種題型的答題時間，是非常重要的?！吨屑墪媽崉?wù)》科目客觀題占45分，主觀題占55分，考生應(yīng)該把更多的時間留給主觀題。”盛戈說，客觀題作答時，考生要做到認(rèn)真果斷，而在主觀題作答時，考生要做得到思考縝密、步驟清晰。主觀題通常按照取得、期末(持有期間)、處置等時間節(jié)點提出答題要求，考生答題時要按照這樣一個時間主線來作答，這樣答題不會遺漏，卷面也清楚好看，不會造成閱卷人的錯判、誤判。
對于報考方面，在兩年過三科的中級考試規(guī)則下，盛戈建議考生在時間允許的前提下，盡量爭取一年報考三科，采用“保二爭三”復(fù)習(xí)策略，努力取得好成績。
學(xué)完《中級會計實務(wù)》之后，考生的會計理論水平會有一個較大的提升，會計業(yè)務(wù)的全面性、宏觀感增強(qiáng)，會有利于實踐工作的開展和提高，尤其是工作中出現(xiàn)一些特殊業(yè)務(wù)時，比如非貨幣性資產(chǎn)交換、資產(chǎn)減值、股份支付等，考生在賬務(wù)處理上會應(yīng)付自如。
《中級會計實務(wù)》科目通常安排在考試第二天，是三科中的最后一門。盛戈建議，考生考完就沒有必要再糾結(jié)于某個考題、某個考點，而是需要調(diào)整好心態(tài)，放松心情，即使考試中有疏漏，也不要把不好的情緒帶到生活和工作中。
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