中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試學習計劃怎么寫
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試學習計劃怎么寫
即然決定了要參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)藥師考試，我們就要下定決心，制定好考試學習計劃，一次通過執(zhí)業(yè)藥師考試。以下是學習啦小編分享給大家的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試學習計劃，希望可以幫到你!
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試學習計劃
第一階段：學前預習(5天左右)：
目標：了解2017執(zhí)業(yè)藥師章節(jié)內容要求及最新變化情況。熟悉大綱基本內容，讓自己的大腦里有對考點、重點、難點的初步熟悉，幫助在以后的復習階段中，對重點內容進行篩選。
掌握最新變化內容，因為每年變化內容非常有可能是今年的考試重點出題口，該處不容小覷。
第二階段：基礎復習(40-50天左右)：
該階段主要以教材為主，通讀教材，將所有知識點在基礎復習階段全部過一遍，該階段求全不求精，但復習過程中一定要知道自己的薄弱點在哪里。
很多執(zhí)業(yè)藥師考生年齡較大，很多基礎知識內容已經忘得差不多了，如果你的基礎不好，該階段更是你夯實知識點的非常重要的階段。
在基礎復習的時候，建議大家準備一個復習筆記及錯題本。將教材中的精華部分，也就是考試的重點、難點摘抄出來。如果你發(fā)現自己基礎差到學習起來并不能找到重點、難點。建議選擇喜歡的老師的執(zhí)業(yè)藥師課程，跟著老師學習，課程與教材相結合。通過這個階段的學習，基本可以做到對學習內容整體上有一定的認識，夯實基礎知識，掌握80%以上考點。
第三階段：強化階段(20天左右)：
該階段主要內容為做題階段，按照章節(jié)進行系統做題，通過做題了解自己的薄弱點，從而進行強化針對性突擊。
該階段一定要準備一個錯題本，錯題本里面記載我們做錯的題，這同時也是我們自身較薄弱的知識點，通過錯題延伸到相關知識點，進行針對性復習，從而達到鞏固提升的效果。
基礎差，沒有參加過考試的同學，建議聽真題班課程，跟著老師的節(jié)奏，掌握命題規(guī)律，提高解題能力。
目標：此輪復習，要努力做到能把知識點靈活運用，確保做題正確率。
第四階段：進階階段(30天左右)
前面我們已經進行了預習、基礎、強化3個階段，了解了大綱、夯實了基礎、做了大量的題，接下來我們要做的就是通過以上的階段備考后，專攻薄弱部分，直擊考試重點精華部分。
同時將知識點進行串聯，力求做到融會貫通，適當掌握一些解題技巧并運用到解題當中，同時爭取做到之前不理解的知識點在本輪復習中理解透徹。
第五階段：沖刺階段(15天左右)
該階段主要任務有三個：
1.是網課沖刺班內容，沖刺班主要對知識進行強化和提煉，提高考生綜合應試能力。
2.是翻閱筆記及錯題本，一個是進行考試綜合模擬測試。利用筆記將知識點查漏補缺，將知識點串起來;利用錯題本，將每道錯題發(fā)揮到最大效果，從而避免再犯。
3.適當做一下考前模擬題，不建議做多套模擬題，沒有重復的考題，只有重復的知識點和考點，一個考點可以出N道考題。這個重要的話說三遍，三遍，三遍。要讓自己的時間價值效應發(fā)揮到最大，那就是熟記知識點。只需要在考前做最多，三套，主要是調整自己的生物鐘，以便達到最佳考試對自身水平進行一下整體的測評。做題中不要死磕偏題、難題，主要是為了在考前找到考試狀態(tài)?？记敖箲]癥我希望大家不要一犯再犯，這樣對考試并無任何幫助。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試學習方法
1、記不住!(真沒有人能過目不忘!記不住沒有關系!繼續(xù)往前看)。
2、不理解!(很多同學經常性碰到不理解的內容，就會卡在那，想理解為止。這樣就會影響進度，可以把不理解的劃上，第二遍再說!或在藥圈，在群里有時間一起討論)
3、要不要做題!(多看書，多聽課。少做題，特別多選可以不做。做題可以，一定要記住章節(jié)練習只是加深知識點印象!不是找成就感!錯的多，沒有關系，我們還可以到第二、三、四遍繼續(xù)學習!對的多，不要驕傲，我們有很多知識點要記!)
第一遍看完要求的結果有：
知道自己哪些理解不了，哪些不容易記住。每一科講了哪些!!
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復習方法
《中藥專業(yè)知識一》的復習方法
該科目主要有中藥學、中藥藥劑學、中藥理學和中藥鑒定學。
復習采用分科的方法，按照中藥學、中藥藥劑、中藥炮制、中藥鑒定、中藥化學、中藥藥理六大模塊來逐步進行。中藥化學較難，可以集中進行補習，特別是化學知識，基礎差的考生可以從頭學起。
中藥鑒定學是應用學科，必須把握鑒定中藥材的理論與技能。藥材的性狀一定要對照藥材標本來學，顯微鑒定也要看顯微鏡，并對照教材上的圖來記，否則死背也記不住。理化鑒別也要在有條件的情況下做一下，增強記憶。有的考生反映中藥鑒定難學，實際上是難記。理論聯系實際去學，其實并不難學。每一類藥材都有一定的鑒定規(guī)律，如根與根莖類的特點，花類有花類的特點。在每一個章節(jié)的最前面概述，就談到本節(jié)的藥材鑒別特點與規(guī)律，還可以參考復習題，特別是對照真題進行練習。
重點藥材是最常用的藥材，或者是易混亂的藥材，在鑒定上常出問題的藥材，如常見偽品、混淆品、地區(qū)用藥等等。還有具備一些鑒別特征的藥材，如黨參的獅子盤頭，海馬的馬頭蛇尾瓦楞身，檳榔的大理石紋，何首烏的橫切面有云朵狀花紋等等。在復習時可先學好重點藥材，有時間和精力再學非重點藥材。
《中藥專業(yè)知識二》的復習方法
該科目主要有臨床中藥學、中成藥學、方劑學。
中藥的產地與功效，中藥治病的機理，中藥配伍的目的、原則及藥物“七情”等。中成藥的出處、制法、性味、功用、主治、配伍、臨床應用、藥理研究、用法與用量、藥理研究等內容。經典方劑的制方原理、治法、組方思路、方劑配伍、服用方法等方面的理論，方中藥物配伍的主次關系和功效與主治病證病機相關的配伍原理，方劑適應范圍，使用要點，加減變化及劑型選擇的規(guī)律等。中藥專業(yè)知識二也是系統、漸進的復習過程，各個科目之間有一定的聯系，互相補充。
《中藥綜合知識與技能》的復習方法
《中藥綜合知識與技能》包括執(zhí)業(yè)藥師在藥品生產、經營、使用中開展業(yè)務活動、從事藥學服務的基本知識和基本技能，集中反映了執(zhí)業(yè)藥師理論聯系實際、獨立處理和解決有關實際問題的綜合能力，是執(zhí)業(yè)藥師考試內容的重要組成部分。中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷基礎、常見病辨證論治、民族醫(yī)藥基礎知識、常用醫(yī)學檢查指標及其臨床意義、中醫(yī)藥文獻信息與咨詢服務、中藥調劑操作的基本技能知識、中藥的貯藏與養(yǎng)護、中藥的合理應用、中藥不良反應等等。
這些復習內容都是和藥店工作人員的實際相聯系的，考生最好同工作實際相結合。要制定計劃，計劃要有時間，有內容，重點突出，具體落實到每個章節(jié)。再配合習題進行認真訓練，按照大綱進行系統練習，掌握重點，抓住主要考點，對照真題來復習。
西藥部分
藥學專業(yè)知識(一)的復習方法
這個科目主要包括藥劑學、藥物化學、藥理學、藥物的分析。
該科目的特點是范圍廣，知識點散。涉及藥理、藥劑、藥分、藥化、藥代和毒理學等，基本上藥學相關的專業(yè)都有涉及。如果考生有時間，可以細致地進行研讀，掌握所有的知識面，這樣，不至于丟太多的分。如果時間有限，那就要有的放矢，研究考試大綱，明確重點，抓住主要考點。
確定了范圍之后，再了解歷年的考試題，了解考查方式和考查重點，使目標更加清晰，重點知識也能了解得更加透徹。
藥學專業(yè)知識(二)的復習方法
該科目主要有臨床藥物治療學和臨床藥理學。
疾病的病因和發(fā)病機制、藥物的作用和作用機制，根據病人特定的病理、生理、心理狀況和遺傳特征，結合藥物經濟學特點，給病人選用合適的藥物、合適的劑量、合適的用藥時間和療程，各個系統以及各個科室的用藥。這些內容的掌握要全面，同時重點要突出，抓住重點，配合考試大綱進行復習。
臨床用藥的安全性、有效性，藥物代謝動力學、藥物效應動力學、毒副反應的性質和機制及藥物相互作用規(guī)律等。指導臨床合理用藥，提高臨床治療水平。這些內容和藥店工作聯系的多一些，掌握起來要聯系實際。
藥學綜合知識與技能的復習方法
執(zhí)業(yè)藥師考試中，藥學綜合知識與技能中涉及到的知識點比較雜亂、繁多，需要記憶的東西較多。藥品調劑和藥品管理、常見病癥的藥物治療、中毒解救等，藥學綜合知識與技能都是臨床上一些常見疾病的給藥和特殊人群的注意事項以及藥品的不良反應，但是對于其他專業(yè)或不在臨床工作的考生就需要花時間去重點記憶，這個具體時間因人而異。
另外，最好是先學完藥理學再復習藥學綜合，這樣效果會比較好。做習題是很好的檢驗知識掌握情況的方法，復習完后要及時做一部分題目來鞏固所學的課程。等過段時間后，遺忘或者模棱兩可的地方一定要回去看課程，掌握該處的知識點。
公共科目——藥事管理與法規(guī)的復習方法
藥事管理與法規(guī)融合了藥學、管理科學、法學、經濟學和社會學等學科知識。《中華人民共和國藥品管理法》、《新藥審批辦法》、《特殊藥品的管理辦法》、《藥品生產質量管理規(guī)范》和《藥品經營質量管理規(guī)范》等這些基本知識必須認真掌握。
考生一般都有本職工作，復習起來難度較大。想在有限時間內復習好，考生應該仔細分析研究，找出復習內容中的規(guī)律，做到舉一反三，提高復習效率。
藥事管理與法規(guī)涉及的面并不廣，集中在藥品研究、生產、經營、使用等幾個環(huán)節(jié)。對這幾個環(huán)節(jié)的控制，無非是使藥品安全有效、防止差錯和混淆的發(fā)生。在學習中用類比的方法進行記憶是一個行之有效的方法，由一個法律、法規(guī)條款展開出去，進行細化和相關知識點的掌握，舉一反三，融會貫通。
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