語文家教不止一次提出過，小學(xué)生最適合培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣和方法，其中就包括制定小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃和目標的意識以及能力，從小培養(yǎng)，對于中學(xué)的學(xué)習(xí)有莫大的優(yōu)勢，而走上社會之后，他成功的幾率將至少高出80%，當然，計劃還需要執(zhí)行力，這一點最好的鍛煉時機就是小學(xué)。

　　如何為小學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃

　　一、計劃要盡量全面，學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排 要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

　　二、 安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

　　學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分:

　　1.是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。

　　2.是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。

　　三、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況 主要指以下幾方面:

　　1.自己知識和能力

　　2.每個階段的學(xué)習(xí)時間

　　3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

　　4.老師教學(xué)的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　四、 注重效果，不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整。

　　主要檢查以下這些內(nèi)容:

　　計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?

　　自己是否基本按計劃實施?學(xué)習(xí)效果如何?

　　沒有完成計劃的原因?

　　通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時改變計劃中的不合理部分。長按掃描二維碼，加關(guān)注