蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)，提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率，對(duì)這一年的學(xué)習(xí)有一個(gè)更好的鞏固，下面小編整理了蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，供大家參考，希望對(duì)老師和同學(xué)們能有所幫助。

　　蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃一：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目標(biāo)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，使好、中、差不同的學(xué)生的語(yǔ)文能力都得到提高;在雙基人人過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標(biāo)，注重積累，培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng).

　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能快速用音序查字法查字典。

　　2.鞏固所學(xué)的386個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形了解字義，能正確掌握有這些字組成的詞語(yǔ)，會(huì)寫281個(gè)。

　　3.學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)懂得意思，大部分能口頭運(yùn)用能用部分詞語(yǔ)書面造句。

　　4.理解課文內(nèi)容，會(huì)背誦部分課文。

　　5.能按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫幾句連貫的話，學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)述”、“勸阻”等方面言語(yǔ)交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話寫下來(lái)。

　　6.學(xué)習(xí)使用逗號(hào)，句號(hào)，問好和感嘆號(hào)。

　　三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　1.復(fù)習(xí)字詞，掌握漢字的結(jié)構(gòu)，筆順，部首，形近比較區(qū)別。

　　2.漢語(yǔ)拼音，字母表，部首查字法。

　　3.用詞造句，選詞填空，補(bǔ)充句子，整理句子。

　　4.背誦部分課文，能按課文內(nèi)容填空。

　　5.復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)述，勸阻。

　　五、復(fù)習(xí)方法、措施：

　　分組，分項(xiàng)復(fù)習(xí)，歸類復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)中要抓住重難點(diǎn)。

　　復(fù)習(xí)中做好思想教育工作，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)中教學(xué)方法要新穎，設(shè)計(jì)好各種類型練習(xí)題

　　復(fù)習(xí)中做好補(bǔ)差工作，不歧視差生，練習(xí)題的設(shè)計(jì)和選擇

　?、派?，看拼音寫詞語(yǔ)，部首歸類，音，形近字的區(qū)別。

　?、圃~：組詞，擴(kuò)詞，詞語(yǔ)搭配近，反義詞，填合適的詞。

　?、蔷渥樱涸炀洌羁?，補(bǔ)充句子。

　?、瓤谡Z(yǔ)交際：寫話、轉(zhuǎn)述、勸阻

　　六、復(fù)習(xí)小策略：

　　1、是互幫互學(xué)，優(yōu)化組合。課內(nèi)，我們讓優(yōu)等生與后進(jìn)生搭配，以優(yōu)促差;課外主要采用優(yōu)優(yōu)組合，相互競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。

　　2、是注意學(xué)生的信息反饋，以便及時(shí)矯正或查漏補(bǔ)缺。

　　3、是通過(guò)創(chuàng)設(shè)和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。特別對(duì)差生不僅不能歧視他們，而是要加倍關(guān)心他們，關(guān)注每一點(diǎn)進(jìn)步并予以支持鼓勵(lì)，使她們看到身邊老師和同學(xué)的期望，增強(qiáng)她們的自信心。

　　七、復(fù)習(xí)形式:

　　分單元復(fù)習(xí)和專項(xiàng)復(fù)習(xí)相結(jié)合。復(fù)習(xí)中以教師講解和學(xué)生練習(xí)相結(jié)合，精講多練，以練為主。

蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃二：

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能快速用音序查字法查字典。

　　2.鞏固所學(xué)的386個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形了解字義，能正確掌握有這些字組成的詞語(yǔ)，會(huì)寫281個(gè)。

　　3.學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)懂得意思，大部分能口頭運(yùn)用能用部分詞語(yǔ)書面造句。

　　4.理解課文內(nèi)容，會(huì)背誦部分課文。

　　5.能按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫幾句連貫的話，學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)述”、“勸阻”等方面言語(yǔ)交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話寫下來(lái)。

　　6.學(xué)習(xí)使用逗號(hào)，句號(hào)，問好和感嘆號(hào)。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

　　1.復(fù)習(xí)字詞，掌握漢字的結(jié)構(gòu)，筆順，部首，形近比較區(qū)別。

　　2.漢語(yǔ)拼音，字母表，部首查字法。

　　3.用詞造句，選詞填空，補(bǔ)充句子，整理句子。

　　4.背誦部分課文，能按課文內(nèi)容填空。

　　5.復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)述，勸阻。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

　　默寫生字詞，補(bǔ)充句子，填空，說(shuō)話，正確使用標(biāo)點(diǎn)，符號(hào)。

　　復(fù)習(xí)方法、措施：

　　分組，分項(xiàng)復(fù)習(xí)，歸類復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)中要抓住重難點(diǎn)。

　　復(fù)習(xí)中做好思想教育工作，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)中教學(xué)方法要新穎，設(shè)計(jì)好各種類型練習(xí)題

　　復(fù)習(xí)中做好補(bǔ)差工作，不歧視差生，練習(xí)題的設(shè)計(jì)和選擇

　?、派?，看拼音寫詞語(yǔ)，部首歸類，音，形近字的區(qū)別。

　　⑵詞：組詞，擴(kuò)詞，詞語(yǔ)搭配近，反義詞，填合適的詞。

　?、蔷渥樱涸炀洌羁?，補(bǔ)充句子。

　?、瓤谡Z(yǔ)交際：寫話、轉(zhuǎn)述、勸阻

　　復(fù)習(xí)形式:

　　分單元復(fù)習(xí)和專項(xiàng)復(fù)習(xí)相結(jié)合。復(fù)習(xí)中以教師講解和學(xué)生練習(xí)相結(jié)合，精講多練，以練為主。

　　1.單元復(fù)習(xí)：

　　第1單元 2課時(shí)

　　第2單元 2課時(shí)

　　第3單元 2課時(shí)

　　第4單元 2課時(shí)

　　第5單元 2課時(shí)

　　第6單元 2課時(shí)

　　第7單元 2課時(shí)

　　第8單元 2課時(shí)

　　2.專項(xiàng)復(fù)習(xí) 4課時(shí)

　　第一單元復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1.能正確、流利、有感情地認(rèn)讀韻文，學(xué)會(huì)生字，理解詞意，積累詞匯。

　　2.了解會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)字能力。

　　3.鞏固用部首查字法查字典。能在這個(gè)字的多個(gè)義項(xiàng)中理解這個(gè)字在一個(gè)詞中的意思。

　　復(fù)習(xí)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、本單元的生字可根據(jù)課文設(shè)計(jì)的圖形幫助識(shí)字：

　　識(shí)字1——在了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的基礎(chǔ)上識(shí)字，做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解詞義。

　　識(shí)字2——在觀察祖國(guó)秀美山水的基礎(chǔ)上隨圖識(shí)字。

　　識(shí)字3——在隨圖識(shí)字的基礎(chǔ)上初步了解漢字的構(gòu)造。

　　識(shí)字4——是按形聲字一邊表音，一邊表義，按部首家一部分組成新字的方法學(xué)習(xí)生字。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容