三年的時間，有人選擇不斷學(xué)習(xí)提升自我;有人選擇吃喝玩樂，虛度光陰;也有人沉浸在工作中，或是為了賺錢，也是為了提升自己的工作能力。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的個人近三年的學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文，希望對您有幫助。

　　個人近三年的學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文篇一

　　近三年的教學(xué)工作緊緊圍繞“不斷學(xué)習(xí)、勤奮探索、勇于實踐、敢于創(chuàng)新”來扎實開展，取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、堅持一個理念。在課程改革中始終以課堂高效的理念指導(dǎo)自己教學(xué)工作的方方面面。即：教育的目的在于以生為本的發(fā)展觀。由知識目標向個性目標轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神，促進學(xué)生積極主動的發(fā)展。基礎(chǔ)教育階段數(shù)學(xué)教育的目標是提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，包括培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，尊重事實的科學(xué)態(tài)度，敢于創(chuàng)新，勤于創(chuàng)新，樂于創(chuàng)新的習(xí)慣，最終形成追求真理的人生觀。價值觀。

　　2、實施新課標幾年來，我注重融合兩種方式，即教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的融合。改變了過去教師單純的教和學(xué)生單純的學(xué)，我認為，教師的教中也有學(xué)，學(xué)生的學(xué)中也有教。教與學(xué)要實現(xiàn)互動，充分融合。教學(xué)過程中主要實行了師生對話為場景的合作學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)下的探究學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)三種方式。探究性學(xué)習(xí)方式是數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要方式，每學(xué)年開展20多次。新教材中規(guī)定的探究活動一次不落地開展，沒有規(guī)定的探究活動創(chuàng)造性地開展。

　　3、整合三種資源，根據(jù)新課標的原則——只規(guī)定教學(xué)中下限。這給了教師在教學(xué)中更多更大的自主空間。每年我補充教學(xué)資料20多份，課件30多個。其二是教學(xué)的媒體資源。課標中為教師指定的是目標，但達到目標的路徑由老師選擇。所以，僅借助教師與學(xué)生的語言，教師的板書，學(xué)生的閱讀等媒體，已不符合教學(xué)要求。本人在教學(xué)中，最大限度地實現(xiàn)班班通教學(xué)。其三是整合活動資源，本人引導(dǎo)學(xué)生開展的不同形式的活動有:社會調(diào)查3次，辦數(shù)學(xué)知識小報4期，手工制作10次，知識競賽2次，技能競賽1次，通過這些活動有效地促進了學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成。

　　4、幾年的探索和付出，換來了各方面能力的提高。其一是包括本人自己在內(nèi)的教師業(yè)務(wù)能力得到了提高。本人為學(xué)校教師業(yè)務(wù)講座四次，本人的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平得到教師的公認和上級的認可。其二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在已有知識的基礎(chǔ)上主動建構(gòu)的過程，歸根結(jié)底是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會終生學(xué)習(xí)，在本人的引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。本人的引導(dǎo)是循序漸進的，如開學(xué)初的九月份，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，其后逐漸學(xué)會每章整理，逐漸過渡到學(xué)生自學(xué)整個一章。其三是學(xué)生的綜合能力大提高，經(jīng)過三年教學(xué)實踐，本人所教學(xué)生的表達能力，溝通能力，創(chuàng)新能力等都有了很大程度的提高。本人所寫的論文在省市縣多次刊發(fā)和獲獎。如教學(xué)設(shè)計《平面圖形的鑲嵌》在縣《教學(xué)研究》第四期刊發(fā)，論文《讓學(xué)生“動”起來，使課堂“活”起來》獲中國教育學(xué)會成長研究會“全國教研成果一等獎”，數(shù)學(xué)活動課案例《我是理財小能手》獲省一等獎，《探索多邊形的內(nèi)角和與外角和》教學(xué)設(shè)計及課件均獲縣二等獎等。同時本人參與的縣級課題《初中數(shù)學(xué)合作與探究學(xué)習(xí)方式研究》于2010.12順利通過鑒定，其評定等級為B等(良好)。三年來，在校內(nèi)上展示課、示范課、競賽課六次，參加校際協(xié)作區(qū)研討活動三次，受到了上級業(yè)務(wù)部門的高度評價。本人艱辛的付出終于有了回報，所教班的學(xué)生的綜合能力和水平在同類班級中名列前茅，2009年春至2011年秋的六個學(xué)期中，有五個學(xué)期的綜合E值名列榜首。

　　總之，本人在今后的工作中會以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準，始終把自己定位在教育教學(xué)的前沿，作一名教書育人的先鋒，以自己對教育事業(yè)的赤誠之心踐行“三個代表”。始終把自已定位在學(xué)校管理的前沿，作一名管理育人的楷模，以滿腔的熱忱推進教育事業(yè)的發(fā)展。始終把自己定位為一名公仆，牢記自己的信仰，以最好的工作成果報答黨和人民對我的栽培。

　　個人近三年的學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文篇二

　　從2009年7月6日來美姑報到參加工作，至今已近三年時間。根據(jù)組織部門安排，我先后在依果覺鄉(xiāng)黨委工作，在縣委群眾工作局和縣委辦公室兩個部門學(xué)習(xí)鍛煉，現(xiàn)在縣委辦公室從事縣委主要領(lǐng)導(dǎo)秘書工作。近三年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的大力支持下，我逐步適應(yīng)工作環(huán)境，積極履行工作職責(zé)，圓滿完成各項目標任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，我也親身感受到了組織的關(guān)懷和團結(jié)奮斗的快樂?，F(xiàn)將近三年來的工作情況總結(jié)如下：

　　一、高舉旗幟、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不斷提高自身綜合素質(zhì)

　　(一)在思想上，政治立場更加堅定，牢固地樹立并深化了為人民服務(wù)的理念。能夠及時關(guān)注世界形勢發(fā)展變化趨勢，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十七屆四中、五中、六中全會，省委九屆七次、八次、九次全會，州委六屆十二次、十三次全會、州第七次黨代會和縣委十屆十二次、十三次全會、縣第十一次黨代會精神，時刻做到保持頭腦清醒、用馬克思主義最新理論成果武裝自己的頭腦。能夠積極貫徹執(zhí)行黨的民族政策，切實履行公務(wù)員職責(zé)。面對艱苦的基層工作環(huán)境，我發(fā)揚延安精神，端正工作態(tài)度，艱苦奮斗，自力更生，努力做好本職工作，逐步承擔(dān)起一定的社會責(zé)任。積極從學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變，逐步培養(yǎng)并加深了對基層農(nóng)村和廣大人民群眾的感情，堅定了在艱苦民族地區(qū)長期扎根服務(wù)的決心和信心。

　　(二)在學(xué)習(xí)上，能夠主動擠出業(yè)余時間鉆研理論知識，不斷充實提高自身素質(zhì)。近三年來，我認真閱讀了大量涉及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、秘書學(xué)、民族政治學(xué)、基層黨建等專業(yè)領(lǐng)域的書籍和理論文章。利用業(yè)余時間共撰寫言論、散文、詩歌等文章111篇，其中《倡導(dǎo)彝族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸本位》、《為開展新生活運動積累物質(zhì)財富》等近30篇言論文章在《涼山日報》頭版公開發(fā)表，獲得讀者較好評價。多篇原創(chuàng)文章被網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載，其中《公務(wù)員招錄專業(yè)要求何必求全責(zé)備》在《半月談網(wǎng)》“基層之聲”欄目發(fā)表，先后被騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、中青在線、國家公務(wù)員考試網(wǎng)等轉(zhuǎn)載。2010年9月成功考取廣西民族大學(xué)政治學(xué)與國際關(guān)系學(xué)院政治學(xué)理論專業(yè)在職研究生，目前正在攻讀政治學(xué)碩士學(xué)位;2010年10月參加州委黨校選調(diào)生主體培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次，完成2萬字的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。2011年1月被涼山日報社聘為《涼山日報》“議論風(fēng)生”欄目專欄作者。 2011年6月詩歌《六月里，我們唱響綠色的歌謠》獲美姑縣2011年度“六·五”世界環(huán)境日有獎?wù)魑幕顒尤泉?2011年6月論文《用延安精神哺育民族地區(qū)青年干部成長》先后獲得美姑縣紀念中國共產(chǎn)黨建黨九十周年理論征文活動一等獎、涼山州紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會三等獎和陜西省“延安精神與中國共產(chǎn)黨90年”理論研討會優(yōu)秀獎。

　　二、求真務(wù)實、踏實肯干，不斷增強業(yè)務(wù)工作能力

　　近三年來，根據(jù)組織部門的安排，我先后經(jīng)歷了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、信訪部門、縣委部門三個不同的工作崗位，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，主要做了以下工作：

　　(一)在依果覺鄉(xiāng)黨委工作期間(2009年7月至12月)。我主要負責(zé)黨政綜合辦公室文秘工作，通過辦文辦會辦事，參與辦公室日常事務(wù)管理，我不僅掌握了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的組織結(jié)構(gòu)、工作流程和運作模式，明確認識了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)在整個行政體系中的地位、作用以及今后的改革方向和發(fā)展趨勢;還提高了獨立分析問題、動手解決問題的能力，增強了工作責(zé)任感和使命感。在日常工作中，我及時地為前來辦事的老百姓蓋章、開證明、辦介紹信……爭取做到不拖不等，隨叫隨到。我還對全鄉(xiāng)教育“兩基”工作驗收必查資料分門別類、統(tǒng)一標簽、登記造冊，順利通過了省、州專家組檢查，并受到了表揚。在做好辦公室工作的同時，我和同事先后深入依德阿門村給豬打疫苗，深入依果覺村五、六組多次察看易地移民、沼氣節(jié)能灶工作，去爾瑪村給“三房改造”前的113戶老房子拍照存檔，幫助同事到處洪覺村搞林權(quán)改制摸底調(diào)查工作。在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，心系群眾，勤動手、勤動口、勤動腦，勤動筆，虛心求教老同志，努力做好本職工作，盡快熟悉工作環(huán)境，爭取做到了工作“零”失誤，和領(lǐng)導(dǎo)、同事、廣大人民群眾建立了良好的人際關(guān)系，為今后開展工作奠定了良好基礎(chǔ)。

　　(二)在縣委群眾工作局學(xué)習(xí)鍛煉期間(2009年9月至10月)。我被分配在接待室，負責(zé)接待群眾來信來訪。我先后共接待上訪群眾5批22人次(其中個體訪2批3人次、集體訪3批19人次)。在處理每一個信訪案件的時候，我都和同事們積極討論，認真思考分析，尋求解決方案，提高自己能力。經(jīng)過仔細詢問、登記備案、協(xié)調(diào)處理，大部分信訪案件得到了有效解決，部分案件經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)同意后移交相關(guān)部門辦理落實。我經(jīng)常登錄中央、省、州信訪部門網(wǎng)站，及時了解信訪工作動態(tài)，學(xué)習(xí)信訪政策法規(guī)，努力理解和掌握信訪工作業(yè)務(wù)知識。在同事的指導(dǎo)和幫助下，通過具體工作實踐，我逐步地掌握了信訪案件的辦理流程，更加深入地了解了縣情，學(xué)習(xí)并掌握了處理急、難、險、重工作以及突發(fā)事件的方式方法，受到了啟發(fā)，得到了鍛煉，開闊了眼界，增長了見識。期間，我還協(xié)助同事完成了《美姑縣信訪維穩(wěn)工作調(diào)研報告》上報到州信訪工作督導(dǎo)組，獲得較好評價。

　　廣闊的基層是選調(diào)生成長的良好平臺。雖然入川工作僅短短的近三年時間，雖然美姑是國家級扶貧開發(fā)工作重點縣，但是我深深地?zé)釔壑@片神秘而又充滿生機的土地。在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、廣大人民群眾的關(guān)心和幫助下，我學(xué)習(xí)到了許多知識，初步積累了基層工作經(jīng)驗。然而，作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持自己的先鋒意識和旗幟意識，積極參加鍛煉，絲毫不敢懈怠，努力改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，提高自己的工作能力，爭取做到“下得去、留得住、用得上”，全心全意為人民群眾服務(wù)，為今后成長發(fā)展奠定良好的基石，以實現(xiàn)自己的人生理想和社會價值。

　　個人近三年的學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文篇三

　　近三年來，在教育教學(xué)工作中，我認真貫徹黨的教育方針政策，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真落實教科局和學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效的基本原則開展工作。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人對近三年的工作小結(jié)如下：

　　一、思想政治方面

　　近三年來, 本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用一切可以利用的時間，努力完善自己，提高自己。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭在思想和工作上，在同事和學(xué)生心目中樹立起榜樣的作用。

　　二、教育教學(xué)方面

　　這三年，我一直擔(dān)任六年級(1)班語文教學(xué)和班主任工作，同時充分做好學(xué)校的教研室工作。在教育教學(xué)工作中，我努力從各方面嚴格要求自己，虛心求教，每一項工作都勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，都結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，制定出相應(yīng)的工作計劃，使得每一項工作都有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了每學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。對待教育教學(xué)，做到正確認真地對待自己的教育教學(xué)工作，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力上好每堂課，按時按量的完成自己的教學(xué)任務(wù);對待自己，嚴格要求，切實做好教學(xué)五認真，把學(xué)生的利益放到首位，在課堂教學(xué)上以不厭其煩為準則，以力求每個學(xué)生學(xué)會為原則，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個融洽祥和的學(xué)習(xí)氛圍;對待學(xué)校的工作，做到全力以赴，毫無計較，處處以集體利益放在工作的首位，想方設(shè)法地做好自己所負責(zé)的每一項工作，使得每一項工作做到拿得下、做得好、效益高、受好評。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，做到依法從教、依法管教、依法行校。

　　四、個人成長方面

　　做為一名中青年教師，深有體會：當(dāng)今，新課程教育理念與時俱進、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新、教學(xué)方法日益進步、教學(xué)手的逐步現(xiàn)代化，這些對自己的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作，促進學(xué)生的發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值，我必須以積極的心態(tài)主動投入到課程改革的實踐中，促進自己的專業(yè)發(fā)展。因此，我積極參加各級部門組織實施的各種形式的引導(dǎo)和培訓(xùn)，使我有了真正意義上的專業(yè)成長。這三年來，我積極參加了“中小學(xué)骨干教師學(xué)科培訓(xùn)”、“萬名中小學(xué)班主任國家級培訓(xùn)”、“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)”等多項培訓(xùn)，同時還取得了班主任合格證書、計算機合格證書等，真正做到了活到老、教到老、學(xué)到老。

　　五、主要成績方面

　　三年來，我熱愛教育事業(yè)，安心教書育人，不斷提高個人素質(zhì)，進行教育教學(xué)改革，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，汲取跨學(xué)科知識養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在教育教學(xué)工作中，以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實的精神，把教書育人結(jié)合在一起，闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時代要求、符合農(nóng)村教育實情的教改之路，取得了較好的成效。每年年度考核，我均獲得優(yōu)秀。

　　總之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好語文課教學(xué)和班主任工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。