研究生課程學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
研究生課程學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
研究生是比本科大學(xué)更高一個(gè)層次的學(xué)習(xí)階段，能夠成為研究生不容易，所以研究生們應(yīng)該要好好把握珍貴的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)好課程知識(shí)，提升自我。一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的研究生課程學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)您有用。
研究生課程學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇一
我是一名職業(yè)院校的教師，非常榮幸能有機(jī)會(huì)來(lái)到二外，參加國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院開(kāi)辦的2004級(jí)國(guó)際貿(mào)易研究生班課程的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。在二外我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，不僅充實(shí)了自己，提升了自身的修養(yǎng)和品位，順利完成了學(xué)業(yè)，更重要的是證明了自己積極的人生態(tài)度與自信。我得益于聆聽(tīng)高水平專家們的講課，在與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流中，我的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善，學(xué)識(shí)上獲得了可喜的進(jìn)步。
國(guó)貿(mào)學(xué)院呂世平教授的《國(guó)際貿(mào)易理論》及《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課，通過(guò)案例啟發(fā)式教學(xué)，使我們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握了國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的基本要領(lǐng)。呂老師更以她那嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的治學(xué)之風(fēng)，對(duì)學(xué)生如春風(fēng)拂面般的熱忱態(tài)度和誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及開(kāi)朗豁達(dá)的人格魅力、淡薄名利的處世原則令我們無(wú)比欽佩，感動(dòng)我們的同時(shí)，更是深深地影響了我們。葉春明教授的《國(guó)際金融》課講得非常深刻，使我們對(duì)國(guó)際貨幣制度與各國(guó)的外匯管制及國(guó)際貨幣兌換中的外匯風(fēng)險(xiǎn)與防范又加深了認(rèn)識(shí);羅立彬老師的《市場(chǎng)營(yíng)銷》課，采用了雙語(yǔ)教學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù)的同時(shí)，提高了英語(yǔ)能力;戴宗顯教授的《商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作》課、陳茂新教授的《英語(yǔ)翻譯》課、曾琳老師的《公共英語(yǔ)》課、周建萍老師的《英語(yǔ)閱讀》課，講授條理清晰，語(yǔ)言分析透徹，使我們每一位同學(xué)的英語(yǔ)能力都有了不同程度的提高。
我感謝給我們授課的每一位老師，是他們重又讓我感受到了做學(xué)生的快樂(lè)。也許是工作多年的緣故，我格外珍惜在二外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，除非有了極特殊的情況，我決不會(huì)落下一次課，更不會(huì)出現(xiàn)上課遲到的情況。我留戀在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)光，喜歡坐在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的感覺(jué)，我要把這一次當(dāng)成人生飛躍的一次機(jī)會(huì)。于是我決定參加2005年5月的全國(guó)同等學(xué)歷申請(qǐng)碩士學(xué)位考試。在備考階段，我認(rèn)真地向老師們請(qǐng)教，各位老師都是有求必應(yīng)，細(xì)心指導(dǎo)，尤其是葉春明教授、呂世平教授在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面給了我巨大的幫助。在8月成績(jī)反饋的時(shí)候，我很開(kāi)心，我的經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合、英語(yǔ)考試全部通過(guò)，為我后來(lái)申請(qǐng)碩士學(xué)位奠定了基礎(chǔ)。我趕緊給老師們打電話，感謝他們的無(wú)私幫助。
總之，《國(guó)際貿(mào)易》研究生課程進(jìn)修班授課的教授們、老師們給我留下的印象是：學(xué)識(shí)淵博，專業(yè)知識(shí)精，講課生動(dòng)形象，內(nèi)容與實(shí)踐聯(lián)系緊密，令人佩服，也給我們青年教師樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。2004級(jí)研究生班的同學(xué)在學(xué)業(yè)上給過(guò)我很多的幫助，和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真摯的友情如常青樹(shù)扎根在我心間，使我永生難忘。不管我今后能否繼續(xù)深造，這次的《國(guó)際貿(mào)易》研究生課程班學(xué)習(xí)將成為我工作、生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將對(duì)我今后的教學(xué)工作有重大的影響。
時(shí)光匆匆而逝，碩士學(xué)位的攻讀接近尾聲，在此期間，得到的關(guān)懷與幫助，都時(shí)刻銘記在心，我要向北二外，向所有給予我關(guān)心和幫助的老師、同學(xué)深鞠一躬，以表誠(chéng)摯的謝意。我必將在今后的學(xué)習(xí)和工作中以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝各位老師和同學(xué)。
最后，再次感謝各位恩師的諄諄教導(dǎo)，師愛(ài)如水，師恩永不忘。感謝北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院舉辦的碩士研究生班，在這里我不僅獲取了事業(yè)發(fā)展的學(xué)識(shí)本領(lǐng)，而且提前獲得了碩士研究生的學(xué)位，實(shí)現(xiàn)了我人生經(jīng)歷的又一次跨越。
研究生課程學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇二
學(xué)員踴躍提問(wèn)，教授回答專業(yè)
與以往授課不同，王教授首先讓在場(chǎng)的學(xué)員發(fā)問(wèn)，而大家提出的問(wèn)題也很專業(yè)，有咨詢金融發(fā)展的，還有問(wèn)相關(guān)金融危機(jī)的，還有同學(xué)提出中國(guó)通貨膨脹的可能性有多大等等與我們生活切身相關(guān)的問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題，教授一一耐心解答。王教授稱金融行業(yè)經(jīng)過(guò)多年努力，中國(guó)的金融法律框架也已經(jīng)基本形成。銀行及其相關(guān)法規(guī)已經(jīng)逐步完善。從法律上確定和鞏固了中國(guó)在金融體制改革和金融業(yè)發(fā)展過(guò)程中已積累的有益經(jīng)驗(yàn)，從而標(biāo)志著中國(guó)金融事業(yè)已經(jīng)步入法制化、規(guī)范化的軌道。但是如何將金融市場(chǎng)帶向健康的發(fā)展道路，這就需要更多的人才投入其中。而金融危機(jī)什么時(shí)候能夠過(guò)去，這應(yīng)該是大家最期待的了， 只是它的結(jié)束就象它的發(fā)生一樣真的不是以人的意志為轉(zhuǎn)移。金融危機(jī)真正什么時(shí)候能過(guò)去，要靠全世界的人民一起努力應(yīng)對(duì)。雖然這堂課只是解答了學(xué)員們的基本問(wèn)題，做為不是金融學(xué)出生的小編來(lái)說(shuō)，這堂課著實(shí)讓我了解了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及如何客觀的看待中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制。在今后的課程中教授還會(huì)給大家講授關(guān)于金融投資實(shí)務(wù)與管理方向、國(guó)際金融與風(fēng)險(xiǎn)投資方向、現(xiàn)代金融與企業(yè)投資方向、金融投資與證券實(shí)務(wù)方向、投資分析與金融理財(cái)方向、金融工程與風(fēng)險(xiǎn)管理這六個(gè)方向的內(nèi)容。相信在場(chǎng)的學(xué)員今后都會(huì)是金融學(xué)方面的權(quán)威專家。
教授語(yǔ)言幽默，課堂氣氛活躍
教授講課風(fēng)格也與以往大學(xué)期間的不同，課堂上充分體現(xiàn)了師生之間的互動(dòng)。王教授從頭到尾都站在講臺(tái)上，時(shí)而用詼諧的語(yǔ)言表達(dá)，時(shí)而用豐富的肢體動(dòng)作表達(dá)。提出問(wèn)題時(shí)，大家積極參與回答，生怕錯(cuò)過(guò)與教授交流的機(jī)會(huì)。第一堂課就這樣在不知不覺(jué)中結(jié)束了，每個(gè)人都意猶未盡，還未等教授走下講臺(tái)，三五成群的學(xué)生便立刻涌向講臺(tái)像王教授提出疑問(wèn)。面對(duì)學(xué)生的熱情，教授也不吝嗇，積極應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的各類問(wèn)題。并且告訴同學(xué)們，在金融學(xué)課程班里學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)到專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)還要鍛煉思考的能力。如果學(xué)會(huì)了思考的能力，那么遇到什么問(wèn)題都能迎刃而解了。后面的課程教授也會(huì)慢慢的教大家如何鍛煉思考的能力和怎樣提高學(xué)習(xí)的能力。
啟文貼心教導(dǎo) 提高學(xué)員申碩機(jī)會(huì)
20班的班主任宋涵老師，為了學(xué)員之間方便溝通，特地制作了全班通訊錄。為了充分發(fā)揮每位學(xué)員的特長(zhǎng)，更是想出了各種獎(jiǎng)勵(lì)制度，并且設(shè)立了班委會(huì)，鼓勵(lì)每一位學(xué)員積極自薦，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還能將工作中的特長(zhǎng)發(fā)揮在課程班上，為大家服務(wù)的同時(shí)，更能第一時(shí)間被其他人熟知。節(jié)假日沒(méi)有課程安排的時(shí)候，宋老師還積極組織戶外活動(dòng)，讓教授與學(xué)員都參與進(jìn)來(lái)，宋老師說(shuō)在活動(dòng)中讓學(xué)員和教授培養(yǎng)深厚的感情，論文答辯的時(shí)候教授也能多多的指點(diǎn)我們課程班的學(xué)員。老師的一番良苦用心加上學(xué)員的刻苦努力，一定能讓金融所的每位學(xué)員順利畢業(yè)。
研究生課程學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇三
20xx年1月25日，在北方教師培訓(xùn)中心的精心組織和安排下，東北師大軟件工程碩士研究生班又開(kāi)課了。
作為一名教師，我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西很多。學(xué)無(wú)止境，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)是很有必要的，所以我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然時(shí)間緊任務(wù)重，但是我又學(xué)到了很多新知識(shí)，教育教學(xué)理念又有了新的提升，教學(xué)理論和應(yīng)用水平都有了進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)的這些天，我的感覺(jué)是充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊。在這里，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在接受東北師大老師帶來(lái)的新教育教學(xué)理念的同時(shí)也反思了自己的不足。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、拓展了視野，把握了最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)
這次學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在信息技術(shù)技能的掌握上都有了不同程度的提升。因?yàn)槊恳惶於寄芎屠蠋熋鎸?duì)面，聆聽(tīng)他們精彩地講解，每一天都能感受到思想火花的沖擊，我們要“采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困”。在對(duì)新知識(shí)消化吸收的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都會(huì)盡心竭力，如海綿吸水，在知識(shí)的百花園中流連忘返。
二、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。
這次學(xué)習(xí)使我們對(duì)信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，覺(jué)得“天更藍(lán)、地更綠、水更清”了。通過(guò)學(xué)習(xí)，不但提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是幾節(jié)課的知識(shí)，帶來(lái)的更多的對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的正確認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)讓我們獲得了如此豐碩的精神財(cái)富，今后我們一定朝著更高的目標(biāo)去奮斗，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
研究生課程學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)相關(guān)文章：
1.研究生學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
2.2016年度研究生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)