孔子學習態(tài)度的名言以及故事
孔子學習態(tài)度的名言以及故事
孔子是儒家的創(chuàng)始人，是中國古代偉大的教育家以及思想家，他的教育方式，人生態(tài)度以及學習態(tài)度至今依然廣為流傳。下面是由學習啦小編整理的孔子學習態(tài)度的名言以及故事，希望對您有用。
孔子學習態(tài)度的名言
1. 溫故而知新：復習舊的知識，進而從中獲得新的領悟;(好的學習方法)
2. 三人行，必有我?guī)熝桑喝齻€人一起走路，其中必有值得我學習的老師。(取長補短的道理，謙虛的學習態(tài)度)
3. 學而時習之，不亦說乎?：學習知識并常常地溫習它，不也是很愉快的嗎?
4. 知之為知之，不知為不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，這是聰明的。指做學問態(tài)度要端正，也指做人要誠實。
5. 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
6. 君子通曉事理，待人接物處事猶如在平坦大道上行走，安然而舒泰，小人心思常為外物奴役，患得患失，因此常有戚戚之心。
7. 君子求諸己，小人求諸人。
8. 具有君子品行的人，遇到困難首先想到的是要靠自己去解決，不到萬不得已不去求助于別人。而不具備君子品行的人，遇事總是習慣于求助于別人，而不是靠自己的去解決。
9. 學而不思則罔wǎng，思而不學則殆dài。
10. 只是學習而不思考就會迷惘;只是思考而不學習，那就有危險。
11. 敏于事而慎于言。
12. 做事勤奮敏捷，說話謹慎。這句話告訴我們，做人要多做實事，少說廢話，不亂說話。
13. 敏而好學，不恥下問。
14. 天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。
15. 已欲立而立人，已欲達而達人。
16. 自己想成功首先使別人也能成功，自己想被人理解，首先要理解別人。
17. 默而識之，學而不厭，誨人不倦。
18. 默默地記住所學的知識，學習不感覺到滿足，教導他人不知疲倦。
孔子學習態(tài)度的智慧名言
1. 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼 。
2. 聰明人不會迷惑，有仁德的人不會憂愁，勇敢的人不會畏懼。
3. 其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。
4. 在上位的人，如果本身行為正當，用不著下命令，人民自然會照他的意旨去做;如果本身的行為不正當，雖然是三令五申，人民也不會服從的。”
5. 己所不欲，勿施于人 。
6. 自己不愿意做的事，不要強加給別人。
7. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
8. 懂得它的人，不如愛好它的人;愛好它的人，又不如以它為樂的人
孔子學習態(tài)度的故事
有一回，孔子到齊國去，路上看見兩個小孩正在辯論問題。
孔子看了，覺得挺有趣，就對跟在身后的學生子路說：“咱們過去聽聽孩子們在辯論什么，好不好?”子路撇了撇嘴說：“兩個黃毛小子能說出什么正經(jīng)話來?
“掌握知識可不分年齡大小。有時候，小孩子講出的道理，比那些愚蠢自負的成年人要強得多呢?”子路一下子紅了臉，不敢說什么。
孔子走上前去和藹地說：“我叫孔丘，看見你們爭辯得這么熱烈，也想?yún)⒓舆M來，你們看可不可以呀?”
“噢，原來你就是那個孔夫子呀，聽說你很有學問。好吧，就請你來給我們評一評，看誰說得對!”兩個孩子說。
孔子笑著說：“別急，一個一個地講。”
一個孩子說：“我們在爭論太陽什么時候離我們最近。我說早上近，他說中午近。你說說是誰對呢?”孔子認真地想了一會兒說：“這個問題我過去沒有考慮過，不敢隨便亂講，還是先請你們把各自的理由講一講吧。”
一個孩子搶著說：“你看，早上的太陽又大又圓，可到了中午，太陽就變小了。誰都知道：近的東西大，遠的東西小。”
另一個孩子接著說：“他說得不對，早上的太陽涼颼颼的，一點也不熱，可中午的太陽卻像開水一樣燙人，這不就說明中午的太陽近嗎?”
說完，兩個孩子一齊看著孔子，說：“你來評評誰對吧。”
這下可把孔子難住了，他反復想了半天，還是覺得兩個孩子各自都有道理，實在分不清誰對誰錯。于是他老老實實地承認：“這個問題我回答不了，以后我向更有學問的人請教一下，再來回答你們吧。”
兩個孩子聽后哈哈大笑：“人家都說孔夫子是個圣人，原來你也有回答不了的問題呀!”說完就轉(zhuǎn)身跑走了。
子路很不服氣地說：“您真應該隨便講點什么，就能把他們鎮(zhèn)住。”
孔子說：“不，如果不是老老實實承認自己不懂，怎么能聽到這番有趣的道理。在學習上，我們知道的就說知道，不知道的就說不知道。只有抱著這種誠實的態(tài)度，才能學到真正的知識。”
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