學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會講話范文
科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會講話范文，希望對您有用。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會講話范文篇一
科學(xué)發(fā)展觀是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)和能力，是保證把各項(xiàng)工作不斷推向深入、取得成效的重要保證。近幾年來，XX工商局重視科學(xué)發(fā)展，三年堅(jiān)實(shí)地上了三個(gè)臺階，去年又榮獲全省系統(tǒng)業(yè)務(wù)考核第一名的好成績。面對喜人的發(fā)展勢頭，XX局領(lǐng)導(dǎo)班子保持清醒的頭腦，將鞏固和提高作為今年工作的重頭戲，在全面、
系統(tǒng)分析、找差距的基礎(chǔ)上，3月初，局長x_帶領(lǐng)班子成員和機(jī)關(guān)中層、縣市局局長到吉林市工商局進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。通過考察學(xué)習(xí)和理性思考，我從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，進(jìn)一步認(rèn)清了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的途徑和辦法等，使科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)豐富了內(nèi)容。
一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，必須始終不渝堅(jiān)定科學(xué)理念
科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展理論與發(fā)展實(shí)踐的重大突破，是我們黨和國家長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想和重要方針。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，必須要堅(jiān)定科學(xué)理念，提高科學(xué)思維、科學(xué)分析、科學(xué)實(shí)踐能力，認(rèn)真把握科學(xué)發(fā)展的切入點(diǎn)、著眼點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、攻堅(jiān)點(diǎn)。
切入點(diǎn)——要端正發(fā)展思路。想發(fā)展、快發(fā)展是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的共同愿望，也是廣大人民群眾的迫切希望。但堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，僅靠一種愿望和一腔熱血是不夠的，切入點(diǎn)是要端正發(fā)展思路，否則，會陷入發(fā)展上的盲目性和短期行為。回顧改革開放三十年波瀾壯闊的發(fā)展歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于黨和國家不斷端正發(fā)展思路而帶來的世人敬佩、歡欣鼓舞、非常自豪的輝煌發(fā)展。同時(shí)不可否認(rèn)，部分地區(qū)和部門發(fā)生了發(fā)展速度緩慢、發(fā)展成本較大、原地徘徊、甚至高代價(jià)低速度、給后人留下巨大隱患的沉痛教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告誡我們，端正了發(fā)展思路，就會發(fā)生令人感嘆的高速度、高質(zhì)量發(fā)展;發(fā)展思路不端正，就會留下難以彌補(bǔ)的歷史痕跡、歷史負(fù)擔(dān)。要想端正發(fā)展思路，必須克服為個(gè)人政績、個(gè)人地位、個(gè)人權(quán)力謀發(fā)展的傾向，樹立正確的政績觀、地位觀、權(quán)力觀;必須解決缺乏理性思維、憑空想象發(fā)展的傾向，不斷強(qiáng)化理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力;必須防止脫離實(shí)際的表面文章和形式主義，堅(jiān)持實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展考慮人民，發(fā)展為了人民、發(fā)展成果惠及人民。
著眼點(diǎn)——要突出發(fā)展特色。發(fā)展需要全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。我認(rèn)為，“全面”指的是發(fā)展領(lǐng)域，“協(xié)調(diào)”指的是發(fā)展速度，“可持續(xù)”指的是發(fā)展進(jìn)程。要保持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，著眼點(diǎn)是要突出發(fā)展特色，否則，面面俱到、“平鋪直敘”地發(fā)展，難以取得預(yù)期的發(fā)展效果。實(shí)踐證明，沒有特色的發(fā)展，是緩慢的、曲折的、高成本的、甚至是難以見成效的。突出發(fā)展特色，必須認(rèn)清自身的優(yōu)勢和長處、劣勢和短處，對自身有個(gè)客觀定位和綜合評價(jià)。改革開放的偉大實(shí)踐雄辯地告訴世人，正因?yàn)槲覀凕h正確地分析判斷國情、黨情、民情，制定和實(shí)施符合國情的中國特色社會主義的理論、路線、方針、政策，使我國走上了舉世矚目的快速發(fā)展。經(jīng)驗(yàn)提醒我們，要突出發(fā)展特色，必須潛心研究和探索，真正找準(zhǔn)符合自身實(shí)際、具有自身特點(diǎn)的發(fā)展路子和辦法;認(rèn)真謀劃和布局，因地制宜，揚(yáng)長避短，把有特色、有生機(jī)和活力的發(fā)展推向深入;善于學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極消化吸收、提升運(yùn)用，有效促進(jìn)本單位、本部門發(fā)展上水平。
關(guān)鍵點(diǎn)——要明確發(fā)展目標(biāo)。我認(rèn)為，工商行政管理工作較長時(shí)間的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)是：做到“四個(gè)統(tǒng)一”、加強(qiáng)“四化建設(shè)”、推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、實(shí)現(xiàn)“四高目標(biāo)”、建設(shè)“三個(gè)過硬”隊(duì)伍。要實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)，需要全國工商系統(tǒng)長期努力，靠一般氣力、一時(shí)作為來實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)的想法是單純而不可能的。一定要強(qiáng)化措施，下苦功夫，做出看得見、摸得著的努力，一步一個(gè)腳印不斷向前推進(jìn)。當(dāng)前，面對全球性的金融危機(jī)、全國性的經(jīng)濟(jì)下滑，我們要格外重視“服務(wù)與發(fā)展統(tǒng)一”，為企業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展服務(wù)到位，全面展示工商行政管理新形象。要認(rèn)認(rèn)真真地抓好“四化建設(shè)”，不斷探索有效促進(jìn)工商行政管理工作上水平的體制機(jī)制。要注重 “四個(gè)轉(zhuǎn)變”，不斷提升工商行政管理效能，切實(shí)提高在地方黨委政府、廣大業(yè)戶、人民群眾中的地位。
攻堅(jiān)點(diǎn)——要解決發(fā)展瓶頸。一個(gè)部門、一個(gè)單位要想保持可持續(xù)發(fā)展，就要居安思危，找準(zhǔn)影響和制約發(fā)展的瓶頸，并為解決這個(gè)發(fā)展瓶頸而做出不懈的艱苦努力。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會講話范文篇二
按照市國稅局科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)安排，我們于2008年11月3-5日在薊縣培訓(xùn)中心集中學(xué)習(xí)了中央、市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員會上的講話，學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》等有關(guān)科學(xué)發(fā)展的資料，觀看了中央黨校有關(guān)同志關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的主題講座。通過三天的集中學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐水平，特別是結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的知識水平和實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)使我對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、歷史背景、對我國社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響等有了更深的認(rèn)識，主要有以下幾點(diǎn)：
一、科學(xué)發(fā)展觀是一種思想方法
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。實(shí)踐上的自覺性與堅(jiān)定性，來自思想認(rèn)識上的自覺性與堅(jiān)定性。對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識愈深刻，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就會愈自覺愈堅(jiān)定?？茖W(xué)發(fā)展觀作為一種思想方法所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)既有時(shí)代性，又有共同性，如毛澤東時(shí)代的實(shí)事求是、鄧小平同志提出的解放思想、改革開放、江澤民、胡錦濤同志提出的與時(shí)俱進(jìn)、和諧社會等重要思想，用這些各具時(shí)代特征的思想方法去思考問題、制定政策、解決問題實(shí)質(zhì)是科學(xué)發(fā)展觀在思想領(lǐng)域的體現(xiàn)。因?yàn)?，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法總結(jié)現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識的成果,是在建設(shè)中國特色社會主義道路上推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)必須長期堅(jiān)持的根本指導(dǎo)方針和方法，同時(shí)也是馬克思主義中國化的最新成果，是我國思想領(lǐng)域最重要的一次革命。
二、科學(xué)發(fā)展觀是一種理論體系
這個(gè)理論體系從發(fā)展的角度去解釋發(fā)展問題，完成了發(fā)展---為什么發(fā)展----如何發(fā)展的科學(xué)體系建設(shè)。這一理論體系內(nèi)涵豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學(xué)回答了什么是發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問題。在這一科學(xué)體系中，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個(gè)方面相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一，其實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。我們黨提出的科學(xué)發(fā)展觀，是黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的升華，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展、“發(fā)展是硬道理”,到“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)”,再到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持“又好又快”發(fā)展,我們黨堅(jiān)持發(fā)展的信念一以貫之。以胡錦濤同志為的黨中央，提出加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、樹立社會主義榮辱觀、走和平發(fā)展道路以及構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，是對科學(xué)發(fā)展觀的豐富和發(fā)展。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會講話范文篇三
我們只有深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，才能更好地推進(jìn)教育事業(yè)改革與發(fā)展。
一、始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展
發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義?？茖W(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，不能離開發(fā)展這個(gè)主題。離開發(fā)展，就無所謂發(fā)展觀。當(dāng)前，教育領(lǐng)域里的基本矛盾，仍然是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和人民群眾對于良好教育的強(qiáng)烈需求與良好教育資源供給不足的矛盾。不管是把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢，滿足現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需要和人民群眾對教育的強(qiáng)烈需求，還是解決教育事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展中的困難和問題，不斷增強(qiáng)教育綜合實(shí)力，都必須依靠發(fā)展。加快發(fā)展，始終是解決一切矛盾和問題的關(guān)鍵。因此，在教育工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須始終堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓發(fā)展，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，最根本的就是要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。直轄以來特別是近幾年來，重慶市委、市政府大力實(shí)施“科教興渝”和“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，制定和出臺了一系列優(yōu)先發(fā)展教育的政策措施，有力地推動(dòng)全市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越發(fā)展，全市人均受教育年限達(dá)到8.4年。基礎(chǔ)教育發(fā)展取得重大突破，“兩基”人口覆蓋率從直轄之初的40.45%上升到100%，“兩基”工作順利通過國家督導(dǎo)檢查;高中階段在校生規(guī)模從直轄之初的38萬人增加到100萬人，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例達(dá)到84.5%。職業(yè)教育發(fā)展水平大幅度提升，中等職業(yè)學(xué)校與普通高中學(xué)校在校生和招生比例都接近1∶1，實(shí)現(xiàn)了國家提出的“大體相當(dāng)”的目標(biāo)。高等教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)重大跨越，高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整基本完成，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到23%，跨入了大眾化階段。成人教育穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展，全市基本建立起實(shí)用型、開放型的各種層次的成人教育培訓(xùn)體系。
教育事業(yè)的發(fā)展成就，源于“優(yōu)先”的真正落實(shí);教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，也需要“優(yōu)先”的強(qiáng)力保障。胡錦濤在2007年8月31日全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話中，明確提出了“三個(gè)優(yōu)先”的要求，即“經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要”。
這“三個(gè)優(yōu)先”既是工作的原則，也是衡量的標(biāo)準(zhǔn)。因此，站在新起點(diǎn)上的重慶教育，要實(shí)現(xiàn)新一輪的快速發(fā)展，必須大力倡導(dǎo)尊師重教，以更加強(qiáng)大的魄力落實(shí)“三個(gè)優(yōu)先”，以更加健全的制度保障“三個(gè)優(yōu)先”，以更加完善的機(jī)制體現(xiàn)“三個(gè)優(yōu)先”，以群策群力的共識促進(jìn)“三個(gè)優(yōu)先”，真正使“教育優(yōu)先”成為推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和根本保障。
二、深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的核心，把以人為本的理念貫徹落實(shí)到教育工作的各個(gè)方面
“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心，是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的體現(xiàn)，也是現(xiàn)代教育的價(jià)值理想和思維原點(diǎn)?！疤斓厝f物，唯人為貴”。人是發(fā)展的根本目的，也是發(fā)展的根本動(dòng)力，一切為了人，一切依靠人，二者的統(tǒng)一構(gòu)成“以人為本”的完整內(nèi)容。教育作為培育人的社會實(shí)踐活動(dòng)，最基本的功能就是樹人育人。在體現(xiàn)“以人為本”的理念上，在促進(jìn)人的發(fā)展上，教育比其他任何領(lǐng)域都更直接、更具體、影響更深遠(yuǎn)。
因此，我們應(yīng)當(dāng)把堅(jiān)持和落實(shí)“以人為本”作為教育的終極目的和永恒追求，將“人本”這一核心思想落實(shí)到教育工作的每一個(gè)層面、每一個(gè)環(huán)節(jié)，在教育的過程中充分體現(xiàn)人性關(guān)懷，使教育活動(dòng)始終閃耀著人性的光輝。堅(jiān)持以人為本，就是要把維護(hù)人民群眾利益作為教育改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到教育發(fā)展為了人民。堅(jiān)持以人為本，就是要通過教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的教育需求。堅(jiān)持以人為本，就是要全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，遵循人的成長規(guī)律，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教育工作貫徹落實(shí)“以人為本”理念的基本要求和根本途徑。近幾年來，重慶市堅(jiān)持把素質(zhì)教育作為全部教育工作的主題，認(rèn)真落實(shí)“育人為本、德育為先”的要求，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以改革培養(yǎng)模式為重點(diǎn)，以加強(qiáng)體育為突破口，以提高教師素質(zhì)為關(guān)鍵，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育質(zhì)量的不斷提高。在今后的工作中，我們將把“以人為本”的思想、把素質(zhì)教育的要求，貫穿于各級各類教育，貫穿于青少年成長的全過程。一是把立德樹人作為推進(jìn)素質(zhì)教育的根本任務(wù)，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，把建設(shè)中國特色社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育體系。二是把培養(yǎng)模式改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，在高校逐步推行學(xué)分制和彈性學(xué)制，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。
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