初二時初中的關(guān)鍵時期，怎樣學(xué)好初二英語呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初二英語學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助

　　初二英語學(xué)習(xí)方法

　　1.單詞的記憶。其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立的，單純的背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背，w-h-a-t，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，我想過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：whatisyourname?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。也就是說我門每記一個單詞都要相應(yīng)的記住每一個用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者國家，食物，等等。當(dāng)然我們的學(xué)生也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

　　2.語法的學(xué)習(xí)。初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一邊筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。

　　3.文章的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，閱讀是最重點，希望大家課下也要多讀些課外文章。

　　4.寫作的學(xué)習(xí)。寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入的的多了才能輸出的多，這也是我鼓勵大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。

　　初二英語學(xué)習(xí)記憶法

　　1.理解記憶。就是要在理解的基礎(chǔ)上把基礎(chǔ)知識記住，這是基本的記憶方法，也是最主要的記憶方法之一。例如，am,is,are在不同人稱中的用法，不同人稱用不同的詞。

　　2.形象記憶。例如一些詞和句子利用課本圖文來形象記憶。

　　3.重點記憶。抓住基本的、關(guān)鍵的、重要的知識來記憶，其它的以此為基礎(chǔ)進(jìn)行聯(lián)想推理出來。例如，記住句型轉(zhuǎn)換中的疑問詞的轉(zhuǎn)換，就可以讓學(xué)生思考如何將陳述句轉(zhuǎn)換為各種疑問句，進(jìn)而強(qiáng)化記憶。

　　4.歸類記憶。就是把有聯(lián)系的知識進(jìn)行歸類。從類別系統(tǒng)上記憶，如把單詞按類別或其它一些屬類制成卡片來記憶。

　　5.對比記憶。如時態(tài)的學(xué)習(xí)，在不同的時間概念下用不同的時態(tài)，like后接ing表示一種習(xí)慣，而加todo則表示將來的或具體的動作。

　　6.應(yīng)用記憶。就是在解決生產(chǎn)生活中的問題，復(fù)習(xí)記憶學(xué)過的知識，基本的要求是用到什么就復(fù)習(xí)什么，記憶什么。

　　7.循環(huán)記憶。就是經(jīng)常復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)已學(xué)的知識，要很好的遵循遺忘規(guī)律，先快后慢，做到及時而有效的復(fù)習(xí)。
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