女生怎么學(xué)好物理
一提及物理,發(fā)現(xiàn)很多女生都會(huì)將其列為自己的弱科或者其中之一,下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于女生學(xué)好物理方法,希望對(duì)你有幫助
女生學(xué)好物理篇一
1、珍惜時(shí)間
時(shí)間是寶貴的,沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了,所以要注意充分利用時(shí)間,而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō),可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間,睡覺(jué)前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間,我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,這樣重復(fù)地再學(xué)一次,能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著,念念不忘,不知何時(shí)會(huì)有所突破,找到問(wèn)題的答案。
2、堅(jiān)持獨(dú)立做
我國(guó)物理學(xué)家嚴(yán)濟(jì)慈先生曾說(shuō)過(guò)一段話“做習(xí)題可以加深理解,融會(huì)貫通,鍛煉思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,一道習(xí)題做不出來(lái),說(shuō)明你還沒(méi)有真懂;即使所有的習(xí)題都做出來(lái)了,也不一定說(shuō)明你全懂了,因?yàn)槟阕隽?xí)題時(shí)有時(shí)只是在湊公式而已。如果知道自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,還能設(shè)法去弄懂它,到了這種地步,習(xí)題就可以少做”??梢?jiàn)學(xué)習(xí)物理必須要獨(dú)立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題,題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題,可能有時(shí)慢一些,有時(shí)要走彎路,有時(shí)甚至解不出來(lái),但這些都是正常的,這是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
3、學(xué)會(huì)分析物理過(guò)程
學(xué)習(xí)物理要重視物理過(guò)程的學(xué)習(xí),要對(duì)物理過(guò)程一清二楚,物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患,題目不論難易都要盡量畫(huà)圖,有的畫(huà)草圖就可以了,有的要畫(huà)精確圖,要?jiǎng)佑脠A規(guī),三角板,量角器等,以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過(guò)程,有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的,死的,間斷的。而動(dòng)態(tài)分析是活的,連續(xù)的。很多女生感覺(jué)自己課本學(xué)得很“扎實(shí)”,上課也認(rèn)真聽(tīng)講,可就是考不好,其實(shí)問(wèn)題在于沒(méi)有深入地理解基礎(chǔ)知識(shí),只是機(jī)械地做題,不去思考回扣知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致自己學(xué)的內(nèi)容像“空中花園”,所以提醒女生,在一輪復(fù)習(xí)中就要深入下去,只記憶幾個(gè)誰(shuí)都會(huì)背的公式定理是行不通的,還要“順藤摸瓜”,做完題目及時(shí)回扣課本內(nèi)容,且把課本當(dāng)作自己的根,經(jīng)常翻看課本,每一遍深入的閱讀都會(huì)帶給你“豁然開(kāi)朗”的頓悟。
4、“厚積而薄發(fā)”——重視積累
整理自己的學(xué)習(xí)資料習(xí)資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指,比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧,一般題不作記號(hào),好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題,分別作不同的記號(hào),以備今后閱讀,作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。我們都知道學(xué)語(yǔ)言靠的是積累,其實(shí)物理也靠積累的。一個(gè)女生的座右銘——“玉龍山不化憑千年雪,金沙江長(zhǎng)流靠百條溪”,積累是成功路上的路基。既然如此,如何積累才是關(guān)鍵所在。這其中具體可感的要數(shù)錯(cuò)題集和筆記了。錯(cuò)題集是學(xué)習(xí)物理的法寶,筆記是學(xué)習(xí)物理的左膀右臂。錯(cuò)題集其實(shí)很靈活,可以由著自己性子,不必格式化、套路化。每整理一道錯(cuò)題都會(huì)給自己留下深刻的印象,而且寫(xiě)到上面的東西自己可以保證自己掌握了,這樣,做錯(cuò)題集的目的就變成了規(guī)范解題和感悟反思了。用心去做,會(huì)用心收獲。女同學(xué)做筆記要在課堂上先聽(tīng)后記,作為考試的第一手資料,溫習(xí)一遍好似又重聽(tīng)了一遍課堂內(nèi)容,事半功倍。但是,“三分鐘熱度”的現(xiàn)象很常見(jiàn),關(guān)鍵在于持恒,但這是一個(gè)很好的挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),希望女同學(xué)能堅(jiān)持到底。
5、向別人學(xué)習(xí)
要虛心向別人學(xué)習(xí),向同學(xué)們學(xué)習(xí),向周圍的人學(xué)習(xí),看人家是怎樣學(xué)習(xí)的,經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流,互教互學(xué),共同提高,千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守,有了好方法要告訴別人,這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。緊跟老師的步伐走,沒(méi)有一個(gè)老師不為了學(xué)生的明天,他們會(huì)琢磨教法,反復(fù)論證,然后教授給學(xué)生,所以每個(gè)老師都是我們最值得感謝的人。要盡快適應(yīng)分科后的變化和其他相應(yīng)的改變,積極應(yīng)對(duì)。多和老師交流,多問(wèn)自己、問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué),并且相信自己一定能行!
6、“學(xué)而不思則罔”——學(xué)貴在悟
要重視知識(shí)結(jié)構(gòu),要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu),這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu),小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu),甚至具體到章節(jié)。記得看過(guò)這樣一句話:學(xué)生的差距不主要在于智力,而在于頓悟的能力。悟性高固然好,但悟性不好也無(wú)需灰心,須知頓悟能力是可以培養(yǎng)和提高的。學(xué)物理不在于做了多少題目,而在于掌握了多少方法。針對(duì)一種類型的題目,加以比較分析,找到共性,悟到出題人在此出題的原因和意圖,也即變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收,感悟紛繁精美包裝下的相同內(nèi)涵,贏得頓悟后的喜悅。
7、要正確使用數(shù)學(xué)工具
數(shù)學(xué)是研究物理的重要工具,在學(xué)習(xí)物理時(shí),我們一定要正確地運(yùn)用好這一工具。應(yīng)用數(shù)學(xué)工具學(xué)習(xí)物理,要注意以下幾點(diǎn):
(1)要把概念、規(guī)律的數(shù)學(xué)公式,與用文字、語(yǔ)言敘述結(jié)合起來(lái),真正理解式子的物理含意,不要單從純數(shù)學(xué)關(guān)系上理解公式,避免產(chǎn)生物理意義上的錯(cuò)誤。例如,物質(zhì)密度的定義式是ρ=m/v,我們能不能根據(jù)這個(gè)式子的數(shù)學(xué)關(guān)系,說(shuō)物質(zhì)的密度ρ與質(zhì)量m成正比,與體積v成反比呢?不能,因?yàn)槊芏?rho;是描述每種物質(zhì)固有特性的物理量。例如,鋁的密度是2.7 x 10³千克/米³,不管把鋁做成小鉚釘,還是大鋁塊,ρ都是這個(gè)數(shù)值,怎能說(shuō)它與質(zhì)量成正比,與體積成反比呢?所以公式ρ=m/v只是提供了一種測(cè)量和計(jì)算密度的方法,即,當(dāng)測(cè)出物體的質(zhì)量和體積,就可利用這一公式計(jì)算出構(gòu)成這一物體的物質(zhì)的密度。
(2)在進(jìn)行物理計(jì)算、推理時(shí),要把物理計(jì)算和簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)理結(jié)合起來(lái),才能使解決問(wèn)題的過(guò)程物理思路清晰,方法簡(jiǎn)明嚴(yán)格。計(jì)算得到的結(jié)果,也要明確它的物理意義。
(3)要養(yǎng)成用作圖來(lái)表示物理過(guò)程和規(guī)律的習(xí)慣,如畫(huà)物體受力圖,簡(jiǎn)單機(jī)械的力圖,晶體的熔解曲線,物體的運(yùn)動(dòng)情況圖,光路圖等。自覺(jué)學(xué)會(huì)按題畫(huà)圖,看圖識(shí)義,提高正確用圖的能力,克服做練習(xí)不畫(huà)圖,不用圖的壞習(xí)慣。
女生學(xué)好物理篇二
第一:深刻"理解"課本的基礎(chǔ)知識(shí)
很多同學(xué)感覺(jué)自己課本學(xué)得很“扎實(shí)”,上課也認(rèn)真聽(tīng)講,可就是考不好,其實(shí)問(wèn)題在于沒(méi)有深入地理解基礎(chǔ)知識(shí),只是機(jī)械地做題,導(dǎo)致自己學(xué)的內(nèi)容像“空中花園”,所以提醒女生,只記憶幾個(gè)誰(shuí)都會(huì)背的公式定理是行不通的,還要“順藤摸瓜”,做完題目及 時(shí)回扣課本內(nèi)容,且把課本當(dāng)作自己的根,經(jīng)常翻看課本,每一遍深入的閱讀都會(huì)帶給你“豁然開(kāi)朗”的頓悟。
第二:找到自己的優(yōu)勢(shì),保持下去
女生比男生的優(yōu)勢(shì)在于,更認(rèn)真,更仔細(xì),女生的筆記本往往寫(xiě)的很認(rèn)真,很整齊,會(huì)用不同顏色的筆標(biāo)注重點(diǎn),這點(diǎn)是很多男生達(dá)不到的,所以,一定要發(fā)揮這個(gè)長(zhǎng)處,把易錯(cuò)題,重點(diǎn)都記在一起,但不是說(shuō)記在一起就萬(wàn)事大吉了,這只是第一步,有很多女生的筆記寫(xiě)的都快成工藝品了,但還是學(xué)不會(huì)物理,什么原因呢??只是注重那個(gè)表面的樣子了,沒(méi)有真正理解了自己所寫(xiě)的內(nèi)容。
第三:重在“悟“
男生之所以學(xué)的輕松是因?yàn)樗麄?rdquo;想的多”,或者說(shuō)是接觸的多,比如說(shuō)男孩子打游戲,有時(shí)候需要空間想象力,位置的判斷,多因素綜合考慮游戲情景,這些雖說(shuō)是我們不愿意看到的,但是這些游戲確實(shí)也幫助了不少學(xué)生提高思維能力,有很多男生在初三,高三的時(shí)候會(huì)突飛猛進(jìn),不能不說(shuō)這是與平時(shí)的思維鍛煉有關(guān)系,女生也要加油,不是鼓勵(lì)女生打游戲啊,是鼓勵(lì)學(xué)生多鍛煉思維。
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