初中化學怎么學好
初中化學怎么學好
初中化學是初中學習階段的一門重要學科。下面學習啦小編分享了初中化學學習方法，供你參考
初中化學學習方法篇一
一、勤于預習，善于聽課做筆記
要想學好化學，必須先了解這門課程。為此，同學們可以利用暑期把化學課本先通覽一遍，也許妙趣橫生、圖文并茂的化學課本會深深地吸引你。課前也一定要預習，在預習時，除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。
二、常復習，多記憶
課后應及時復習，認真做好作業(yè)，這是學好化學的重要環(huán)節(jié)。復習可采用課后復習、周后復習、單元復習、章節(jié)復習、綜合復習等。復習的方法有復述、默寫、做聯系等。只有通過多次復習才能牢固地掌握知識。
現行初中化學課本中有五六十個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學式和化學方程式以及其他一些知識。這些內容都需要大家在理解的基礎上記憶，它們多為學習化學的基礎，若不能熟記，便會感到在“化學王國里”行走困難。
三、吃透課本，聯系實際
以課本為主線，認真吃透課本，這是學好化學的根本。為此，同學們必須善于閱讀課本，做到課前預讀、課后細讀、經常選讀等，既重視主要內容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學內容，因為這些內容有助于加深對主要內容的理解及拓寬知識面。課后細讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能將預習、聽課中未解決的問題全部解決。經常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內容。同時通過多種形式的閱讀，還有助于提高自學能力。
初中化學內容與生活、生產聯系緊密。這就要求我們在學習化學的同時，應盡量聯系生產、生活實際，從身邊的生活中發(fā)現化學，體味化學，這樣就能越學越有興趣，越學越想學，越學越愛學。
四、重視實驗，培養(yǎng)興趣
化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗不僅可以激發(fā)我們的學習興趣，而且對于我們形成化學概念、理解鞏固知識、訓練實驗技能、培養(yǎng)觀察和動手能力、提高思維和解決實際問題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認真、細致地觀察老師的演示實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項，都必須弄清、記熟。同時，認真做好學生實驗、趣味實驗以及家庭小實驗，積極參加化學課外活動，如參觀、講座、化學游戲等，主動培養(yǎng)自己學習化學的興趣。
初中化學學習方法篇二
1、閱讀法。
閱讀法是指通過閱讀化學教材或有關資料獲得知識的方法。通過閱讀，掌握知識、拓寬視野、培養(yǎng)能力。閱讀法的側重點應放在 “粗、細、精”地閱讀教材。
所謂“粗讀”，就是瀏覽一遍，明了大意找出難點。此法適用于課前預習，目的是在上課時心中有數。如粗讀《空氣》這一節(jié)內容后，知道空氣的成分、空氣的污染及防止空氣污染的意義，明確重點是空氣的成分就可以了。
所謂“細讀”，就是對課文逐字逐句地讀，推敲關鍵的詞語，掌握基本概念的內涵和外延。如“氧化反應”是物質跟氧發(fā)生的化學反應。而不是物質跟氧氣發(fā)生的化學反應。
“精讀”是要對課文內容加以概括和總結，化繁為簡，化厚為薄，使知識條理化、規(guī)律化，必要時，把自然段或知識單元的概要寫在教材的旁邊，并在理解的基礎上對某些重要內容進行記憶。
閱讀時要結合閱讀提綱進行閱讀。開始時，應盡可能詳細具體，能從書中直接找出問題的答案。如氧氣的物理性質可從“色、味、態(tài)、密度、水溶性”等五個方面去了解其物理性質，根據提綱逐項閱讀。
2、討論法。
討論法是指教師與學生、學生與學生之間互相交流的學習方法。學習過程中，學生應大膽提出問題，互相討論、解答。學生自己充當小老師，講解方法和思路，直到弄懂為止。
3、實驗法。
化學是一門以實驗為基礎的學科。很多重要概念、理論、結果都是通過實驗總結出來的。同時實驗最具有直觀、形象的特點，最易引起學習興趣。據調查，初三學生學習化學的興趣都是從化學實驗中產生的。有化學實驗，就高興，就愿意學。通過獨立動手操作實驗，親自體會知識的真諦，可培養(yǎng)我們嚴謹的科學態(tài)度、科學方法和團結協作能力，培養(yǎng)發(fā)現問題，分析問題的能力。做實驗不是為了好玩、圖熱鬧、看稀奇。而要做好實驗預習準備工作，按照操作規(guī)范進行實驗，認真觀查實驗現象，實驗中作好記錄，認真分析實驗結果，填好實驗報告。密切聯系社會生活、生產實際中出現的有關化學問題，并能用學過的知識去解釋。比如生活中的“煤氣中毒”事件產生的原因及防治，城市公交車所用的“CNG”標記的意義，空氣質量日報中的氣體污染物和防治污染的措施。近幾年中考化學試卷中，化學實驗以及化學與社會生產、日常生活相關的問題所占的比例越來越大，我們必須給予高度重視。
4、聽講法。課堂專心聽講是學習的重要方法。
5、記憶法。
要學好化學，記憶很關鍵。初中化學內容多而散，需要記憶的內容比較多。我們應采取以下方法加強記憶：①理解記憶。理解記憶是建立在對事物理解的基礎上依據事物的內在聯系，運用有關的經驗所進行的識記。如對質量守恒定律的記憶，應理解“參加”的含義是完全反應。“守恒”是反應前后各物質的總質量相等。理解質量守恒的原因是反應前后原子的種類、數目和質量都不發(fā)生改變。再進一步理解得出反應前后元素的種類和質量也不改變。②要點記憶。對復雜的概念、性質、操作可概括成要點，使記憶的內容簡單化。如過濾的操作，概括成“一貼、二低、三靠”。氫氣還原氧化銅的步驟歸納為“氫——燈——燈——氫”。③規(guī)律記憶?；瘜W知識是有規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能記憶知識、理解知識、應用知識。應注意總結規(guī)律、發(fā)現規(guī)律。如學習鹽酸、稀硫酸的化學性質后，總結出酸的通性;通過實驗，總結出金屬跟酸、鹽反應的規(guī)律。這樣，記憶就很深刻，運用就更靈活。
6、改錯法。
學習過程中，難免會出錯誤。出現錯誤時，一定要加以糾正，從中得到啟示和教益。將作業(yè)中的錯誤專門歸納在作業(yè)本上，然后加以改正，日積月累，匯編成冊?？荚嚽?，將過些內容認真復習，爭取不再犯同樣的錯誤。
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