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怎么學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿

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  數(shù)學(xué)對(duì)大部分人來說都是艱澀難懂的,當(dāng)你看著一段段數(shù)字時(shí)或許會(huì)頭暈,但是數(shù)學(xué)本身很美,美得讓人癡迷,關(guān)鍵是你需要用心掌握只屬于數(shù)學(xué)的命脈,找到只屬于數(shù)學(xué)的那扇窗,下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于怎么學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿,希望對(duì)你有幫助

  學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿篇一

  親愛的同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是:提高自我學(xué)習(xí)水平。

  自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中,自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  “我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,你就會(huì)充滿活力、朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)成績就會(huì)得到快速提高。

  自信不是盲目的,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況,分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性,分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn),分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因,分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。

  在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平,正確定位自己的奮斗目標(biāo),制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明,計(jì)劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。

  高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),而是提高自己的學(xué)習(xí)能力,包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。

  一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升,他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的,他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。

  每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。

  老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位,盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中,應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師,預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

  同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

  同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,這是×中學(xué)學(xué)子的自信,這是×中學(xué)的實(shí)力源泉。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿篇二

  親愛的同學(xué)們:

  數(shù)學(xué)是其他理科學(xué)科的基礎(chǔ),要想學(xué)好其他理科科目,先要學(xué)好數(shù)學(xué)。且數(shù)學(xué)在中考中占分比例很大,不像別的學(xué)科,數(shù)學(xué)是比較拉分的。接下來我先分享一下我數(shù)學(xué)考試的技巧。

  考數(shù)學(xué)前,不要去鉆難題。而是把之前作業(yè)測驗(yàn)中的錯(cuò)題全部看一遍確定是會(huì)的,做到不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  考試開始前,大家都知道,有五分鐘的時(shí)間可以看試卷。但我觀察過,大部分同學(xué)在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題,自以為可以節(jié)約時(shí)間做的更快。其實(shí)不然,我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好,先審一遍題。好讓自己心里有個(gè)底??记拔宸昼娛遣荒軇?dòng)筆的,同學(xué)們做選擇題時(shí)都用的心算,準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及筆算,因?yàn)檫@樣許多同學(xué)會(huì)在基礎(chǔ)題上失分。

  還有就是心態(tài)要好,很多同學(xué)反映因?yàn)檫x擇填空最后一題沒解出來就犟在那里,有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘,對(duì)于后面的題目影響也是很大。我的建議是如果思考超過五分鐘,就沒必要再在這道題上花時(shí)間??荚嚂r(shí)候最怕考生泄氣消極,做題目的時(shí)候應(yīng)該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會(huì)。

  數(shù)學(xué)考試卷面一般以簡單題和中難題為主,難題占的分值并不多,所以打牢基礎(chǔ),把自己會(huì)做的確保做對(duì),不會(huì)做的盡量多寫幾步,這樣才能出好成績。很多同學(xué)拿到試卷會(huì)說:“這道題我是會(huì)的,就是粗心了。”同學(xué)們會(huì)以粗心為由來安慰自己,確實(shí)人都會(huì)粗心,但基本功扎實(shí)的人,出了錯(cuò)會(huì)立即發(fā)現(xiàn),很少會(huì)粗心的犯錯(cuò)。

  有同學(xué)會(huì)問:“面對(duì)圖形非常復(fù)雜的綜合題,不知如何下手怎么辦。”面對(duì)這一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個(gè)小問,一般是由易到難。而且小題之間有聯(lián)系,就是說會(huì)用到上一小題的結(jié)論,這是大家所疏忽的。而且復(fù)雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的,熟悉了基本圖形復(fù)雜圖形會(huì)不攻自破。還有就是做綜合題要學(xué)會(huì)一項(xiàng)特別重要的技能:畫圖。因?yàn)榇蟛糠值膸缀晤}都是需要分類討論的思想。

  對(duì)于平時(shí)作業(yè),難免會(huì)遇到不會(huì)的,在家的時(shí)間夠充裕,有足夠的時(shí)間思考,正因?yàn)橛行┤藧鬯伎?,有些人選擇了放棄,日積月累才會(huì)形成差距吧。

  在中考前,所有的考試都是為了查漏補(bǔ)缺,每張?jiān)嚲矶寄苷业侥阒R(shí)的漏洞,只要彌補(bǔ)好漏洞,那么這張?jiān)嚲韺?duì)你就是有意義的。反之,如果你花了同樣多的時(shí)間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的地方,那么這么多時(shí)間都是被浪費(fèi)的。

  平時(shí)上課我覺得要發(fā)揚(yáng)死皮賴臉的精神,只要有不清楚或是不會(huì)的都要去老師那請(qǐng)教。有的同學(xué)因?yàn)樘珢勖孀硬豢先?dǎo)致漏洞越來越多。

  還有一點(diǎn)做題時(shí)不要太追求速度。我有兩個(gè)朋友,去年讀高三,一個(gè)人試卷總是做的很快,而另一個(gè)人做的很慢,有時(shí)做完時(shí)剛好收卷??墒亲龅目斓哪莻€(gè)女生永遠(yuǎn)考不過做的慢的女生。最后那個(gè)做題仔細(xì)穩(wěn)重的人去了復(fù)旦,而那個(gè)速度一向很快的人去了上海交大。

  謝謝大家

  學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿篇三

  老師們、同學(xué)們:大家晚上好!

  今天 ,我作為我們年級(jí)367名準(zhǔn)高三學(xué)生中的一員,在進(jìn)入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習(xí)過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗(yàn)或是經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但是是我的一些真實(shí)的感受和體會(huì)。

  首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考 出題的基礎(chǔ),我們的題目都是以教材為本。教材是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因?yàn)榭荚嚳赡芸嫉矫恳粋€(gè)細(xì)節(jié)。所以書上的例題我都會(huì)認(rèn)真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時(shí)會(huì)有底氣得多。

  有時(shí)在晚自習(xí)做題目的時(shí)候會(huì)遇上一時(shí)半會(huì)兒解不出來的題目,想了很久也沒什么結(jié)果。自己便會(huì)產(chǎn)生放棄的心理,有答案的便參考答案,沒答案的就等老師來講。其實(shí)要真正提高做題水平,光是多做還不夠,要多想。學(xué)習(xí)的難度就在于控制我們的思想,越是有難度的題目,就越是要強(qiáng)迫自己把它想出來,不要輕易妥協(xié)。解題的過程就是回憶知識(shí)點(diǎn)、形成或復(fù)習(xí)解題思路、鍛煉全面思維和注重細(xì)節(jié)的能力的過程。我們要珍惜每一次這樣的機(jī)會(huì)。

  其實(shí),我說的這些,還有老師同學(xué)平常說的:該怎么學(xué),大家心里都很清楚,卻總是做不到,這一點(diǎn)必須要克服。能夠在上課發(fā)覺自己走神時(shí)馬上把注意力集中起來;在對(duì)做題厭倦時(shí)重新找回動(dòng)力與興趣;在定下計(jì)劃 后堅(jiān)持完成,計(jì)劃 每天背多少個(gè)單詞,做多少篇閱讀完形就一定要堅(jiān)持;有不懂的就一定要弄懂,切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已,要身體力行地去做。對(duì)于這些東西我是有親身教訓(xùn)的。要做的事就一定要做,做的過程中也許還會(huì)有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。

  謝謝大家。
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