初二科學(xué)怎么學(xué)好
初二科學(xué)怎么學(xué)好
到了初中有很多家長都會碰到這樣的問題。孩子科學(xué)學(xué)不好，自己也不知道怎么教，怕孩子落下，很著急。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初二科學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助
初二科學(xué)學(xué)習(xí)方法1
1、課堂：
①互動：讓老師關(guān)注到自己，如果你在課堂表現(xiàn)出真實的理解情況，老師也會控制好節(jié)奏，讓你聽懂。聽課最忌諱一言不發(fā)，只說聽懂了，這是自欺欺人。
?、诠P記：再簡單的知識，只要是新知識，都要做好筆記，課本的知識有限，很多老師講的在課本上甚至都不會出現(xiàn)，老師講的比書上的更重要。
?、坌剩赫n上能學(xué)懂比課后自學(xué)效率高太多了，初中還是處于跟著老師學(xué)的階段，別指望用自學(xué)彌補(bǔ)課堂，課后僅僅是鞏固復(fù)習(xí)。
2、課外：
?、侔褧x厚：浙教版科學(xué)課本注重實驗探究和興趣培養(yǎng)，所以書上不會展現(xiàn)體系性的知識點，比較散，而且總結(jié)性的知識點很少。課外在做題，或者課外輔導(dǎo)書中，總結(jié)一些知識，增加到課本中去，積累知識又不脫離課本。此處建議：《教材全解》，里面知識點比較全，且和課本契合。
?、谂d趣引導(dǎo)：科學(xué)中有趣現(xiàn)象和實驗很多，網(wǎng)上都能搜到，對于孩子比較感興趣的點，可以與孩子一起進(jìn)行一些實驗和課外拓展，從而達(dá)到以點帶面的果。
?、蹠r間的合理支配：初中階段孩子比較容易很喜歡一門學(xué)科很討厭一門學(xué)科，也就是所謂的偏科。固然每個人都有長處和興趣所在，但是對學(xué)習(xí)而言，在某一科目上投入過多，反而會影響其他科目的學(xué)習(xí)。有些家長可能認(rèn)為，科學(xué)學(xué)不好，不會就是不會，花再多時間也沒用。其實不然，“溫故知新”在科學(xué)學(xué)習(xí)中特別適用。因為科學(xué)學(xué)習(xí)是成體系的，前邊的知識沒學(xué)好，對后面的學(xué)習(xí)影響很大。如果抽一部分時間，整理一下前面的知識，說不定對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能夠大有幫助。
初二科學(xué)學(xué)習(xí)方法2
第一、克服自卑。說你太笨你同意嗎?如果同意，你真的無藥可救，因為你連基本的骨氣都沒有，這樣的人，老師在你身上花的時間都是在做無用功，浪費!!!身為天臺外國語的學(xué)生，你不覺得恥辱嗎?沒有骨氣的人，考什么高中?就應(yīng)該淘汰!天外人就是要自豪的說我不笨，我很強(qiáng)!我的所作所為對得起我的父母對得起我的老師!當(dāng)然有部分同學(xué)已經(jīng)浪費了一個多月!自我放棄的的人，是最讓人看不起的!
第二、注重學(xué)習(xí)方法。首先要主動學(xué)習(xí)：1、帶著問題聽課，上課積極舉手發(fā)言，使聽課注意力集中，力爭當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容,當(dāng)堂理解并鞏固，你會覺得效率提高很多。2、要多問問題，初二的科學(xué)有問題是正常的，沒有問題是不可能的，問題悶在心中,長期得不到解決,越積越多,久而久之就會造成嚴(yán)重的知識缺陷。不敢提問題,是許多中學(xué)生學(xué)不好功課的重要原因。3、訂正要及時規(guī)范，因為這是你最后一道防線，如果這一關(guān)也沒有把握好病毒侵入后也就無藥可救了。其次要多做練習(xí)。因為你不夠聰明無法達(dá)到舉一反反三，那你只能選擇舉三反一，做練習(xí)時,要堅持理解消化,立足于懂,不要圖快。把每次作業(yè)當(dāng)成考試，千萬別為了完成任務(wù)，因為欺騙學(xué)習(xí)的人是最最愚蠢的。
初二科學(xué)學(xué)習(xí)方法3
1.多讀相關(guān)課外書，知識面的寬廣會使你的思維 活躍
2.思維盡量納入到不同學(xué)科的特定體系中。不同的學(xué)科，思維方式不一樣
3.一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
4.要鍛煉一定的記憶力，好多科學(xué)知識還是要考死記硬背的，例如化學(xué)物質(zhì)的符號名稱等。
5.多研究考試試題。最好認(rèn)真分析每一道試題的出題意圖。
6.多歸納，包括：知識體系(課本的體系并不是你的體系，往往你要自己去歸納作筆記)
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