文科生怎么學(xué)地理
文科生怎么學(xué)地理
地理學(xué)科兼具社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的特點(diǎn)，是高中課程中唯一一門(mén)兼跨文理的學(xué)科。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于文科地理學(xué)習(xí)的方法，希望對(duì)你有幫助
文科地理學(xué)習(xí)方法1
1、培養(yǎng)興趣，學(xué)以致用
古時(shí)形容一個(gè)人博學(xué)多識(shí)，常用“上知天文，下知地理”來(lái)描述，地理學(xué)是一門(mén)既古老又現(xiàn)代的科學(xué)。是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，是內(nèi)容豐富，與生活聯(lián)系緊密，綜合性、實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)。通過(guò)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，小到會(huì)判讀每天的天氣預(yù)報(bào)圖，出行旅游時(shí)通曉各處自然景觀的成因，能分析房屋建筑、飲食服飾的風(fēng)格，欣賞各地風(fēng)土民情，用地理的視角去發(fā)現(xiàn)大自然的美妙和神奇，收獲更多的驚喜和知識(shí)。大到了解宇宙自然，關(guān)注當(dāng)今人口資源環(huán)境和發(fā)展等問(wèn)題，形成“大我”的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展思想，因此，同學(xué)們帶著對(duì)地理學(xué)的興趣學(xué)習(xí)生活中有用的，對(duì)終身發(fā)展有用的地理，會(huì)倍感充實(shí)并輕松愉快的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、學(xué)會(huì)讀書(shū)，由厚變薄
高中學(xué)習(xí)任務(wù)相比初中更加繁重。因此，掌握好學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，顯得更為重要。我認(rèn)為首先應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀教材，下面說(shuō)一說(shuō)如何讀書(shū)：
?、倏磿?shū)本目錄，了解本章本節(jié)在書(shū)中的地位，了解每章的基本框架;
?、诳疵抗?jié)標(biāo)題，從大標(biāo)題到小標(biāo)題，了解本節(jié)課的主要內(nèi)容;
③看學(xué)習(xí)指南，書(shū)中的思考題，邊看書(shū)邊思考，并將地理知識(shí)聯(lián)系生活;
?、軡饪s書(shū)本內(nèi)容，學(xué)習(xí)是一個(gè)使書(shū)本由厚便薄的過(guò)程。
3、用好地圖，勤于翻看
地圖是地理學(xué)的語(yǔ)言，是地理學(xué)科最大的特色。“沒(méi)有地圖就沒(méi)有地理學(xué)”，地圖是我們獲得地理信息的重要工具，學(xué)習(xí)地理離不開(kāi)地圖，因此，同學(xué)們一定要養(yǎng)成讀圖用圖的好習(xí)慣。
地圖是最直觀、最簡(jiǎn)明的地理書(shū)，它可以確定地理事物的地理位置，闡明地理事物的分布，表示各種地理事物的形態(tài)等，它使書(shū)本的文字更具體化，更直觀，叫人一目了然。除了地圖，還要學(xué)會(huì)讀圖，包括折線圖、曲線圖、柱狀圖、金字塔圖、分布圖、三維圖等，以及圖圖之間圖文之間的轉(zhuǎn)換，用圖和畫(huà)圖，逐漸在腦中構(gòu)建一個(gè)“腦中地圖”。將地圖冊(cè)放在桌子上，在課下課余時(shí)間經(jīng)常翻看，做一個(gè)博學(xué)自廣的人。
文科地理學(xué)習(xí)方法2
一、更新對(duì)地理學(xué)科的認(rèn)識(shí)
首先得明確，為什么人類要學(xué)地理?學(xué)地理對(duì)我們的日常生活有什么幫助?
地理學(xué)科不僅僅局限于經(jīng)典意義上的山川面貌、星辰運(yùn)行等自然地理的內(nèi)容，而且更多地融入了人口、資源、環(huán)境與發(fā)展、旅游等人文層面的印記，對(duì)于解決當(dāng)今世界所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問(wèn)題起著重要作用。
其次，要清楚地理學(xué)習(xí)有三個(gè)層次：是什么、在哪里、為什么。這與初中地理是不一樣的，初中地理多為“是什么，在哪里”。這就要求同學(xué)們要有思路的轉(zhuǎn)變，不能停留在初中簡(jiǎn)單的兩問(wèn)上。
在高考文綜試卷里，地理算是最難的一門(mén)，它跟歷史、政治的學(xué)習(xí)方法還有所不同，具體體現(xiàn)在：
自然地理：理科學(xué)習(xí)方法。重理解，重運(yùn)用，聯(lián)實(shí)際，解問(wèn)題。多練習(xí)，重思路，多畫(huà)圖，熟知識(shí)。
人文地理：文科學(xué)習(xí)方法，理解后記憶。多看書(shū)，熟要點(diǎn);善總結(jié)，形己見(jiàn)。
二、會(huì)用地圖
地理學(xué)是一門(mén)研究地理事物在空間分布的學(xué)科，地圖可以容納無(wú)數(shù)的地理知識(shí)(或叫地理信息)，學(xué)會(huì)看地圖、用地圖，會(huì)使你的地理學(xué)起來(lái)很輕松，這也是基本。
(1)地理地圖包括日照?qǐng)D、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、景觀圖、原理示意圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。
(2)利用地圖歸納總結(jié)該地區(qū)的地理規(guī)律或特點(diǎn)，用圖記憶。由該地區(qū)的自然地理衍生到人文地理，這也是高考出題者常有的出題思路。
(3)做題的時(shí)候，題目出示了讀圖，首先要讀出圖的主題，然后看清地圖，注意細(xì)節(jié)。
三、理解地理原理
地理是文科中的理科，它要求同學(xué)們必須理解地理原理，然后學(xué)會(huì)應(yīng)用這些原理解決地理問(wèn)題。這就好比做數(shù)學(xué)題要用公理或公式一樣。
四、勤動(dòng)手寫(xiě)或表達(dá)，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，掌握一定的答題技巧
地理畢竟屬于文科，具備文科的特點(diǎn)，要求同學(xué)們用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)地理問(wèn)題。因此，平時(shí)要勤動(dòng)手寫(xiě)，熟練課本中的語(yǔ)言和老師的地理語(yǔ)言。
地理試題是有一定的答題規(guī)律的，要想考出好的成績(jī)，總結(jié)答題規(guī)律和答題技巧是必要的。下面我展開(kāi)講一些地理試題的答題技巧：
1. 要有答題思想：一道好的地理試題，都可以用一定的知識(shí)、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時(shí)，不要東拉西扯，胡編亂造。
2. 很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素;氣候的組成要素;影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，這類知識(shí)容易出問(wèn)答題，我們可以用“要素分析法”來(lái)解決。
第一，好好審題(用咬文嚼字的態(tài)度去審題);
第二，寫(xiě)出做題理論(農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、影響氣候的因素等);
第三，挑選符合題意的信息(信息從材料中來(lái)，從學(xué)過(guò)的知識(shí)中來(lái));
第四，表達(dá)(用專業(yè)術(shù)語(yǔ)回答;若是簡(jiǎn)答題，分條回答;先主后次;要注意要求是“簡(jiǎn)述”還是“詳細(xì)分析”)。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的情況來(lái)總結(jié)答題技巧。如果你經(jīng)常對(duì)某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎?可以與其他同學(xué)交流尋找對(duì)策，或者直接向老師請(qǐng)教，而不是，這次錯(cuò)，下次錯(cuò)，以后還錯(cuò)……
五、上課要認(rèn)真聽(tīng)講
不要指望著上課睡覺(jué)而課下背背課本上的條條框框就能提高地理成績(jī)，那是妄想!
地理原理是要理解的，你課堂上認(rèn)真聽(tīng)了，真正理解了，課下就不用再費(fèi)大力氣去自學(xué)了。況且很多重要的知識(shí)和原理隱含在“活動(dòng)”中，課本中根本沒(méi)有給出直接的答案，你必須認(rèn)真聽(tīng)課才能學(xué)到有用的知識(shí)。同時(shí)，充足的睡眠是你提高聽(tīng)課效果的重要保障。
六、按照老師的要求完成課堂及課后任務(wù)
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