大一怎么學(xué)英語(yǔ)
對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，如何規(guī)劃自己大學(xué)四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓自己在求職時(shí)更有優(yōu)勢(shì)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于大一學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法，希望對(duì)你有幫助
大一學(xué)好英語(yǔ)方法
1. 儲(chǔ)備詞匯：
這是一個(gè)老生常談的話題。大家每個(gè)人的心里都應(yīng)該知道詞匯的重要性，但卻不知道該怎么學(xué)。把詞匯放在課文里或句子里去記。這是學(xué)習(xí)詞匯最好的方法之一。
2. 加速聽(tīng)力進(jìn)步
每周固定練習(xí)聽(tīng)力。聽(tīng)力是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。聽(tīng)力練習(xí)分精聽(tīng)和泛聽(tīng)，練習(xí)精聽(tīng)泛聽(tīng)都離不開(kāi)閱讀水平。也就是說(shuō)，能否聽(tīng)懂取決于能否讀懂。
精聽(tīng)：找?guī)滋捉?jīng)典聽(tīng)力教程，嘗試做精聽(tīng)訓(xùn)練，直到聽(tīng)懂每一句話為止!
泛聽(tīng)：泛聽(tīng)不比精聽(tīng)次要。
?、僬乙粋€(gè)外國(guó)歌手做你的偶像，把他(她)的歌全聽(tīng)完。
②每天聽(tīng)廣播：慢速VOA CNN Student News
3. 主動(dòng)練口語(yǔ)
高中大部分是啞巴英語(yǔ)，但大學(xué)就要把這種啞巴英語(yǔ)變成一種交流的工具。學(xué)英語(yǔ)，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的。我們應(yīng)該利用一切可能的機(jī)會(huì)，隨時(shí)隨地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦或通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典的口語(yǔ)教程來(lái)提高口語(yǔ)水平等。總之，方法很多，只要你想提高。
4. 閱讀和寫(xiě)作“勝經(jīng)”
“冰凍三尺，非一日之寒”，提高閱讀能力，不是一朝一夕就能做到的。首先要選擇簡(jiǎn)單的自己感興趣的內(nèi)容來(lái)讀，同時(shí)不斷提高自己的詞匯量，這樣，隨著閱讀能力的提高，就可以進(jìn)行更廣泛的、有針對(duì)性地閱讀了。
閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系相當(dāng)密切，互為促進(jìn)。古人云“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。只有通過(guò)對(duì)讀的逐步的領(lǐng)會(huì)，才能轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作的正確表達(dá)。
?、俣嘧x中英對(duì)照的文章，對(duì)閱讀和寫(xiě)作有很大的幫助。
?、诳从⑽钠诳s志。報(bào)紙的詞匯量很大，涉及各個(gè)方面，對(duì)擴(kuò)大詞匯量，獲取信息很有幫助。
③讀所有是英語(yǔ)的東西。比如，包裝上的英語(yǔ)說(shuō)明、走進(jìn)賓館時(shí)所見(jiàn)到的英語(yǔ)告示……實(shí)際上英語(yǔ)已經(jīng)滲透到我們生活的每個(gè)角落，要是你有心的話，你可以隨時(shí)學(xué)習(xí)。
?、鼙痴b名人演說(shuō)詞，找機(jī)會(huì)復(fù)誦出來(lái)。
給大一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議
第一，調(diào)整心態(tài)，重拾進(jìn)取之心。大學(xué)四年，可以讓一個(gè)人登上成功之巔，也可以讓一個(gè)人折戟沉沙;大學(xué)四年，可以讓一個(gè)人獲益良多，也可以讓一個(gè)人一無(wú)所獲。從某種意義上說(shuō)，大學(xué)這四年可以確定甚至改變一個(gè)人的人生方向。所以一定要從思想上扭轉(zhuǎn)大學(xué)及格萬(wàn)歲的頹廢想法，提前規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生涯。
第二，了解大學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的模式和特點(diǎn)。在進(jìn)入大學(xué)之前，很多學(xué)生已經(jīng)了解到大學(xué)英語(yǔ)在整個(gè)大學(xué)階段對(duì)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估和就業(yè)選撥方面的重要性，但是大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了顛覆式的變化：更多依賴自主性學(xué)習(xí)，注重實(shí)際運(yùn)用能力，以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向。
第三，培養(yǎng)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑.只能靠長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力，而踏進(jìn)大學(xué)就意味著自主英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真正開(kāi)始。對(duì)于大一的新生來(lái)說(shuō)，最主要的任務(wù)是找到一個(gè)適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
總有新生會(huì)問(wèn)：要花多長(zhǎng)時(shí)間才能學(xué)好英語(yǔ)?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，適合自己的方法因人而異.需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)和摸索，但正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法基本遵循以下四點(diǎn):
1.找到興趣點(diǎn)
興趣是最好的老師。大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，要找到自己的興趣點(diǎn).并努力發(fā)展這一興趣。多嘗試幾種不同的英語(yǔ)學(xué)習(xí)形式是確定自己興趣所在的最好途徑，例如讀英文報(bào)刊、參加與英語(yǔ)相關(guān)的各類活動(dòng)、演唱英文歌曲以及觀看英文電影，都會(huì)激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的持續(xù)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)就不再是一個(gè)負(fù)擔(dān)，而變成一件樂(lè)事了。
2.從易到難，查漏補(bǔ)缺
大學(xué)階段.尤其是大一兩個(gè)學(xué)期，有充足的時(shí)間可以系統(tǒng)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法和矯正發(fā)音，此時(shí)可以遵循“從易到難” 的規(guī)律，通過(guò)查漏補(bǔ)缺式的學(xué)習(xí)，為自己英語(yǔ)表達(dá)能力的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。
3 增加泛讀、泛聽(tīng)
我們從一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)注重的就是精讀、精聽(tīng)，鉆研的多是語(yǔ)法、詞匯，而往往忽略泛讀、泛聽(tīng)的作用。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是先培養(yǎng)到位的語(yǔ)感，再把感覺(jué)升到理性認(rèn)識(shí)，然后將理性認(rèn)識(shí)融到思維中，最終達(dá)到運(yùn)用自如的程度。量變決定質(zhì)變，語(yǔ)感的培養(yǎng)也要靠量的積累。泛讀、泛聽(tīng)的途徑其實(shí)很多，如：通過(guò)瀏覽英文網(wǎng)站和閱讀英文報(bào)紙、雜志和 小說(shuō)增加閱讀量;通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電視節(jié)目、看英文電影練習(xí)聽(tīng)力;通過(guò)參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)提高口語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能急于求成，有了最大量的積累，才能有質(zhì)的飛躍。
4.注重聽(tīng)說(shuō)
大學(xué)之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)雖然也會(huì)涉及聽(tīng)力和口語(yǔ).但是由于在學(xué)習(xí)方面上應(yīng)試的痕跡過(guò)重，一般難以真正提高聽(tīng)說(shuō)的能力。進(jìn)人大學(xué)階段后，聽(tīng)說(shuō)能力的提高就成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。只有真正提高聽(tīng)說(shuō)能力，加強(qiáng)語(yǔ)感，才能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的敏感度，也才談得上更好地表達(dá)和寫(xiě)作。同時(shí)，聽(tīng)說(shuō)是掌握語(yǔ)法和詞匯的絕佳選徑，因?yàn)橹挥性谡Z(yǔ)境中演練，抽象的語(yǔ)法和枯燥的詞匯才能體現(xiàn)其真正的意義所在。語(yǔ)感增強(qiáng)了，語(yǔ)法和詞匯掌握扎實(shí)了，閱讀能力自然也就提高了。
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