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三年級英語怎么學(xué)

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三年級英語怎么學(xué)

  小學(xué)三年級的學(xué)生要怎樣才能學(xué)好英語呢?有沒有什么好的方法呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于三年級英語學(xué)習(xí)方法,希望對你有幫助

  三年級英語學(xué)習(xí)方法

  1、上課認真聽講

  凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,在課堂上都會全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由,學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程,學(xué)生平等參與課堂教學(xué),你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,認真聽課將是你取得成功的第一要訣。

  因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹,因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問,多思。并要學(xué)會給自己出題,要爭取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗。這樣,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。

  2、認真做好復(fù)習(xí)

  課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因為人的大腦在儲存新的信息的同時,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識學(xué)習(xí)得扎實、牢固。

  除了課后復(fù)習(xí)外,還可以在雙休日進行定期復(fù)習(xí)和每個月進行一次階段復(fù)習(xí),將所學(xué)的知識系統(tǒng)化,條理化。在復(fù)習(xí)時,要注意以下幾點:

  1、復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡單重復(fù),要適當變化形式,力求生動、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí),也可以在運用知識過程中復(fù)習(xí),也就是在實踐中復(fù)習(xí)。

  2、復(fù)習(xí)分量要適當,既要避免過度疲勞,又要適度提倡“過度復(fù)習(xí)”。避免過度疲勞可適當分散復(fù)習(xí)。“過度復(fù)習(xí)”是指對需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達到初步掌握后仍不停止,而是繼續(xù)進行學(xué)習(xí)識記,達到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞,背了五遍就能記住時,還要繼續(xù)背三遍,這三遍叫“過度復(fù)習(xí)”。花的時間雖多了一點,但對中小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。

  3、復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工,使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來,增強記憶。這樣,你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實。

  三年級英語學(xué)習(xí)方式

  1.多聽錄音帶:我們生活在漢語語境中,這對孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發(fā)音不準確,這些因素都會或多或少地影響孩子學(xué)習(xí)英語。因此,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音,每天半個小時的聽磁帶等,同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語,或與自己的孩子一起模仿,來一場比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

  2.將孩子的英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來:家長應(yīng)鼓勵孩子結(jié)合生活實際進行學(xué)習(xí),如在家居上貼上英文標簽(在床上貼上bed,在電視上貼上TV等),在外面玩時見到熟悉的事物時,可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣,久而久之就會有意想不到的效果。

  3 .給孩子提供良好的環(huán)境和表演機會:家長應(yīng)該盡量給孩子提供一個英語空間,哪怕是一個小小的英語角,在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。讓孩子在生活中時時處處學(xué)習(xí)英語。孩子通常都具有極強的表現(xiàn)欲,喜歡受到大家的表揚,家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機會。這不僅鍛煉孩子的語言能力,同時也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子,家長更應(yīng)引導(dǎo)他多說話。家里來了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語角”,順便鼓勵他來表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語。實驗小學(xué)張雯同學(xué)的家長告訴記者,自己雖然不懂英語,但是每天都會讓女兒把學(xué)習(xí)的內(nèi)容教給自己,和女兒一起學(xué)英語,一起比賽,無形中就提高了孩子學(xué)英語的信心,鍛煉了孩子的口語交際能力。

  4.有選擇地為孩子提供英語課外讀物、學(xué)習(xí)輔助工具、輔導(dǎo)班等:孩子都喜歡新鮮的東西,如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語內(nèi)容,家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量,另一方面可以讓孩子找到英語學(xué)習(xí)的成就感及用武之地。

  三年級英語學(xué)習(xí)技巧

  1. 英語從小學(xué)三年級開始就進入了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)階段,也就是說初中英語教學(xué)是延續(xù)小學(xué)階段所教內(nèi)容而不作重復(fù)教學(xué)。這就要求我們學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)重視英語學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為進一步學(xué)好英語打下扎實的基礎(chǔ)。

  2. 培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。一般應(yīng)做到以下幾點:

  A。每天保證15-20分鐘聽錄音,讀英語,背誦。

  B。對新學(xué)的單元要作好預(yù)習(xí)作業(yè),聽錄音跟讀,先試著自己理解課文和單詞的意思。

  C。學(xué)完每個單元,都要背出課文,默出常用的單詞、詞組和句子。

  D。按時完成英語作業(yè)和英語練習(xí)冊(家長可作適當?shù)臋z查)。

  E。每個單元結(jié)束后,要進行單元測試,要做好復(fù)習(xí)工作和試卷訂正。

  3. 因為三年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的聽說讀寫方面,剛進入一個正規(guī)化階段,孩子對新事物的激情,以及遇到困難時產(chǎn)生的懼怕和退縮心理是兒童成長期中的一個普遍現(xiàn)象,所以說,正確地引導(dǎo)和指導(dǎo)他們主動地、有興趣地、有效地學(xué)習(xí)英語,是我們家長和老師義不容辭的責(zé)任。
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