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高考怎么學(xué)語(yǔ)文

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  學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是必須養(yǎng)成一套良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)你有幫助。

  高考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

  1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要用好兩個(gè)本子。

  (1)隨筆本

  我們現(xiàn)在年級(jí)的同學(xué)都有一個(gè)很漂亮的隨筆本,隨筆本是同學(xué)們用于創(chuàng)作的園地,在隨筆本里,沒(méi)有文題的限制,有的是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實(shí)有感后帶著強(qiáng)列的創(chuàng)作沖動(dòng)而形成的酣暢文字。同學(xué)們通過(guò)積累、感觸和思索,基本能養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)。但是也有少部分的同學(xué)把隨筆本當(dāng)成一個(gè)情緒的垃圾桶,當(dāng)然情緒若能通過(guò)筆端得到良好的宣泄,這也未嘗不是一件好事,但其實(shí)隨筆本可以有更好的用處。同學(xué)們可以自己喜歡的專題,從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語(yǔ)、從術(shù)語(yǔ)名詞到文學(xué)流派、從文學(xué)描摹到專題研究,可作隨時(shí)的大量的摘錄抄寫。隨筆本常備手邊,努力堅(jiān)持,積累多樣的表達(dá),使之成為一本美文匯集。

  (2)知識(shí)積累本

  知識(shí)本是用來(lái)記錄語(yǔ)言和文學(xué)方面基本知識(shí)的,可用于隨堂筆記和個(gè)人整理。經(jīng)過(guò)初中學(xué)習(xí),絕大部分的語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)言現(xiàn)象都有觸及,但限于理解能力,許多同學(xué)是一知半解,支離破碎的。到了高中,有必要對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)梳理,同學(xué)們可參照有關(guān)講解,從字形、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)到句法、修辭,用一年時(shí)間歸納整理,同時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí),寫作知識(shí)等注意搜集,可構(gòu)建起自己語(yǔ)文知識(shí)的框架體系。

  2、課外書籍

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語(yǔ)文,光讀幾冊(cè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書,必須做到珍惜時(shí)間,抓緊分分秒秒。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書,即“馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)。

  3、詞典資料

  讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)常用宇字典》、《唐詩(shī)鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問(wèn)題時(shí)查閱,而且也可以作一般書籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去,同樣是大有收益的。

  高中語(yǔ)文的基本學(xué)習(xí)方法

  1、主動(dòng)預(yù)習(xí)

  對(duì)于語(yǔ)文課來(lái)講,預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,特別是古文學(xué)習(xí),如果你能在預(yù)習(xí)階段就能通過(guò)自己的思考將文章中出現(xiàn)的重要語(yǔ)法知識(shí)歸納出來(lái),學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),便可以達(dá)到以下四個(gè)目標(biāo):

  (1)大致了解:對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;

  (2)鞏固梳理:鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí),理解新知識(shí),能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系;

  (3)找出重點(diǎn):找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方,尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意;

  (4)課后練習(xí):了解課文后面的練習(xí),對(duì)于難度較大的問(wèn)題要做記號(hào),等老師授課時(shí)注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽課前在思想上、心理上及知識(shí)上的準(zhǔn)備。

  2、專心上課

  課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng),只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:

  (1)抓住思路:抓住老師的思路,跟緊老師的步伐,學(xué)會(huì)抓思路而不是死記硬背;

  (2)抓住關(guān)鍵點(diǎn):抓住關(guān)鍵內(nèi)容,抓關(guān)鍵詞,而不是將所有課件上的內(nèi)容照搬到筆記上;書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫。

  (3)活躍思考:積極思維,學(xué)思結(jié)合;

  (4)課上時(shí)間:珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間,完成老師布置的任務(wù)。

  (5)注意課堂小結(jié):在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為知識(shí)的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基礎(chǔ)。

  3、及時(shí)復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng),可以運(yùn)用以下幾種具體方法:(1)系統(tǒng)整理(2)獨(dú)立作業(yè)(3)分析錯(cuò)誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。

  中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

  第一,不能懶,書讀百變,其義自現(xiàn),在我們上課過(guò)程中,有相當(dāng)一部分同學(xué),課文中還有很多不認(rèn)識(shí)的字?,我不知道你的課文是怎么讀的?

  第二,不能懶,老師講的課文原意和寓意,平時(shí)要琢磨,不要死背,否則,會(huì)大腦超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),會(huì)死機(jī)的。

  第三,不許懶,該記憶的課文原文背誦,作者,翻譯,你不背,真的沒(méi)戲。

  第四,少看書,多思考,有的家長(zhǎng)給同學(xué)買了幾十本書放在那里,完了還向我咨詢,需要再準(zhǔn)備什么書籍/::X/::X,我只想問(wèn)您,這么多書,您看過(guò)多少?,孩子連課文都分析不利落,建議還是讓孩子專一的看一本吧。首當(dāng)其沖是學(xué)校課本??

  第四,要會(huì)聽,我們每次課我都會(huì)隨手寫一些作文文字,你要記錄我的寫作方法,而不是聽完之后就啥也不知道了,這樣的學(xué)習(xí)沒(méi)有太大用。

  第五,家長(zhǎng)會(huì)陪讀,促進(jìn)同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)?比如聽寫和背誦。。。這項(xiàng)作業(yè)是同學(xué)自己不能的。

  第六,語(yǔ)文150分,要想考取好成績(jī),寫作是大關(guān),但是寫作的前提是會(huì)深閱讀和精讀。我們上課講的方法,家長(zhǎng)要幫助進(jìn)行貫徹和執(zhí)行。
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