建設學習型黨組織是提高黨員黨性修養(yǎng)和綜合素質的有效措施，下面學習啦小編為你整理了幾篇學習型黨組織工作總結，希望對你有幫助。

　　學習型黨組織工作總結篇一

　　20XX年是全面深化改革的關鍵之年。為認真貫徹落實中央、省市和市委關于推進學習型黨組織建設的相關會議精神，不斷把學習貫徹黨的精神引向深入，充分發(fā)揮各級領導干部在學習中的表率作用，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，縣委辦公室高度重視，精心組織，積極引導廣大黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，在“深”字上下功夫、在“實”字上出成效，積極打造學習型黨組織，切實增強黨員隊伍的整體素質，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

　　一、思想明確，領導重視

　　以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習黨的和十八屆三中、四中和縣委重要會議精神，學習黨的理論路線方針政策及一系列重要決策部署，學習經濟、管理、科技、法律、文化等方面的知識，中國共產黨成立95年來的偉大歷程和寶貴經驗，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為建設科學發(fā)展團結提供強有力的理論支持和思想保障。 為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，縣委辦公室成立了學習型黨組織工作領導小組，機關黨總支書記、辦公室副主任、研究室主任****任組長，縣接待辦黨支部書記、保密辦副主任****任副組長，其他班子成員為組員，具體負責辦公室的學習型黨組織創(chuàng)建活動。

　　二、計劃詳實，重點突出

　　1、學習安排細致合理。制定《20XX年度縣委辦公室學習型黨組織建設推進方案》和《20XX年學習型黨組織建設工作安排配檔表》，明確指導思想和學習重點。按照時間順序，分別組織學習黨的建設綱領性文件、提高黨員干部思想政治水平、干部隊伍作風建設、反腐倡廉、弘揚傳統(tǒng)、依法行政，中央及省、市、縣委重要會議精神等不同主題的相關內容，每個主題的學習為期一到兩個月，并對學習要點和參考資料做了詳細說明。采取集中學習和自學相結合，理論輔導和調研討論相結合等形式進行，以自學為主，全年集中學習時間不少于12天。要嚴格遵守學習制度，妥善處理工學矛盾，中心組成員做到帶頭學習，帶領學習，帶動學習，并做到四個保證：保證學習時間、保證參加人數(shù)、保證學習質量、保證學習筆記，使理論學習切實收到實效，促進各項工作的開展。

　　2、學習載體不斷創(chuàng)新?？h委辦公室積極創(chuàng)新學習形式，大力推行“科長論壇”模式，搭建相互交流、相互學習、鍛煉提高的平臺，促進了辦公室工作人員整體素質、工作效率、服務水平的提升。這一做法，在市委組織的建設學習型黨組織調研活動中，得到了市委講師團的充分肯定。

　　3、學習活動有聲有色?？h委辦公室結合工作實際，靈魂開展各類學習活動。高度重視政治理論學習，狠抓業(yè)務知識學習，采取集中輔導、“人人講”、演講比賽、集體討論、知識測試、邀請專家作報告等方式，抓好集中學習，努力提高調查研究能力、文稿起草能力、公文處理能力、信息開發(fā)能力、督促檢查能力、綜合協(xié)調能力。注重加強業(yè)余學習，把業(yè)余學習貫穿于讀一本好書、撰寫一篇調研文章、開展一次訪貧問苦、提一條合理化建議等活動中，進一步豐富了學習內容。

　　三、執(zhí)行有力，成效顯著

　　1、健全機制，創(chuàng)設條件。機關黨支部把建設學習型黨組織的活動和學校中心工作有機結合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制，并將學習效果作為黨員年度民主評議的重要內容。機關黨支部及時整合各類學習型組織建設資源，為建設學習型黨組織提供有利條件，同時逐步增加對建設學習型黨組織的經費投入和物質支持，保障學習型黨組織建設的不斷推進。

　　2、狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。在學習型黨組織的建設過程中機關黨支部還積極探索和實踐創(chuàng)建活動中的好載體、好方法，及時總結經驗并推廣交流。黨支部十分注重引導干部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。

　　今年以來，縣委辦公室的學習型黨組織創(chuàng)建工作雖然取得了一定成績，但也存在一些問題和不足，主要是深入基層、外出考察調研少，思想解放力度有待進一步加大;開拓創(chuàng)新精神、輔助決策水平有待進一步加強等。以上問題，在今后工作中，將采取有效措施，認真加以解決。

　　學習型黨組織工作總結篇二

　　為做好20XX年全縣教育系統(tǒng)的學習型社會創(chuàng)建工作，現(xiàn)將20XX年學習型社會創(chuàng)建工作情況總結如下：

　　一、成立機構，明確人員職責

　　依據(jù)開展學習型社會建設活動相關要求，中共XXXX教育局黨委印發(fā)了《XX縣教育系統(tǒng)20XX年學習型社會建設工作要點》，成立了以局黨委書記、局長XX為組長，副局長XX為副組長，相關科室負責人為成員的學習型社會建設活動領導小組，并成立了局學建辦，明確具體工作人員。

　　二、健全機制，確保學習成效

　　建立健全長效學習機制，完善考核考評機制。一是建立健全長效學習制度。教育局機關黨委，確定每周一為集體學習日，每次學習不少于1小時，個人每天堅持1小時自學，全年學習時間不少于360小時;局黨委中心學習組堅持每月學習不少于1次，每次集體學習不少于1小時，每月都確定了學習重點和內容。學校制定了學習型學校建設計劃，使學習逐步經?；?、制度化、規(guī)范化。二是建立了學習考勤、考核、獎懲制度，對各學校領導干部、教職工和機關各股室、直屬事業(yè)單位學習情況進行量化考核。把學習型社會創(chuàng)建工作同年終考核、個人利益掛鉤，同考核、同獎懲。三是細化建設學習型社會各項任務，將20XX年建設學習型社會工作任務按季度分解，按月實施，使建設學習型社會長期有計劃，短期有目標，人人肩上有任務，個個身上有壓力，確保目標任務完成。

　　三、加大宣傳，提高思想認識

　　教育局在教育網開辟專欄，對學習型社會建設活動進行全方位宣傳報道，對建設過程中總結出來的成功經驗和涌現(xiàn)出的先進典型及時推廣。機關及學校充分利用會議、文件、資料、簡報、板報、標語等多種形式，大力宣傳學習型社會建設活動的目的意義、建設目標、方法步驟和基本要求，營造良好出了輿論氛圍。對教師讀書節(jié)、全民讀書月、學習型社會建設宣傳周等主題活動進行宣傳，使“人人學習、時時學習、事事學習、處處學習”的理念深入人心。通過編印《學習型社會建設活動知識問答》手冊進行宣傳，提高了人們對創(chuàng)建學習型社會工作的認識，動員廣大干部群眾積極投身建設活動，形成全社會關心、支持、參與學習型社會建設的良好局面。

　　四、大力推進學習型社會建設活動

　　(一)大力推進學習型黨組織建設活動。實施“2222”領導干部培訓工程。全系統(tǒng)領導干部每年開展兩項專題調研、讀兩本理論專著、主講兩堂大黨課、撰寫兩篇理論文章。各學校黨組織和機關黨總支根據(jù)全民學習、終身學習的要求和工作實際，重點抓好黨組織中心組學習，堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮。在系統(tǒng)內開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，評選出XX小學黨支部等20個學校型黨組織。

　　(二)著力辦好XX壇，邀請知名專家、學者講學。教育局先后組織4次圍繞新課程改革為主題的專家論壇，各學校組織開展討論，推動學習，凝聚發(fā)展合力。

　　(三)認真開展“全民讀書月活動”。全系統(tǒng)以“4〃23”世界讀書日為契機，開展了豐富多彩的全民閱讀活動，XX小學、XX小學等一批學校以打造書香校園、書香家庭為著力點，大力開展學習型學校的建設。通過開展“好書進校園、進家庭”、征文比賽、演講比賽、教師讀書節(jié)、讀書筆記交流展示、學習經驗交流活動，提升教師素質。積極參加市教育局組織的中小學生現(xiàn)場作文大賽，激發(fā)了學生的閱讀熱情，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣。

　　(四)深入開展“四學一推廣”活動。各黨組織充分利用各種學習資源，組織干部教師廣泛開展學政策理論、學法律法規(guī)、學專業(yè)技能、學禮儀知識、推廣普通話等為主要內容的“四學一推廣”活動，努力提高教師的人文素養(yǎng)和文明素質。

　　(五)狠抓理論人才培養(yǎng)工作。20XX年，我縣教育系統(tǒng)先后有2300余名干部職工參加各級培訓，其中國培233人，教會遠程培訓20人，骨干教育培訓1800名，縣培250名。各學校及時提供信息、經費、物質等保障，為理論研究創(chuàng)造良好條件，促進學習型社會建設活動的理論研究和實踐活動的深入開展。

　　(六)開展愛心圖書贈送活動。在學校、機關干部職工中開展“社區(qū)共建—我為社區(qū)捐本書”活動，為創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型單位做貢獻。XX小學、XX小學、XX小學、XX初中等一大批學校積極爭取資金，建設學校圖書室;積極組織學生捐贈愛心圖書，打造班級圖書文化，形成了師生共同學習的良好氛圍。

　　(七)深入開展“四個一”學習活動。在各學校堅持開展“一日一學、一周一講、一月一文、一季一評”活動，堅持每天個人自學一小時，每周“學習日”開展一次集體學習講座，每月撰寫一篇心得體會，每季度進行一次學習評比。

　　(八)深入開展“五個一”活動。在學校教職工家庭中開展精讀一本書、做好一本筆記、訂閱一份報紙、設立一個書櫥或讀書角、掌握一門技能。通過讀書看報、評論電視節(jié)目、輔導子女、參觀游覽、欣賞音樂、討論問題等方式，提高生活質量。

　　(九)建設有特色的學習型學校。各學校結合本校工作實際，開展富有特色的學習型學校建設活動，每個學校至少建成一個有特色的學習型年級組或教研組。20XX年底，全縣評選了萬善小學等20所學習型學校，有力投動了學習型學校的創(chuàng)建工作。

　　(十)開展文體活動。各學校組織本學校業(yè)余文體隊伍，開展豐富多彩、健康向上的廣場文化、娛樂健身等活動，繁榮群眾藝術，活躍學校文化，使教職工在有益身心健康的文體活動中陶冶情操，提高素質。

　　(十一)開展學習型組織評選及表彰活動。年底在全系統(tǒng)范圍內開展學習型單位、學習型家庭、學習型小組、學習型黨組織、學習型個人、書香校園、“十佳技術能手”評選表彰活動，促進學習型社會建設。

　　學習型黨組織工作總結篇三

　　上半年，黨支部緊緊圍繞黨的、十八屆三、四次全會精神、習系列重要講話精神，以及我局推進學習型黨組織建設的工作的要求，局黨支部高度重視，精心組織，積極引導黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，充分發(fā)揮黨員干部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用。

　　一、激發(fā)學習力，認真開展活動。

　　在開展學習型黨組織建設活動中，使全體黨員明確學習型黨組織建設按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，是提高學習能力、促進自我發(fā)展的需要，是提升工作水平，增強黨組織戰(zhàn)斗力的需要。為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，我站制定了

　　20XX年學習型黨組織建設計劃，為貫徹實施學習型黨組織建設。進一步明確推進學習型黨組織建設的目標任務、基本原則、主要內容和步驟方法。成立了黨支部書記為組長，站長為副組長，各班組長為成員的建設學習型黨組織工作領導小組，建立了支部統(tǒng)一領導，宣傳辦公室牽頭協(xié)調，支部委員分工負責的領導體制和工作機制。并召開了動員大會，全面動員、整體部署、明確任務、提出要求，為我局推進學習型黨組織建設提供有力的組織保障。

　　1、在學習型黨組織建設中，支部領導班子以身作則，走在前列。20XX年上半年，共組織集中學習6次，內容包括上級重要文件、會議精神、黨員干部廉潔從政的若干準則和黨的群眾路線教育、開展“三嚴”“三實”學習討論和形勢教育等。

　　2、推行黨員干部全員培訓政策，支部領導班子成員帶頭學習，極大地調動了全站黨員干部的學習積極性。支部委員與各班組積極聯(lián)動，相應成立了推進學習型黨組織建設的協(xié)調機構，既加強了黨的學習，又不耽誤正常工作，形成了全站黨員共同參與、共同推進、共同學習的良好風氣，推動了我站學習型黨組織建設工作，形成了特點鮮明、分工明確、責任清晰的良好局面。各班組結合自身職能和特點，采取黨員責任區(qū)和班組月考月評會，打造互動、共享、開放的學習的平臺著力提高黨員思想認識、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界。站黨員認真參加學習活動，學習理念先進、學習方法科學，善于結合自身思想和工作實際豐富學習內容和形式，針對性實效性強，做到了學習工作兩不誤。支部結合各自實際、緊密聯(lián)系實際推進，開展了學習日、宣講課等等，為推進學習型黨組織建設搭建了實效平臺。推動了工作學習化、學習工作化，扎實推進學習型黨組織建設。

　　二、提高創(chuàng)新力，健全機制制度。

　　1、建立健全學習制度。建立健全黨內各項學習制度，完善領導干部帶頭學習制度，健全“三會一課”、民主生活會、黨員領導干部聯(lián)系責任制度。建立黨員個人自學制度，鼓勵黨員認真制訂個人學習計劃，積極開展自學活動，在黨員隊伍中形成良好的學習風氣。

　　2、建立了黨員學習檔案管理制度。對每位黨員建立學習檔案，把黨員的學習培訓情況、學習成績記入檔案，黨員干部綜合評價體系和班子建設目標管理體系，作為學習型黨組織和學習型黨員考核評級的重要依據(jù)。

　　3、建立了內容充實的黨員學習載體

　　學習型黨組織建設必須要通過充實的內容、實在的活動載體，提高黨員干部學習的主動性和自覺性，確保學習不浮于表面，不走過場，不搞形勢，營造了黨組織示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，確立了“全員學習、終身學習”學習的理念。一是廣泛學習政治理論和黨的路線方針政策，尤其是認真學習習近平總書記的系列重要講話精神及開展“三嚴”“三實”學習討論，深化了對黨情、世情的認識，增強了學習的使命感和緊迫性。二是改進了學習方式，完善了載體建設。堅持“三會一課”、民主生活會、黨員報告會等學習方式。三是選樹典型，強化示范效應，注重培植和宣傳在學習型黨組織建設活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產黨員，發(fā)揮先進典型在學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，不斷激發(fā)和調動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性，促進我校學習型黨組織的建設。

　　4、建立健全考核激勵機制。引導廣大黨員干部積極主動地學習，做到有計劃、有實施、有總結，促使學習活動“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施得到落實。

　　三、增強創(chuàng)新力，推動組織領導。

　　1、加強組織領導，積極探索，大膽實踐，不斷完善學習型黨組織建設新機制。站黨支部在學習型黨組織建設活動中注重從建立和完善機制入手，著力探索“學習人員全覆蓋、學習時間經?；?、學習制度長遠化”的學習型黨組織建設工作新機制，不斷推進學習型黨組織建設。

　　2、局領導干部以身作則帶頭學習，全員參與學習的機制，學習人員全覆蓋。利用講堂、講座、黨課等平臺和載體深入廣泛學習，凝聚了我站黨員學習的共識，拓展了探索學習途徑的思路，突出了黨員領導干部這一重點，調動了廣大黨員、干部和群眾參與學習的積極性，為我局學習型黨組織建設提供了重要保障。

　　上半年，通過開展學習型黨組織建設活動，全局黨員和干部職工進一步提高了思想認識，增強了責任心、事業(yè)心、進取心，提高黨員干部思想政治素養(yǎng)。通過學習，進一步提高全體黨員干部的思想理論素養(yǎng)，不斷增強戰(zhàn)略思維能力和辯證思維能力，確保黨員同志在紛繁復雜的環(huán)境中牢牢把握正確前進方向，

　　四、存在問題

　　從目前情況來看，在推進學習型黨組織建設過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學習氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學習的主動性和自覺性，除參加組織安排的學習活動外，自主學習較少;二是學習內容和方式不全面。

　　五、下步打算

　　進一步提高思想認識。首先要加強對新時期新形勢下黨建工作的認識，加強對開展學習型黨組織建設活動的重要性的認識。其次是要轉變學習觀念，摒棄錯誤學風，樹立全員學習、終身學習的學習理念。
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