基礎(chǔ)差怎么學(xué)高中數(shù)學(xué)
高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱是很多高中同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最大的障礙，也是很多同學(xué)和家長最關(guān)心的話題，下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)方法，希望對你有幫助。
基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)方法
解析近年高考數(shù)學(xué)卷壓軸題
高考數(shù)學(xué)壓軸題的命題有些來自于課本例題和習(xí)題的改編，有些來自于某些高等數(shù)學(xué)內(nèi)容的簡單化結(jié)論，有些來自于競賽試題等。作為準(zhǔn)備在高考中拿高分的應(yīng)試者，不可能去研究高等數(shù)學(xué)或競賽試題，最好的素材就是過去高考的壓軸題。但是要全面地看，并且做分類，包括題型的分類和解法的分類。當(dāng)然，還要重點(diǎn)研究本地區(qū)高考數(shù)學(xué)命題的趨勢和方向，尤其是自主命題的地區(qū)，往往本地的命題特色比較突出。隨著高考改革的推進(jìn)，全國卷的使用率越來越高.我們也要與時(shí)俱進(jìn)，研究全國卷新的變化趨勢，這就是學(xué)霸分享的數(shù)學(xué)突破130分的技巧之一。
2培養(yǎng)邏輯思維
學(xué)霸分享的數(shù)學(xué)突破130分的技巧之二，是要嚴(yán)格遵守思維規(guī)律，所寫出來的步驟和推理必須要有步驟，這就是邏輯思維的核心。對平時(shí)考試中或者做練習(xí)時(shí)產(chǎn)生的一些錯(cuò)誤點(diǎn)，一定要正視起來，一定要嚴(yán)格對待，不能馬虎，才能有效的培養(yǎng)出自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維習(xí)慣。我們還要對如何使用概念、定義和定理、公式有一個(gè)了解，對知識(shí)的獲取過程要重視起來，能夠培養(yǎng)抽象、概括、分析綜合、推理證明的能力，如果我們不加以重視的話，相當(dāng)于失去了一次從中吸取經(jīng)驗(yàn)、鍛煉和發(fā)展邏輯思維能力的機(jī)會(huì)。
3認(rèn)真的態(tài)度
學(xué)霸分享的數(shù)學(xué)突破130分的技巧之三，數(shù)學(xué)是一門治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，所以學(xué)生們在做題的時(shí)候一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)分析的好習(xí)慣，要看聽題，看懂題，不要因?yàn)樽约旱拇中亩鴣G失了本來應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大多都是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，所以難免會(huì)有些枯燥乏味，學(xué)生們一定要提高思想覺悟，主動(dòng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的積極性，這樣才能取得好成績。
4查缺補(bǔ)漏
學(xué)霸分享的數(shù)學(xué)突破130分的技巧之四，針對自身不足，客觀地進(jìn)行分析。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)榫嚯x高考的時(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”。這樣便要求考生們要抓緊時(shí)間，多補(bǔ)薄弱的基礎(chǔ)知識(shí)，在高考中拿到理想成績。同學(xué)們可以根據(jù)作業(yè)或復(fù)習(xí)中的練習(xí)暴露的問題查漏補(bǔ)缺，有自己解決不了的問題，可以請教一下老師或同學(xué)，及時(shí)改正，不要長時(shí)間堆積問題。
高考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差提分方法
研究透真題
我對比了十套高考數(shù)學(xué)卷，發(fā)現(xiàn)幾乎都是一個(gè)套路，于是我開始集中練習(xí)。我是這樣做的，比如大題第一道總是三角函數(shù)，我就把所有三角函數(shù)一起做，不會(huì)就看答案，再做，循環(huán)往復(fù)，十套卷子的三角函數(shù)都會(huì)了，這時(shí)再做新的卷子上的三角函數(shù)題時(shí)，就覺得完全沒難度了。
選擇適合自己的輔導(dǎo)書
我知道自己時(shí)間很緊張基礎(chǔ)很差，在選擇資料書時(shí)我只用了一本，是一本比較基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)資料，當(dāng)然也有錯(cuò)漏，不過老師有詳細(xì)講解。配套平時(shí)發(fā)的練習(xí)試卷和考試試卷。我覺得以我的能力啃完這一本書已經(jīng)很夠了。
了解試卷，有所取舍
在無數(shù)次練習(xí)之后我對自己各部分的做題速度有了認(rèn)識(shí)，我做題慢，往往客觀題就要一個(gè)小時(shí)，大題只有一個(gè)小時(shí)就很倉促。于是客觀題方面我主要練速度，正確率控制在選擇題和填空題都只允許錯(cuò)最后一道，因?yàn)榭陀^題的難度有時(shí)也會(huì)超過大題。大題通常分好幾問，前面幾題都較簡單，要求全部完成，最后兩道大題的最后一問可以暫時(shí)放棄，留出時(shí)間慢慢想，能做多少是多少。
高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差快速提分方法
1.數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)
把上數(shù)學(xué)課要講的內(nèi)容梳理一遍，存在哪些難點(diǎn)，整理自己的解題思路，做到心中有數(shù)。這樣才能提高課堂的聽講效率，不讓疑點(diǎn)輕易溜過。高考數(shù)學(xué)沒有想象中那么難，首先基礎(chǔ)要扎實(shí)，其次是不斷深入，這是實(shí)現(xiàn)高考數(shù)學(xué)最后逆襲的基礎(chǔ)。
2.記數(shù)學(xué)錯(cuò)題筆記
有時(shí)候老師講數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)同學(xué)聽得很好，但到自己做題時(shí)就不會(huì)了，這就需要總結(jié)了，對于難題、不懂的題目收錄到數(shù)學(xué)錯(cuò)題筆記，在高考最后三個(gè)月中拿出來回顧一遍，因?yàn)樵诟呖紨?shù)學(xué)中這些題型都是有可能出現(xiàn)的。這樣學(xué)生的解題能力才能與日俱增，投入的時(shí)間雖少，效果卻很大，才能在高考最后實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的逆襲。
3.注重?cái)?shù)學(xué)書本
在高考最后三個(gè)月里復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)書本，看看各章節(jié)是如何安排的，對每章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，工欲善其事，必先利其器，這樣能確保你在做題時(shí)不會(huì)為回憶公式打斷解題思維的連貫性和做題的速度，逆襲數(shù)學(xué)考低分的現(xiàn)象。從而讓高考數(shù)學(xué)在最后逆襲。
4.掌握有效的數(shù)學(xué)考試方法
掌握有效的數(shù)學(xué)考試方法是提高考考試成績的的最后一道關(guān)卡，要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。做到仔細(xì)審題，在讀清的基礎(chǔ)上讀懂，切莫胡亂審題，輕易下筆。在高考數(shù)學(xué)最后少題海多精題，少粗心多自信。
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