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怎么學(xué)好初中科學(xué)

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  初中科學(xué)的內(nèi)容,比較系統(tǒng)和深入地介紹和研究有關(guān)物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地質(zhì)科學(xué)等科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及其變化規(guī)律的學(xué)科。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了學(xué)好初中科學(xué)方法,希望對你有幫助。

  學(xué)好初中科學(xué)方法

  第一,上課時間要珍惜

  科學(xué)是一個以理解作基礎(chǔ)的科目,學(xué)不好科學(xué)往往是沒有把握好科學(xué)慣用的思維方式導(dǎo)致的。雖然這種思維方式在課本里也有所體現(xiàn),除非是把課本整體看過很多遍,否則這種思維方式很難能體會的到,因此上課應(yīng)該仔細聽講,并緊跟著老師的思路走。這是一種效率非常高的學(xué)習(xí)方法,而且它在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的同時,還可以帶給學(xué)生一個有趣的回饋——上課的時間不再漫長!推薦兩種有效的提高聽課效率防止走神的方法,一為記筆記:記筆記可以有效調(diào)動學(xué)生的“手眼記憶”,即利用手和眼的配合帶動大腦思考,防止走神;二為積極回答問題:事實上上課回答問題并不只是學(xué)習(xí)良好有表現(xiàn)欲強的學(xué)生的專利,針對靦腆的學(xué)生,我們鼓勵小聲嘀咕式的回答或者在心里默默回答,這樣在幫助學(xué)生跟上老師思路的同時,還可以慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自信心,而自信心的養(yǎng)成對于學(xué)習(xí)科學(xué)十分重要。

  第二,習(xí)題練習(xí)要及時

  在考試中,知識應(yīng)用的熟練程度是關(guān)鍵,換言之,做科學(xué)題還是個熟練活!考試的題型相對固定,試題的考察角度和應(yīng)試策略少則一兩種,多則四五種,所以在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中做習(xí)題可以幫助學(xué)生在知識點、考點和解題點之間建立聯(lián)系。這樣在遇到類似題目的時候?qū)W生就可以做到得心應(yīng)手,應(yīng)對自如。那么該如何更好的利用習(xí)題,起到事半功倍的效果呢?在觀察學(xué)生自習(xí)時我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生有邊翻書邊做題的習(xí)慣,這一點非常不好。正確的方法應(yīng)該是翻書和做題相互獨立——翻書復(fù)習(xí)的時候不做題,做題的時候不翻書。邊翻書邊做題的弊端在于懶散的學(xué)生只知道知識點在課本的位置,卻并不會把它記下來,久而久之,需要記憶的東西越來越多,臨近考試才發(fā)現(xiàn),往往亂了陣腳,難以有個好的考試狀態(tài)。

  第三,預(yù)習(xí)不貪多,框架是關(guān)鍵

  預(yù)習(xí)科學(xué)不要眉毛胡子一把抓,不僅起不到好的預(yù)習(xí)效果,還往往造成負擔(dān)過重,影響預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。預(yù)習(xí)新課要有一種列提綱的視角,即抓住新課的主要脈絡(luò),理清新課各部分的關(guān)系即可,沒有必要做到面面俱到,尤其要避免盯著不懂的細節(jié)不放,鉆牛角尖。預(yù)習(xí)不可能也沒必要達到老師講課的效果,把握脈絡(luò)即可。

  初中生學(xué)好科學(xué)的幾點建議

  一、課前預(yù)習(xí)

  我問過很多學(xué)生,幾乎都沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,這是不可取的。在老師上新課前,必須進行預(yù)習(xí),可以借助教材全解,了解重點,難點,把課程內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,做好課后練習(xí)和實驗班的基礎(chǔ)鞏固部分,有不理解的地方,做好標(biāo)記,帶著問題走進課堂,這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。

  二、上課聽講

  課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),一定要認真聽講,做好筆記。記好概念,公式,原理,典型例題,延伸拓展,重點、難點等。及時提問,解決課前預(yù)習(xí)和上課時遇到的各種疑問。

  三、作業(yè)鞏固

  一定要認真完成老師布置的作業(yè),這樣可以檢驗課堂學(xué)習(xí)的掌握情況,做題時要注意審題,標(biāo)記有效數(shù)據(jù),尋找題目考點,爭取做完每個題目,如果有不會做的要做好標(biāo)記,明天問老師或者同學(xué)。做完作業(yè),可以做實驗班的課外拓展提優(yōu)部分(等學(xué)完整章內(nèi)容再做開放探究提優(yōu)和走進中考前沿),要記得總結(jié)今天所學(xué)知識并預(yù)習(xí)明天課程。

  四、周總結(jié)、月總結(jié)

  每周都要總結(jié)所學(xué)課程,每月一次大總結(jié)??梢詤⒖冀滩娜獾目偨Y(jié)部分,并用實驗班綜合提優(yōu)測評卷和浙江名卷單元卷鞏固練習(xí),成績好的可以考慮選用尖子生,初三學(xué)生可以用中考真題和錢塘甬真重高。認真?zhèn)淇济看卧驴?,訂正作業(yè)和試卷的錯題(摘抄到錯題本或者保留試卷,考前看錯題有很好的效果),歸納總結(jié),構(gòu)建完整的知識體系。

  五、保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣

  我們要保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣,增強自身的求知欲,認真觀察生活中的各種有趣現(xiàn)象,聯(lián)系課本知識,多問幾個為什么,瀏覽科普讀物,拓展知識面,欣賞網(wǎng)絡(luò)視頻,了解科學(xué)的神秘奧秘。嘗試著去理解和領(lǐng)悟科學(xué)知識,探索科學(xué)之美,從而增強自身的科學(xué)素養(yǎng)。
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