中學(xué)怎么才能學(xué)好英語(yǔ)

　　中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該是最好的年紀(jì)了，不管是記憶力、精力還是悟性都是最好的時(shí)候。不僅僅是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其他科目也是一樣，所以要好好認(rèn)真的學(xué)習(xí)。那么，中學(xué)怎么才能學(xué)好英語(yǔ)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

　　中學(xué)怎么才能學(xué)好英語(yǔ)

　　1、課前做好預(yù)習(xí)

　　我們課程表都有寫(xiě)什么時(shí)候是英語(yǔ)課，當(dāng)上英語(yǔ)課之前我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)一下要上的課程。并且做好哪些地方疑問(wèn)比較大的筆記，方便在上課時(shí)候給自己提個(gè)醒，這一塊要認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)。而且相當(dāng)于第二次學(xué)習(xí)，就不會(huì)學(xué)起來(lái)那么吃力。

　　2、上課認(rèn)真聽(tīng)講

　　上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解是一個(gè)學(xué)生最基本義務(wù)。所以我們?cè)谏险n的時(shí)候，不能進(jìn)行打馬虎眼，三心二意，心不在焉，開(kāi)小猜等心理活動(dòng)。要不這節(jié)課就白上了，日后想補(bǔ)起來(lái)就比較麻煩了，畢竟不是我們的母語(yǔ)。

　　3、做好課堂筆記

　　這一點(diǎn)尤為重要，也是一節(jié)課下來(lái)吸收的精華。做筆記的時(shí)候要按照輕重來(lái)做，比較重要的語(yǔ)法和單詞要著重來(lái)記，自己的理解和備注可以稍微記一下。不要怕麻煩，老話(huà)說(shuō)的好，好記性不如爛筆頭哦。

　　4、沒(méi)聽(tīng)懂要勤問(wèn)

　　說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn)，我們都是教了學(xué)費(fèi)來(lái)上課的。不懂也不問(wèn)，不但對(duì)不起我們父母辛苦交的錢(qián)，還對(duì)不起自己和辛苦講解的老師。所以要敢于提問(wèn)，只有問(wèn)過(guò)以后才會(huì)明白，而且會(huì)記憶非常的深刻。還幫助了跟你有一樣疑問(wèn)的同學(xué)。

　　5、課后要多鞏固

　　孔子也說(shuō)：“溫故而知新”只有鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)才會(huì)知道新的知識(shí)。在鞏固的過(guò)程中會(huì)有不少體會(huì)和自己的見(jiàn)解。而且都是非常有用的。對(duì)今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)有莫大的幫助。而且要做到一直保持堅(jiān)持。

　　6、朝讀認(rèn)真讀書(shū)

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。早上朝讀是一天記憶最好的時(shí)候。其他任何時(shí)候都比不上。而且時(shí)間非常短，所以要珍惜每天的朝讀。并且要用心認(rèn)真去讀英文。

　　7、多記一些單詞

　　英語(yǔ)好的人，可以說(shuō)英文單詞量非常大。這也是學(xué)好英語(yǔ)的前提。一看三不識(shí)就知道你的英語(yǔ)詞匯量不夠。所以我們每天應(yīng)該給自己一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。每天要背多少個(gè)單詞，記住哪些句子。給自己這些硬要求，并且做到，英語(yǔ)想不好都不行。

　　學(xué)習(xí)的本質(zhì)，并不是為了讓我們變得深?yuàn)W，恰恰是恢復(fù)人類(lèi)的天真。天真的人，才會(huì)好奇，去無(wú)窮無(wú)盡的追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的道理。

　　終身學(xué)習(xí)的十個(gè)方法

　　一、從興趣出發(fā)

　　只有你感興趣的事情才會(huì)使你產(chǎn)生自我驅(qū)動(dòng)力。

　　二、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)曲線(xiàn)

　　三、學(xué)習(xí)金字塔

　　采用不同的學(xué)習(xí)方法，能夠記住的內(nèi)容是不同的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握一門(mén)知識(shí)，并轉(zhuǎn)化為技能。

　　四、刻意復(fù)習(xí)

　　刻意練習(xí)，就是要稍微遠(yuǎn)離舒適區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能擴(kuò)大你的能力邊界。

　　五、遺忘曲線(xiàn)

　　從遺忘曲線(xiàn)中掌握遺忘規(guī)律并加以利用，從而提升自我記憶能力。學(xué)習(xí)完成后，需要經(jīng)常復(fù)習(xí)和反復(fù)使用，你才能記住。

　　六、解除焦慮和自我激勵(lì)

　　焦慮是某種壓力的體現(xiàn)。壓力有閾值，未超過(guò)臨界點(diǎn)就形成動(dòng)力，超過(guò)就形成逃避。

　　壓力的3個(gè)原因：

　　1、能力不匹配;

　　2、工作量大;

　　3、拖延習(xí)慣。

　　努力也要量力而行，制定自己能夠承受一定壓力的目標(biāo)，循序漸進(jìn)的完成，才能保證你的刻意練習(xí)產(chǎn)生效果。

　　解除焦慮與自我激勵(lì)的方法：有氧運(yùn)動(dòng)+激勵(lì)歌曲。

　　七、制造反饋機(jī)制

　　人的本性是唯樂(lè)原則，開(kāi)心就會(huì)激勵(lì)你不斷重復(fù)這件事。

　　我們可以借鑒游戲的機(jī)制，運(yùn)用在我們的學(xué)習(xí)中。每完成一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)反饋，以及信息記錄。

　　可以把每次學(xué)習(xí)形成一個(gè)進(jìn)度表格，將學(xué)習(xí)可視化，每隔一段時(shí)間回顧總結(jié)。

　　八、提高意志力的訣竅

　　人都有兩個(gè)自我，一個(gè)自控，一個(gè)沖動(dòng)。當(dāng)沖動(dòng)要擊敗自控的你時(shí)，就去想想什么事情可以延遲這個(gè)沖動(dòng)。進(jìn)行冥想，想想自己最初的目標(biāo)，以及達(dá)成目標(biāo)后自己美好的狀態(tài)。

　　九、管理時(shí)間

　　尋找適合自己的時(shí)間管理方法;

　　選擇適合自己的時(shí)間去做重要的事情。

　　十、知識(shí)管理

　　個(gè)人擁有的各種資料信息通過(guò)分類(lèi)、歸納、總結(jié)、轉(zhuǎn)化為更有價(jià)值的知識(shí)，并通過(guò)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為可用于工作生活的技能。同時(shí)用于實(shí)踐訓(xùn)練，才能慢慢轉(zhuǎn)化成屬于自己的能力。