很多學(xué)生都反應(yīng)單詞都會(huì)，但聽就是聽不懂。到底怎么提高英語(yǔ)的聽力呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的提高英語(yǔ)的聽力的方法的資料，希望大家喜歡!

　　提高英語(yǔ)的聽力的方法

　　第一，英文歌是學(xué)習(xí)發(fā)音技巧的最佳素材。如連讀，不完全或完全失去爆破，元音的弱化，同化等。

　　第二，能加強(qiáng)對(duì)部分俚語(yǔ)或常用口語(yǔ)的了解，歌詞里常出現(xiàn)如gonna， wanna， ain’t等。

　　第三，歌曲也是學(xué)習(xí)常用詞匯和語(yǔ)法的很好的資料，歌曲中常出現(xiàn)如完成時(shí)態(tài)，從句，虛擬語(yǔ)氣等較難掌握的語(yǔ)法點(diǎn)，通過聽歌學(xué)習(xí)，效果更加明顯，印象也更加深刻。

　　第四，聽歌也是擴(kuò)展背景文化知識(shí)的很好的途徑。聽不同國(guó)家不同曲風(fēng)的歌曲，能欣賞西方文化獨(dú)特的魅力，能體會(huì)到東西方文化的差異。

　　提高聽力要攻破的難題

　　第一，完全或不完全失去爆破音。

　　1、全失去爆破：

　　前詞尾和后詞頭都是爆破音，在詞，詞組或句子中朗讀時(shí)，第一個(gè)只擺姿勢(shì)不送氣，第二個(gè)才真正爆破發(fā)音。該情形由6個(gè)爆破音組成：[p][t] [d] [k] [g]，任何兩個(gè)相鄰時(shí)，便遵循以上原則。“假前真后”。

　　如：burdened be

　　2、完全爆破：

　　在詞，詞組或句子中朗讀時(shí)，爆破音[p] [t] [d] [k][g]，中任一個(gè)音與其他輔音(摩擦音、破擦音、鼻輔音、舌邊音)相鄰時(shí)前一音擺姿勢(shì)，稍作停頓，只能聽到一點(diǎn)輕微的爆破聲，“輕前重后”。

　　如：and wait here

　　第二，連讀

　　1、末輔音+詞首元音的連讀

　　如：when I讀為 [nai]

　　More than I 讀為 [nai]

　　2、尾元音+字首元音，加入[w]或[j]

　　首先，在詞尾以 [u：] 等接元音時(shí)可以加 [w]

　　如：so I can stand on mountains 讀為 [wai]

　　其次，在詞尾以 [i：] [ai] [ei] 等接元音時(shí)可以加 [j]

　　如：me up?

　　另外，摩擦音[r]與其后面的首元音連讀

　　如：wait here in the silence 讀為 [rin]

　　第三，新式濁化

　　有時(shí)單詞詞尾的輔音連綴可以和后面的某個(gè)元音開頭的單詞形成一種新的濁化現(xiàn)象。

　　如：Sit awhile 讀為 [dail]

　　要聽懂這些特殊的發(fā)音，就要先會(huì)讀，所以讀熟歌詞練習(xí)發(fā)音技巧是相當(dāng)有效的。

　　另外，這首歌里有些用詞也是值得學(xué)習(xí)的。

　　1.down ： low in spirits; depressed(情緒低落的，沮喪的);如：I am feelingdown today。(我今天情緒低落。)

　　2. still： free from disturbance ， agitation， orcommotion(安寧的，不受干擾的)

　　3. more than I can be： more than 在這里相當(dāng)于over(超過，超越);如I love youmore than I can say。(愛你在心口難開。)

　　4. raise up： 原指lift (舉起)，不過在這里用其connotation： encourage orinspire。

　　5. Sit awhile： sit for a while or moment

　　6. burdened： bearing a heavy burden of work or difficulties orresponsibilities