不會英語的人怎么學(xué)會英語

　　英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫，因此相應(yīng)的，要耳到、口到、眼到、手到。五官并用，這樣的可以提高自己學(xué)習(xí)英語的效率，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于不會英語的人學(xué)會英語的方法的資料，希望大家喜歡。

　　不會英語的人學(xué)會英語的方法

　　1.堅持不懈，從不間斷。每天至少看 15-20 分鐘的英語，早晨和晚上是學(xué)英語的最好時間。

　　2.方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。

　　3.上下相連，從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。

　　4.熟記常用語，確保準確無誤。把常用的交際用語背熟，熟能生巧。

　　5.盡量用第一人稱來記憶習(xí)慣用語和句型，以便記憶牢固。

　　6.多方位多角度來學(xué)英語。經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習(xí)英語。

　　7.敢于開口說英語，不要怕說錯。只要敢說，就一定能學(xué)好。

　　8.要創(chuàng)設(shè)情景，加強交際訓(xùn)練。語言的運用離不開場景的強化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。

　　9.勤奮和持續(xù)堅持。.多背，課文范例，背得越多越好，越熟越好;大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。

　　10.把英語當成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音，敢說，加入英語學(xué)習(xí)，天天說，大膽說，大聲說，不怕錯，錯了及時糾正。

　　11.建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。

　　學(xué)習(xí)英語的注意事項

　　1、口語練習(xí)和其他的練習(xí)嚴重脫節(jié)

　　很多學(xué)生認為既然課程安排中把口語，聽力，閱讀和寫作進行了分離，那么在學(xué)習(xí)某一門科目的時候就應(yīng)該將所有的注意力集中到這一門科目上。其實這樣做是不正確的。

　　其一，作為一個交流的工具，不論何時，英語的運用都要聽說讀寫相結(jié)合才能發(fā)揮作用，記得某本雜志上曾經(jīng)用大量的篇幅報道了一個在美國的留學(xué)生的故事，該名學(xué)生的讀寫能力可以說是出類拔萃，但在聽和說方面的水平卻還不如一個美國的10歲小孩子，結(jié)果在當?shù)氐纳罡緹o法正常進行。當然，這個例子比較極端，但從一個角度也說明了聽說讀寫想結(jié)合的重要性。

　　其二，口語和其他的科目應(yīng)該是相輔相成的。聽力，閱讀，甚至是寫作中的一些素材，完全可以拿來做口語的聯(lián)系材料。一來方便，二來可以通過互相對照來及時檢查自己的水平。試問，如果連聽力磁帶上反復(fù)聽過的對話都無法完整、流暢的從自己的口中說出來，那么到了要自己構(gòu)思內(nèi)容，自己組織語言的時候，會是什么樣的一種尷尬場面呢?

　　其三，口語的學(xué)習(xí)可以對聽力，閱讀和寫作起到良好的促進作用。新西蘭的小孩子在2年級的時候就會開始寫一些簡單的作文，內(nèi)容無外乎是對自身的一些描述或者是對事物的簡單表述，文筆并不優(yōu)美，描寫也沒有太多的生動性可談。但內(nèi)容卻是很通順，為什么呢?因為他們大部分在寫作的時候都是邊默默的念出來，然后再寫下來。這樣做的語法錯誤會比較少，因為語感的關(guān)系，說的不通順的話自然是有語法錯誤，當然也就不會寫下來咯。而且，說的多了，對英語的發(fā)音就會變的熟悉，做聽力的時候也有很大的好處。當然，他們的拼寫錯誤很多，不過他們都還是小孩子，大家的話這方面的問題不會太大。

　　2、將著眼點放在了對口語練習(xí)的客觀進度，而不是對語言的掌握程度上

　　這一點相信很多的同學(xué)都有過體驗，每天為自己定目標，今天要記住幾個單詞，明天要記住幾個單詞，今天要朗讀和記憶幾個常用句子，明天再記幾個。記過來忙過去，幾個月后，發(fā)現(xiàn)知道的句子到了實際運用的時候就是記不起來。其實關(guān)鍵在于對語言的掌握程度，也就是對語言的理解程度上。不錯，英語的常用句子就那么幾個，我以前的文章中也提到日常交流500個單詞就可以應(yīng)付，但如果只是做機械的記憶而忽視對語言本質(zhì)的認識的話，效果是不會好的。我一直提倡大家多與語言的學(xué)習(xí)要上升到藝術(shù)的層面上來，不過很可惜，在大多數(shù)人眼中，它的價值只不過是一塊磚頭而已。

　　3、急功近利，盲從

　　(1)盲從，認為別人好的學(xué)習(xí)方法對自己也一定有用，沒有成績的話只是自己的努力程度不夠。這種想法誤了很多人，很多好苗子都被耽誤了。其實學(xué)習(xí)的過程是一個極端個人的過程，學(xué)習(xí)的方法，時間的安排，進度的評判，都需要一套適合自己的標準。盲目的跟從和模仿，只會給自己帶來不便。

　　(2)急功近利，對自己的進度持懷疑態(tài)度，不斷的對照別人的進度，給自己施加過大的壓力，結(jié)果給自己設(shè)置了很多的心理障礙，反過來給自己的學(xué)習(xí)帶來阻礙。其實不論是學(xué)什么，學(xué)習(xí)都是一個緩慢的過程，所謂厚集薄發(fā)，就是這個道理。

　　4、學(xué)的多，用的少

　　很多同學(xué)總是抱怨在國內(nèi)，用英語的機會很少，學(xué)的東西很快就會忘記。但就象我上面說的，英語學(xué)習(xí)是一個極端個人的過程，正因為這樣，所以練習(xí)的方式也可以是很自由的。舉例來說，自言自語，在公眾場合發(fā)表言論都是很好的方法，當然，這只是幾個例子。自己的方法還是要自己去探尋。用英語的機會其實很多，要用“心”才能發(fā)現(xiàn)。不要因為不好意思展現(xiàn)自己的缺點而對好的機會望而卻步。缺點的唯一用處就是用來暴露，所以不要回避，要勇敢的面對。

　　最后，還是希望大家在學(xué)習(xí)口語的時候多用內(nèi)心去學(xué)，不要動口而不動腦。有問題要多問，多想。學(xué)到了東西，對自己有百利而無一害，所以請大家拋開思想上的條條框框，大膽的創(chuàng)造，積極的思維，大步向前!