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不會單詞不會語法怎么學(xué)英語

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不會單詞不會語法怎么學(xué)英語

  不會單詞不會語法怎么學(xué)英語?這是對于很多初學(xué)者來說的一大困難,下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的不會單詞不會語法學(xué)英語的方法的資料,希望大家喜歡!

  不會單詞不會語法學(xué)英語的方法

  學(xué)習(xí)語法要系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)每一個知識點,步驟二有例子,這也是很多學(xué)生的通病。為什么盡管有人每天背課文,卻依然不會用單詞表達英語句子?只要脫離了背的,就無法組織語言,背了馬上忘記?為什么有人學(xué)習(xí)了語法,卻英語表達能力總是有局限性,這個句子表達對了,那個句子表達錯了?

  一篇英語文章里涉及到很多的語法,然而零基礎(chǔ)或者有單詞有語法基礎(chǔ)的學(xué)員并不能得到系統(tǒng)全面的了解每一個語法,而是一個語法點在這篇文章里了解一點,另外一個語法點又這篇文章里了解一點??偸菍σ粋€語法點了解的不全面不系統(tǒng)。所以有的時候自己組織語言的時候,難免出錯。

  建議學(xué)員們先全面的系統(tǒng)的學(xué)過每一個語法點之后,再進行背誦,提高自己說英語的流利速度。

  比如:I am Mary.這個英語句子,實際上是主語+be+主語的補語這個句型翻譯的。I am happy也是主語+be+主語的補語翻譯的。My job is teaching English.也是主語+be+主語的補語進行翻譯的。I am in library.也是主語+be+主語的補語進行翻譯的。Learning English is not difficult.和It is not difficult learning English也是主語+be+主語的補語進行翻譯的。還有,To respect others is to be respected也是主語+be+主語的補語進行翻譯的。

  然后很多的有單詞基礎(chǔ)有語法基礎(chǔ)的學(xué)員,卻不了解My job is teaching English.和 Learning English is not difficult.和It is not difficult learning English.和To respect others is to be respected為什么這樣寫。所以只有進行全面的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語的每一個語法點,才能在生活中進行舉一反三,看到中文句子,根據(jù)對知識的理解就知道如何用單詞翻譯出來,不知道單詞也可以根據(jù)知識理解,自己知道要查什么單詞進行組織英語句子。

  全面系統(tǒng)的了解語法后,再進行背誦,提高自己說英語的流利度。

  學(xué)英語的技巧

  朗讀是非常重要的,因為在讀的過程中既訓(xùn)練了聽力,又提高了閱讀水平,更重要的是培養(yǎng)了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力,有時它是說不清楚的,但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。

  英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見縫插針。僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的,需要在課后投入大量的時間以鞏固和完善。

  另外,就是我們的朗讀材料,不僅僅局限于課文,可以讀很多的東西,比如說一些英文雜志、英文報紙。而且這些雜志報紙上文章的內(nèi)容和課文不同,經(jīng)常會遇到一些生詞,是平常的課堂上可能遇不到的,但是在考試中可能會遇到,所以我們在面對生詞的時候,就可以搜索以前的一些積累。

  學(xué)英語的建議

  一,有詞匯量只可以看得懂簡單的英語閱讀,不會運用英語語法知識就不會用單詞表達英語句子,所以即便有詞匯量也說不出來,英語表達能力差!

  二:背課文,背不出英語語法的知識,只能形成語感,但是哪天不背了,就什么都丟了。就像有些學(xué)生一樣,學(xué)英語幾年等于白學(xué),只是有很多詞匯量而已。

  三:學(xué)習(xí)每一個語法點要全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我知道很多在校學(xué)生都會去學(xué)習(xí)語法,但是就是很多人學(xué)習(xí)的不系統(tǒng)和不全面,所以總是英語的表達能力有局限性,這個句子表達正確,那個句子表達錯誤。

  英語是一種語言,語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫,因此相應(yīng)的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同學(xué)在學(xué)英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了 手、用了嘴、用了耳,而沒有想到在一個單位時間里面,其實可以五官并用,這樣的話可以提高自己學(xué)習(xí)英語的效率。

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