初三物理化學的學習方法有哪些

　　不管是初中還是高中，各個學科的學習方法一般都會有不一樣。以下是學習啦小編分享給大家的初三物理化學的學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　初三物理化學的學習方法

　　(一)了解學科特點是學好物理的前提。

　　物理學科的基本特點是：知識量大，涉及面寬。體現(xiàn)有四多：概念多，規(guī)律多，公式多，實驗多。初中兩冊物理書總計77個知識點，26個基本公式，23個重要實驗，97個知道，37個“理解”層次要求。面對如此多的知識含量，首先要確立一個原則，就是“先死后活，不死不活，死去活來”的原則。

　　就是說該記的規(guī)律、概念、公式和定義必須記住，記不住就談不上靈活運用，記不住就談不上運用物理知識解決有關(guān)問題的能力。只有掌握了知識，才能逐步培養(yǎng)我們的實驗動手能力、分析問題能力和科學探究能力。我們講的“記”并非死記硬背，是指在理解基礎(chǔ)上的記憶。

　　(二)勤奮是學好物理必要條件。

　　人之初，性本懶，懶是學習成功的大敵。怕苦、怕累是阻礙學習成功的絆腳石。學習是一種艱苦的勞動。要想取得良好成績，就必須付出代價。勤奮出天才，有耕耘才會有收獲。在學習中要靠頑強毅力不斷地與懶惰思想作斗爭，這樣才能學好物理。

　　(三)好的學習方法是學好物理的重要途徑。

　　1、讀好物理書讀書破萬卷，下筆如有神。讀物理書分三個階段：

　　(1)課前讀書，認真預習，摸清老師要講內(nèi)容，找出自己不清楚不明白的內(nèi)容，做到帶著問題有針對性地聽課。

　　(2)課上打開書，邊聽，邊看書，邊思考，對照老師講解與書本陳述異同點，深入理解，達到最佳的學習效果。

　　(3)課后看書，將課本中重要概念、規(guī)律、定義和公式進一步理解，讀書的過程就是對物理知識深入理解的過程，也是加強記憶的過程，在此基礎(chǔ)上再做題，必將提高做題速度和正確率。

　　2、聽好課是學好物理的關(guān)鍵

　　課堂教學是學生掌握知識的主要途徑，認真聽講是學好物理的關(guān)鍵，聽課應把握以下幾個環(huán)節(jié)：①知識是怎樣引出的?②知識內(nèi)容是什么?③所學知識概念應怎樣理解?④所學知識在生產(chǎn)、生活中有什么應用?

　　3、重視知識體系的建立

　　每章節(jié)學習完畢，都應進行小結(jié)，按知識條塊歸類，并建立相關(guān)的知識網(wǎng)絡(luò)，將平時細碎的知識進行縫合，將各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點到面形成網(wǎng)絡(luò)。建立知識體系的過程，就是對知識加深理解的過程，也是提高綜合歸納能力的過程，也是深刻理解知識內(nèi)涵和外延的過程。

　　4、重視做題訓練

　　人之初，性本忘，遺忘是人的共性。德國心理學家艾賓浩斯經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)：人的遺忘是有規(guī)律的，人的記憶經(jīng)過24小時則將忘掉50%以上，假設(shè)所學內(nèi)容課堂上記住100%，那么經(jīng)過24小時，所學知識將在腦海中僅存不足50%。因此，及時反饋，及時復習，加強做題，強化訓練就非常必要。

　　做題訓練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。做題要有一定的量，沒有量也就沒有質(zhì)。通過做題，明思路，找方法，尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。通過訓練查缺補漏，提高能力。

　　5、建立錯誤檔案

　　將平時考試和練習中的錯誤記錄在案，分析產(chǎn)生錯誤的原因，查找相關(guān)的知識漏洞，及時補缺。必須做到犯過的錯誤不可重復再犯。

　　(四)注意初三物理與初二物理的區(qū)別。

　　初二物理教材注重物理現(xiàn)象教學，通過物理現(xiàn)象教學，引起學生興趣，引發(fā)思考，探究因果，提高素質(zhì)。初二物理學習特點是記憶為主理解為輔。

　　初三物理教材隨知識難度的增加，由物理現(xiàn)象教學逐步進入理論教學。例如，機械能、內(nèi)能、電學的8大概念看不見，摸不到，缺乏直觀性，具有抽象性。因此學習方法也應隨之改變，如果說初二物理學習是以記憶為主、理解為輔的話，那么初三物理學習就應以理解為先，強化記憶，靈活運用，提高能力。

　　初三學生還面臨著升學考試任務，因此我們著眼點還要面對升學考試，因此在平時學習物理時必須以中考尺度要求自己，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，應對中考。

　　化學

　　化學，對同學們來說并不十分陌生。早在上小學時，小學自然課程里就滲透了一些化學常識。如今在我們的生活周圍，到處充滿著化學現(xiàn)象和化學招牌。例如“化學產(chǎn)品”、“化學藥劑”、“化工原料”等等。

　　認識化學現(xiàn)象、研究化學學科從遠古時代就進行了探討。“鉆木取火”是造就人類文明的“紀元”，而“鉆木取火”，火的產(chǎn)生及漫延，正是人類研究化學的最原始時期。如今《化學》在現(xiàn)代國防建設(shè)、現(xiàn)代工業(yè)建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、高科技(含宇宙探索)建設(shè)、醫(yī)藥衛(wèi)生及日常生活等方面都扮演著極為重要的角色。例如：

　　鋼鐵是國家各行各業(yè)不可缺少的物質(zhì)。有的需要高硬度的碳鋼、有的需要耐腐蝕的不銹鋼、有的需要耐超高溫的鎢鋼、有的需要耐沖擊的錳鋼等等。冶煉這些特種鋼正是人們從開采的礦石中，經(jīng)過化學冶煉制出生鐵，生鐵再經(jīng)過復雜的化學反應，生產(chǎn)出性能各異的鋼種。

　　航天工業(yè)反映一個國家的科技水平。不僅航天器所用的材料要經(jīng)過嚴格的化學加工，推動火箭的燃料以及燃料燃燒本身，都要由化學變化規(guī)律研制而成。

　　石油工業(yè)，關(guān)系到一個國家的發(fā)展興衰。石油經(jīng)過一系列的化學加工，不僅為我們提供天然氣、汽油、柴油等重要燃料，還為我們提供生產(chǎn)各種性能的塑料原料、合成纖維原料、合成洗滌劑材料、醫(yī)藥原料、炸藥以及合成農(nóng)業(yè)化學肥料和化學農(nóng)藥等。

　　農(nóng)業(yè)要靠科學技術(shù)來發(fā)展，合理使用高效農(nóng)業(yè)肥料、合理噴灑化學農(nóng)藥、改良劣質(zhì)土壤等都離不開化學學科的應用。

　　保衛(wèi)國家、捍衛(wèi)國防，需要高性能的武器裝備和高爆炸力彈藥。這需要充分運用化學手段來生產(chǎn)特殊鋼材和用化學原理來合成炸藥。

　　至于我們的日常生活中的衣、食、住、行、文化娛樂、體育鍛煉器材等等已經(jīng)和化學結(jié)成了不解之緣。

　　綜上所述，化學學科已經(jīng)成為人類知識寶庫中的極為重要的一個方面。因而我們要學習化學、掌握化學技能、探索未知的化學奧秘。怎樣學好化學課程?現(xiàn)提出以下一些看法供同學們參考。

　　(一)牢固掌握化學用語、認真運用化學工具是學好化學學科最起碼的條件。

　　化學知識是世界各國人民共同的財富。為了加強化學學科的知識交流，為了共同探索化學的未知領(lǐng)域。國際會議制定了各國通用的化學用語。在初中階段，同學們要特別掌握的化學用語有：

　　1、部分元素名稱、元素符號和分類

　　2、準確掌握物質(zhì)的名稱、俗稱及化學式

　　化學式是該物質(zhì)最小微粒(一般指分子)中元素種類和原子個數(shù)的組合式。書寫要準確，學會命名，熟悉俗稱。

　　為了準確掌握化學式的書寫，同學們在學習“化合價”時，要在理解的基礎(chǔ)上，熟練掌握“化合價”的運用，確?；瘜W式書寫準確。

　　3、準確書寫化學方程式

　　化學方程式是運用化學式來表達化學反應的正確結(jié)果，是以化學反應事實和質(zhì)量守恒定律為依據(jù)，指導化學工業(yè)生產(chǎn)。

　　書寫化學方程式，根據(jù)化學方程式進行有關(guān)的計算是同學們學習化學的重點和難點。同學要注意這部分的學習、理解和記憶。

　　(二)認真理解和掌握化學基本概念。

　　基本概念是初中化學重點學習部分。對基本概念要準確理解。并能運用基本概念來分析化學反應現(xiàn)象。

　　基本理論是研究化學現(xiàn)象的根本。但初中所學的原子理論、分子理論都是初步的、基礎(chǔ)的，但基本理論對今后學好化學課程、做好化學研究將是極為重要的。

　　(三)認真觀察實驗現(xiàn)象，真實記錄，提高化學實驗的動手能力。

　　化學實驗是研究物質(zhì)化學變化最有力的說明。化學也是以實驗為依據(jù)的。同學們要學會觀察實驗、操作實驗、描述實驗現(xiàn)象和過程、記錄準確的實驗現(xiàn)象和結(jié)果，完成好實驗報告。

　　(四)熟悉重要物質(zhì)的組成和性質(zhì)。

　　初中化學所研究的物質(zhì)，都是與我們生活密切相關(guān)的物質(zhì)。例如：我們要學習人類需要的第一物質(zhì)氧氣，第二物質(zhì)水，等等。學習時不僅感到親切，熟悉，而且通過學習也會對它的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化、用途有了進一步了解。

　　(五)學會把化學知識與生活實際、社會實踐相結(jié)合。

　　我們就生活在化學變化的環(huán)境中，如何用化學知識解釋一些現(xiàn)象?如何成為環(huán)境保護的一份子?如何正確、安全地使用化學用品等。通過聯(lián)系實際，不僅提高了學習化學的興趣，也為今后化學學科學習的深化打下了良好的基礎(chǔ)。

　　(六)化學學科是能力培養(yǎng)的重要學科。

　　化學學科是一門研究物質(zhì)(多指微觀物質(zhì)中的原子或分子等)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、合成及應用這樣一門自然科學。它對培養(yǎng)我們的觀察能力、記憶能力、思維能力、推理能力、實驗動手能力以及自學能力都是很重要的。在這些能力提高的同時，學化學的興趣更濃了，對化學知識的追求感更強了。

　　初三物理化學現(xiàn)場考試的四大原則

　　1、做題順序

　　一般來說，物理、化學題目的排列順序都是先易后難，因為出題老師也希望通過這樣一種循序漸進的方式使大家盡快進入到答題狀態(tài)中。既然這樣，那我們在做題的時候也就應該盡可能地依據(jù)題目安排的順序一一解答。這樣不僅符合心理習慣，而且能夠做到心中有數(shù)。

　　2、做題原則

　　如果做題中遇到難題究竟該怎么處理呢?是不是一定要遵循從前往后的順序呢?答案當然是否定的。倘若遇到難一些的題目，經(jīng)過幾分鐘思考后依然沒有思路，那就應該暫時放下，開始做其他的題目，千萬不能因為一道題而浪費了大量的時間，使后面的題目不能保質(zhì)保量地完成。如果因為這樣的原因而對整體分數(shù)造成了影響，那實在有些可惜。

　　3、優(yōu)勢優(yōu)先

　　物理、化學兩門學科你不可能掌握的水平大致相當，一定有相對而言的優(yōu)勢學科，那在做題的時候就應該適當?shù)卣{(diào)整好自己的時間：對于自己的優(yōu)勢學科，在保證正確率的情況下要盡快解答，這樣將會節(jié)省出更多的時間留給稍微遜色的學科。這樣將最大限度地保證了分數(shù)最大化。

　　4、不留空白

　　不管你是不是能做對這道題目，也不管你是不是會做，都不能在卷面上留下一片空白區(qū)域。在這個時候，能寫多少步就寫多少步，要力爭拿下自己能夠拿到的得分點。并且，有大片的空白區(qū)也會破壞老師的閱卷印象，導致最終失去了印象分而吃虧。

　　中考化學學科答題技巧

　　化學學科的審題很重要。一定要看清楚化學用語的符號，要明確題目給出的已知條件和要求的答案，然后再下筆。在答題過程中遇到難題可以適當?shù)叵忍^去，等到全部做完之后再解答這些難題。對于以前從未遇到過的題目要認真回憶與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

　　一般來說，中考化學的信息題主要是有機化合物之間的轉(zhuǎn)化。這時就應該抓住“官能團”的結(jié)構(gòu)。不同的“官能團”在什么結(jié)構(gòu)部分發(fā)生什么化學反應，然后一步一步地去聯(lián)想，去答題，一定不要輕易地放棄。

　　化學題目很重要的就是實驗題，所以在做這類題目的時候一定要盡量回憶課本上的實驗。千萬不能覺得似曾相識就直接寫答案。不要出現(xiàn)經(jīng)驗主義錯誤。

　　不管是什么題目，在解答完畢之后都要認真地檢查兩遍，注意是否漏題，是否有舉棋不定的題。如果發(fā)現(xiàn)應該及時補上，重新再做一遍，總之絕對不能草草了事。

　　初三物理和化學答題秘籍

　　化學學科答題技巧

　　化學學科的審題很重要。一定要看清楚化學用語的符號，要明確題目給出的已知條件和要求的答案，然后再下筆。在答題過程中遇到難題可以適當?shù)叵忍^去，等到全部做完之后再解答這些難題。對于以前從未遇到過的題目要認真回憶與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識。一般來說，中考化學的信息題主要是有機化合物之間的轉(zhuǎn)化。這時就應該抓住“官能團”的結(jié)構(gòu)。不同的“官能團”在什么結(jié)構(gòu)部分發(fā)生什么化學反應，然后一步一步地去聯(lián)想，去答題，一定不要輕易地放棄。

　　化學題目很重要的就是實驗題，所以在做這類題目的時候一定要盡量回憶課本上的實驗。千萬不能覺得似曾相識就直接寫答案。不要出現(xiàn)經(jīng)驗主義錯誤。

　　不管是什么題目，在解答完畢之后都要認真地檢查兩遍，注意是否漏題，是否有舉棋不定的題。如果發(fā)現(xiàn)應該及時補上，重新再做一遍，總之絕對不能草草了事。

　　物理學科答題技巧

　　在拿到試卷之后，首先需要做的就是要通覽試卷，對題目的設(shè)置有一個大概的了解，找出考試的要點和難易點，做到心中有數(shù)。

　　做題的時候也要按照層次去進行。先把相對容易的題目解決;然后再運用知識點整合、遷移運用物理公式去解決比較難的問題;最后運用數(shù)學方法、知識和物理知識的整合去解決綜合性比較大的題目。對于實驗題，我們則需要經(jīng)過數(shù)據(jù)處理、畫圖和計算三個步驟解答出來。

　　在答題的時候一定要注意思維的轉(zhuǎn)變。當你發(fā)現(xiàn)某條道路走不通的時候就一定想想另外一個思路是不是可以更巧妙?正向不通的是不是可以采取逆向思維?我們是不是可以采取抵消、中和、特殊值等方法?