初一怎么學(xué)好數(shù)學(xué)?小升初之后就進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)時期——初中，初中學(xué)習(xí)的壓力會變大，知識的難度也會增加。初一是初中時期的第一階段，初一學(xué)數(shù)學(xué)的知識點比較多，但是內(nèi)容都不是很難，只要孩子認(rèn)真學(xué)，是能夠取得好成績的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初一學(xué)好數(shù)學(xué)的方法的資料，希望可以幫到你!

　　初一學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

　　01 做好預(yù)習(xí)

　　單元預(yù)習(xí)時粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時預(yù)習(xí)時細(xì)讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。

　　02 認(rèn)真聽課

　　聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題。記，指課堂筆記——記方法，記疑點，記要求，記注意點。

　　03 認(rèn)真做題

　　課堂練習(xí)是最及時最直接的反饋，一定不能錯過。不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，強(qiáng)化記憶。

　　04 及時糾錯

　　課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，必要時強(qiáng)化相關(guān)計算的訓(xùn)練。不明白的問題要及時向同學(xué)和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

　　05 學(xué)會總結(jié)

　　數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，知識間的聯(lián)系非常緊密，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，做到了然于心，融會貫通。

　　06 學(xué)會管理

　　管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過的所有練習(xí)卷和測試卷。這可是大考復(fù)習(xí)時最有用的資料，千萬不可疏忽。

　　初一學(xué)好語文的方法

　　抓基礎(chǔ)

　　初一語文，基礎(chǔ)指的是字音、字形、課文默寫、古文字譯句譯等。孩子如果錯的極多，那是根本沒下工夫，別人背時他偷懶了，這個……呵呵!孩子真正背了，仍錯一些，一定在糾錯上下功夫，糾錯第一層次：補(bǔ)寫幾遍，再錯再補(bǔ)寫幾遍。糾錯第二層次：緊盯錯誤溯本追源、問個為什么!這樣做要比機(jī)械的抄幾遍更有效。如孩子“壓軸”錯誤注音為“zhóu”,不妨讓孩子查查字典，不防拿起手機(jī)和孩子一起百度下，原來“過去的劇本寫成一長卷，卷的底部有一卷軸，就像裝裱國畫的畫軸，因長卷的最后一戲靠近木軸，所以稱為大軸。大軸前面的戲，也就是倒數(shù)第二個節(jié)目稱為壓軸……”查過根源之后，孩子會記得很準(zhǔn)確。也可以進(jìn)行造句練習(xí)，讓孩子把這個寫錯的句子造個句子，在情景下記憶要比死板的機(jī)械記憶效果要好的多!無論哪種糾錯，最后都要落到實處，周末時把孩子上一周的“錯誤”集中再過一遍，這一點最難，許多孩子家長做不到，即便老師布置這項作業(yè)了，用心和不用心效果也會大相徑庭的。

　　閱讀

　　閱讀是慢慢培養(yǎng)的過程。一個是多讀書，有閱歷能看懂，二是答題有方法。

　　先談讀書，一個從不讀書的孩子，莫說看懂閱讀文段，可能連語言表達(dá)都成問題。許多家長問，給孩子讀什么書好?網(wǎng)上書目多的是，照著書目一個個硬塞給孩子，孩子不一定領(lǐng)情，不妨讓孩子自己選，至于書的好壞，您能分得清辣條和餃子的營養(yǎng)懸殊，就能分清花里胡哨的校園“暢銷書”和正規(guī)名著的區(qū)別。孩子喜歡就行。如何刺激孩子讀書，可以用比一比的辦法，現(xiàn)在流行微信群。在群里可以曬曬孩子讀過的書，可以和孩子的同學(xué)比一比，可以向孩子的對手學(xué)一學(xué)，關(guān)于讀書，只要想讀，辦法總比困難多，最好家長也讀，你搓麻追劇孩子也不會讀書的!

　　再談答題有方法，目前初一語文，閱讀僅僅涉及到記敘文。平時領(lǐng)著學(xué)生一遍遍練習(xí)整理答題技巧，必須拿分的有“概括題”“賞析題”“人物形象分析題”，努力拿分有可能會丟分的有“作用題”“換詞題”“換順序題”“題目好處題”“開頭好處題”……老師一遍一遍講，學(xué)生應(yīng)該這樣做：

　　第一步，老師講的答題步驟，記住!

　　第二步，面對閱讀題，無論是考試還是平時練習(xí)，會辨別，看清眼前是“作用題”還是“賞析題”。

　　第三步，對完答案后反思，最好用紅筆“觸目驚心”的標(biāo)注在一邊，標(biāo)注的不是正確答案，是自己為什么錯了：審題失誤、還是答題步驟缺失、還是排版雜亂……其實，學(xué)生總是重復(fù)的犯相同的錯誤，有效糾錯很重要!

　　作文

　　初一，先過書面關(guān)，字體潦草，考場上和平均分無緣，很可惜!練字工夫用在平時寫作業(yè)上。語文課跟著老師的思路走，我們面對的是考試，講的自然是考試作文技巧。也提倡學(xué)生多背幾篇作文，短期效果顯不出來，長期堅持，有效!

　　初一語文老師對家長說的話：

　　不要老拿語文的分?jǐn)?shù)和數(shù)學(xué)英語的對比，沒有可比性。本身語文要想學(xué)精就得多積累，積累不到一定程度無法發(fā)生質(zhì)變。還有語文要想學(xué)好，也是需要時間和練習(xí)的。家長慢慢來，不要急躁，什么東西都有個過程。積極配合老師，要想孩子提高首先得端正孩子的態(tài)度，不能不認(rèn)真，也不能覺得語文很簡單，也沒那么難，其次要跟老師密切配合，老師要求的東西一定得做到才能及時了解孩子的情況。

　　初一是養(yǎng)成習(xí)慣的，把基礎(chǔ)知識打扎實，養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。不要過于糾結(jié)每一次的周考成績。不可能他把什么東西都學(xué)的一點問題都沒有?？荚囀侵笇?dǎo)，是發(fā)現(xiàn)問題的過程，讓學(xué)生看到自己哪里沒有學(xué)好，再努力。發(fā)現(xiàn)錯誤的地方，多寫幾遍，整理到錯題本里，下次不再錯，這才是目的。而不是考一次家長瘋狂一次，各種渠道找老師啊，不管是吃飯時間還是睡覺時間，想什么時間打電話就打。本來咱學(xué)校的老師就忙，細(xì)想極恐。

　　初一學(xué)好英語的方法

　　明確英語學(xué)習(xí)的目的 可以和很多外國人溝通，學(xué)習(xí)他們的文化。

　　有兩套思維體系(英語和和漢語)，享受其中的樂趣

　　能看懂英文電影、閱讀英文書籍等。

　　大學(xué)畢業(yè)有更大的機(jī)會進(jìn)入外企，獲得高薪工作

　　如果以后創(chuàng)業(yè)，便于和外國企業(yè)溝通。 可以在考試中獲得高分，得到同學(xué)的羨慕、老師的器重和家長的表揚

　　了解英語學(xué)習(xí)的障礙(從大到小)

　　漢語干擾:因為是不同的思維體系，根深蒂固的漢語會嚴(yán)重影響到英語學(xué)習(xí)

　　解決方案：盡量營造全英文學(xué)習(xí)環(huán)境，聽說讀寫全方位，盡量用英語思考，這是最難的。

　　自信心:很多人不敢開口說英語，怕犯錯誤，怕丟臉

　　解決方案：其實不用怕，我們又不是說英語國家，說不好很正常的，沒人會笑話;英語是很簡單的語言，只需要2歲小孩的智商就可以學(xué)好。

　　毅力:任何事情都需要毅力，學(xué)習(xí)英語也不例外，而且英語這東西，就需要每天不斷聯(lián)系，日積月累，才能學(xué)好。 解決方案：沒有，只能靠興趣和自律。

　　英語好的標(biāo)準(zhǔn)

　　尤其不要把考得好當(dāng)成英語好的標(biāo)準(zhǔn)，能考滿分的白癡數(shù)都數(shù)不清。

　　解決方案：英語是門語言，只能用溝通的順暢來做為標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)校教育:只會用中文交英語的老師，多半都不怎么樣，所以想學(xué)好，還得看自己。解決方案：記住，人才都是自學(xué)成才的。 　　　　是不是覺得很難學(xué)啊?那么，怎么能營造全英語學(xué)習(xí)環(huán)境?怎么能加強(qiáng)自信?怎么能保持旺盛的勢頭啊?

　　我們一一來解決。

　　如何才能學(xué)好英語?

　　準(zhǔn)備充分：詞典、錄音機(jī)和磁帶、英語教材，一個都不能少! 　 單詞:首先要攻克的難關(guān)，包括音標(biāo)、解釋、拼寫等

　　解決方案：

　　早期靠大聲朗讀拼寫，通過聽覺來記憶，記憶沒有訣竅，只有重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，不管用什么方法，記住就行。

　　等詞匯量有一定積累時，靠海量閱讀(記住是海量)，什么都讀。

　　語法和句型:解決方案：靠學(xué)校老師交的方法就基本可以解決了。

　　聽:聽是一種感覺，是一種意識，是建立在詞匯量基礎(chǔ)上的能力。

　　解決方案：重復(fù)聽，什么都聽，建議從聽英語歌曲開始。

　　說:最難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反復(fù)說。

　　讀:早期跟著磁帶大聲朗讀就行了，盡量去模仿語音、語調(diào)，口語也可以得到加強(qiáng)。

　　寫:還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。