高考的地理應(yīng)該怎么學(xué)才好
高考的地理應(yīng)該怎么學(xué)才好
地理學(xué)科知識(shí)紛繁復(fù)雜，千條萬(wàn)緒。面對(duì)高考，學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法，只有掌握好學(xué)習(xí)方法，才能化難為易，學(xué)得扎實(shí)而靈活。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中學(xué)好地理的方法的資料，希望可以幫到你!
高中學(xué)好地理的方法
1. 要把地圖印在腦子里,但不是平面的，而是一個(gè)球體，按照自西向東，北逆南順的旋轉(zhuǎn)的地球儀;
2. 仔細(xì)看你的書(shū)。一個(gè)字都不放過(guò);
3. 背東西要聯(lián)著背。比如高2學(xué)的，田納西河流域的綜合治理，在背的過(guò)程中，你就要想中國(guó)的長(zhǎng)江和黃河流域，尤其是黃河上游的梯級(jí)開(kāi)發(fā)是和田納西河流域相似的;
4. 上課一定要好好聽(tīng);
5. 千萬(wàn)別“東拉西扯”地理是文科中的理科，不是政治之類(lèi)的;
6. 對(duì)作題保持高度興趣。
高中學(xué)好地理的建議
一、縱向歸納
地理的單個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間往往存在著縱向歸納、演繹、遞進(jìn)聯(lián)系。我們可以從一個(gè)關(guān)鍵要素出發(fā)，單個(gè)知識(shí)串起來(lái)，如在《地球運(yùn)動(dòng)的地理意義》一節(jié)中，由于地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了正午太陽(yáng)高度的變化和晝夜長(zhǎng)短的變化，進(jìn)而形成了地球上的四季和五帶，把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)縱向歸納起來(lái)，就成為一條地理知識(shí)鏈。
二、橫向比較
將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行橫向類(lèi)比，找出知識(shí)間的異同，將知識(shí)鏈進(jìn)而串成知識(shí)網(wǎng)。比如，等高線(xiàn)、等壓線(xiàn)、等溫線(xiàn)是三個(gè)不同的地理概念之間就存在著橫向的類(lèi)比相似性，可進(jìn)行歸納比較。又比如，長(zhǎng)江和黃河是我們著名的兩條大河，它們?cè)谠S多方面存在著差異，也可進(jìn)行橫向的比較。
高中地理版塊學(xué)習(xí)
1. 學(xué)自然地理，地球那塊，得把地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn) 春秋分的幾張圖記住，能理解最好，個(gè)人覺(jué)得這部分偏理科有點(diǎn)難懂需自己領(lǐng)悟。然后大氣洋流既要記也得理解，大氣環(huán)流和洋流其實(shí)是有相通的，記得當(dāng)時(shí)我學(xué)老師極其強(qiáng)調(diào)熱力性質(zhì)的差異，因?yàn)檫@是空氣流動(dòng)的根源。這些也挺難懂的，上課一遍往往不夠，得常常自己琢磨。
2. 人文地理沒(méi)的說(shuō)，就是靠自己背的，然后老師的筆記很重要，結(jié)合地圖、筆記背會(huì)事半功倍。記住那些個(gè)詞 考試的自己再多寫(xiě)點(diǎn)，分相對(duì)容易掙。
3. 區(qū)域地理是絕對(duì)的要記圖，首先得把地球經(jīng)緯度印在腦子里，南北緯東西經(jīng)在心里有底，再把那些個(gè)五大洲四大洋定好位，比如歐洲大約在10W~60E 35N~70N之間。就是把整張世界地圖印在腦子里，再逐漸細(xì)化，每個(gè)區(qū)域的自然、經(jīng)濟(jì)理清，最好把當(dāng)?shù)剌^著名的城市、地形、河流、礦產(chǎn)、生物、地質(zhì)給背下，形成框架，這些都可能是考點(diǎn)。區(qū)域地理說(shuō)到底是大綜合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基礎(chǔ)得扎實(shí)。
4. 國(guó)土整治也是靠記的，得把條條框框背下來(lái)，其實(shí)這部分區(qū)域地理和自然地理會(huì)帶一些。
總之，學(xué)地理，地圖很重要，當(dāng)初我的老師就建議沒(méi)事就看圖，然后重在理解，畢竟地理在大學(xué)可算理科的哦，上課得仔細(xì)聽(tīng)，最好當(dāng)堂消化。題量也是不能少滴，象我們那時(shí)候是做點(diǎn)撥，高三已經(jīng)漫天金考卷了，題目難度得適中，別總做做怪題偏題，得舉一反三。
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