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高一英語(yǔ)寒假應(yīng)該怎么學(xué)好

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高一英語(yǔ)寒假應(yīng)該怎么學(xué)好

  高一的英語(yǔ)相比初中英語(yǔ)難了很多,想要學(xué)好英語(yǔ)不如在寒假制定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高一英語(yǔ)寒假的學(xué)習(xí)方法的資料,希望可以幫到你!

  高一英語(yǔ)寒假的學(xué)習(xí)方法

  一、詞匯學(xué)習(xí)

  高一學(xué)生普遍遇到考試中完形閱讀看不懂的問(wèn)題,歸根結(jié)底是詞匯量不足導(dǎo)致的。完形閱讀這兩類考試題型,在高中階段年級(jí)性不是那么明顯。高一考試中做的閱讀也有可能是高考難度。只有1600初中詞匯的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑詞匯量不足成了成績(jī)提高最大的障礙。

  有鑒于此,寒假這段完整的時(shí)間,非常有利于把高一第一學(xué)期沒有掌握的詞匯,復(fù)習(xí)一遍。同時(shí),如果想在新的學(xué)期趕超他人,提前預(yù)習(xí)下學(xué)期詞匯也是很多優(yōu)秀孩子都會(huì)做的事情。

  我們高考中心經(jīng)過(guò)多年研究,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在高一高二背高考詞匯表作用不是很大,原因是高考詞匯沒有年級(jí)性,背完總會(huì)忘。另外,背過(guò)的詞匯,因?yàn)樵谄綍r(shí)的練習(xí)中不會(huì)用到,時(shí)間久了也會(huì)忘掉,所以鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的單詞。

  寒假學(xué)生在課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程時(shí),一定要完成高一北師人教教材下學(xué)期期中之前的詞匯學(xué)習(xí),而且需要老師會(huì)重點(diǎn)講解,幫帶領(lǐng)學(xué)生背誦。幫助孩子徹底擺脫高一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的詞匯負(fù)擔(dān)。

  二、課外閱讀的重要性

  高中英語(yǔ)最大的難度是閱讀量大、詞匯量大。古人云,書讀百遍,其義自現(xiàn), 英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此。提高詞匯量,不能單靠背詞匯表,如果能夠在大量閱讀中,識(shí)記單詞,不緊能夠有效的記住單詞的含義,更能讓學(xué)生了解詞匯用法。新課標(biāo)對(duì)學(xué)生要求是高中階段閱讀量達(dá)到100萬(wàn)詞,而學(xué)生三年的課本閱讀總量大約是30萬(wàn)詞。所以,符合學(xué)生水平的課外閱讀,是提高成績(jī)的有益補(bǔ)充,比如空中英語(yǔ)教室、閱讀周計(jì)劃、書蟲等都是不錯(cuò)的選擇。

  三、讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路

  很多家長(zhǎng)在寒假前已經(jīng)為孩子安排了出國(guó)游的機(jī)會(huì),歐美國(guó)家一般是首選。出國(guó)游不僅是放松的一種方式,也是感受他國(guó)文化的重要途徑。2011高考考試說(shuō)明,明確規(guī)定了高考考查學(xué)生文化意識(shí),在10年北京高考單選題中也出現(xiàn)了考查歐美國(guó)家錄取流程相關(guān)的內(nèi)容。

  當(dāng)然如果沒有機(jī)會(huì)出國(guó),假期的時(shí)候刻意的瀏覽一下相關(guān)的歐美網(wǎng)站和論壇,也能夠很好的開拓學(xué)生的視野。推薦大家可以看一看美國(guó)新聞?lì)惖木W(wǎng)站如CNN或者聽力類的網(wǎng)站(普特聽力網(wǎng))等。

  四、看幾部喜歡的電影

  放假之后,看電影無(wú)疑是放松心情的方式之一。自從大片進(jìn)入我們的生活,似乎夢(mèng)工廠、華納兄弟、21世紀(jì)??怂苟汲闪藢W(xué)生耳熟能詳?shù)脑~。有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為,看電影會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)語(yǔ)言本來(lái)就是來(lái)自于生活,電影中看到的一個(gè)個(gè)鮮活的人物,地道的語(yǔ)言是學(xué)生在課堂上不能得到。好的美劇也是學(xué)英語(yǔ)的很好媒介。筆者就曾經(jīng)把經(jīng)典美劇《老友記》共10部超過(guò)200集,看過(guò)至少3遍。很多課堂上地道的英文都是來(lái)自于這部電視劇。假期推薦學(xué)生看《生活大爆炸》,非常搞笑節(jié)目,可以家長(zhǎng)和孩子一起看。最好能夠看帶英文字幕的版本。

  學(xué)好高一英語(yǔ)的建議

  首先要明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕不是看一部動(dòng)畫片,不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能學(xué)好英語(yǔ),那是絕對(duì)辦不到的。因此,我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),一定要有信心?要有耐心,要聽老師的話,循序漸進(jìn)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去?肯定會(huì)有收獲的。

  第二,要想學(xué)好英語(yǔ)?就得勤學(xué)苦練。先從聽說(shuō)入手。課上認(rèn)真聽老師講,聽同學(xué)們說(shuō),自己積極舉手發(fā)言,大膽地去講英語(yǔ);課下多聽錄音帶,反復(fù)練習(xí),盡量模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。人們常說(shuō)的“拳不離手,曲不離口”,就是這個(gè)道理。我們要想學(xué)好英語(yǔ)?就必須敢于開口說(shuō)英語(yǔ),不要怕說(shuō)錯(cuò)。要堅(jiān)持勤學(xué)苦練?爭(zhēng)取達(dá)到脫口而出的程度。在練習(xí)口語(yǔ)的同時(shí),還要多動(dòng)手寫英語(yǔ),不要怕寫錯(cuò)。一定要爭(zhēng)取做到聽、說(shuō)、讀、寫?全面發(fā)展。

  第三,要想學(xué)好英語(yǔ),就得有股韌勁。學(xué)過(guò)的生詞和句子一定要記住,真正掌握它。個(gè)別同學(xué)平時(shí)不愿記單詞。他們認(rèn)為幾十個(gè)單詞考試前一突擊就背下來(lái)了。剛開始學(xué)英語(yǔ),單詞學(xué)得少,似乎問(wèn)題不大;可是單詞一多,平時(shí)不記,期中、期末考試時(shí),成百上千的單詞怎么能一下子背下來(lái)呢?所以,記單詞一定要日積月累,搞個(gè)小備忘錄更好。比如今天學(xué)了10個(gè)單詞,記住了 7個(gè),其余3個(gè)怎么也記不住,這時(shí)你就可以把它們記到備忘錄上。備忘錄隨身帶,有空你就掏出來(lái),看它幾眼,說(shuō)它幾遍。看的次數(shù)多了,說(shuō)的次數(shù)多了,多難記的單詞也能記住。當(dāng)然,記生詞最好連句子一塊記效果更好,這樣記得牢。通過(guò)句子記新單詞,不但擴(kuò)大了詞匯量,而且還記了單詞的用法,真是一舉兩得。

  第四,要想學(xué)好英語(yǔ),還要多動(dòng)腦筋。要采用多種方法、多種形式來(lái)巧學(xué)巧記。對(duì)于一些較難理解的知識(shí),我們可以把它的核心部分用一兩句好上口的話概括起來(lái),進(jìn)行記憶。有的則可以用些順口溜、警句等來(lái)幫助記憶,這是行之有效的。因此,我建議大家不斷摸索學(xué)習(xí)規(guī)律?自己編出一些便于記憶的順口溜?來(lái)進(jìn)一步提高我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。

  學(xué)好高一英語(yǔ)的技巧

  1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

  2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂(lè)?;蛟S你會(huì)說(shuō)聽音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

  3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理,實(shí)踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。

  除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

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