化學(xué)應(yīng)該要怎么學(xué)才能學(xué)好
化學(xué)是理中偏文的科目，不僅需要文科生的超強(qiáng)記憶力，也需要理科生超強(qiáng)的邏輯思維，這樣一說化學(xué)是一科需要綜合能力很強(qiáng)的科目。那么化學(xué)應(yīng)該要怎么學(xué)才能學(xué)好?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好化學(xué)的方法，希望可以幫到你!
學(xué)好化學(xué)的方法
一、勤于預(yù)習(xí)、善于聽課做筆記
要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點(diǎn)，聽課的效率就會大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多，知識比較零散，老師在講課時(shí)，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課?認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)“走神”。不過在記筆記時(shí)，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒有的內(nèi)容。
二、常復(fù)習(xí)，多記憶
課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識。現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有多個(gè)基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會感到在“化學(xué)王國里”行走困難。要牢記化學(xué)的各個(gè)名詞，定義，并且要仔細(xì)加以區(qū)分，比如化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分比較，要扣定義里面字眼，誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了，那我問你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。常見的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的，要會默寫，條件(加熱、光照、催化劑，箭頭?可逆，不可逆都需要注意，反應(yīng)過程的現(xiàn)象就不用說了，重要的都得記住。化學(xué)中的公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住融會貫通靈活運(yùn)用，注意變通?別當(dāng)書呆子，我也不喜歡書呆子?。
三、吃透課本，聯(lián)系實(shí)際
以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等。既重視主要內(nèi)容也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)越學(xué)越愛學(xué)。
四、重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。
五、在學(xué)習(xí)化學(xué)之前準(zhǔn)備好兩個(gè)筆記本
一個(gè)“錯(cuò)題本”專記自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯(cuò)題，分析出錯(cuò)的原因記下正確和好的解法。另一個(gè)“好題本”對于一些好題，好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)律記下來，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。我之前化學(xué)成績一直平平，但是我們老師說不能讓化學(xué)把我的成績拉下去，給我介紹了一個(gè)很不錯(cuò)的中高考狀元的博客，李曉鵬新浪博客，這個(gè)博客里面有很多關(guān)于學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和解題思路，確實(shí)給我在學(xué)習(xí)化學(xué)中起到了潛移默化的作用，初中化學(xué)不好的童鞋可以借鑒我找到的學(xué)習(xí)方法，再去這個(gè)博客看看，相信一定能提高化學(xué)成績的。
學(xué)好化學(xué)的建議
課前預(yù)習(xí)
初三開始，迎接你的不僅是一門新學(xué)科--化學(xué)，還有“中考”兩個(gè)大字掛在墻頭。想拔頭籌，必要先人一步。
化學(xué)有兩大主線，一是宏觀，即我們?nèi)庋劭煽吹氖挛?二是微觀，即肉眼不可見的、需借助顯微鏡等才能觀察到的分子、原子、離子等微觀粒子。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 我們得到宏觀的結(jié)論，再進(jìn)一步探究造成其宏觀現(xiàn)象的微觀粒子的本質(zhì)原因。很多同學(xué)覺得微觀粒子的概念比較抽象，理解起來困難，而這部分恰是化學(xué)的基石，是 后續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)科老師的帶領(lǐng)下對化學(xué)學(xué)科和化學(xué)思路有一個(gè)整體的把控，有益于對化學(xué)知識的理解和吸收。
抓好課上45分鐘
在學(xué)校老師講授新課的過程中，一定要緊抓教材，把筆記詳細(xì)地記在教材或者筆記本上。所謂萬變不離其宗，教材就是中考化學(xué)的“宗”，理解并掌握教材上的內(nèi)容和 中考考點(diǎn)，哪有化學(xué)成績不好的道理。
另一方面，千萬不要完全被課堂上奇妙的化學(xué)實(shí)驗(yàn)迷惑住雙眼，聽課也要會“聽”，仔細(xì)聽老師對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、實(shí)驗(yàn)原理、 實(shí)驗(yàn)藥品選用、實(shí)驗(yàn)儀器安裝、實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)的講解，這些是建立化學(xué)思路、學(xué)習(xí)分析化學(xué)問題的重要一環(huán)。掌握好知識，更重要的是會應(yīng)用知識解決問 題，這才是我們學(xué)習(xí)的目的和意義。
課后復(fù)習(xí)
化學(xué)的知識點(diǎn)多且雜，因此課堂上一定要認(rèn)真記筆記，方便我們課下不斷鞏固并加深記憶。書讀百遍，其義自現(xiàn)。學(xué)習(xí)的過程是先把書讀厚，再把書讀薄。復(fù)習(xí)筆記上 的知識點(diǎn)不是目的，通過前面的訓(xùn)練，我們要根據(jù)筆記建立自己的知識點(diǎn)框架，即總結(jié)。
學(xué)校老師基本都會幫我們完成知識點(diǎn)的總結(jié)歸納，但我們沒有熟練掌握，不能實(shí)現(xiàn)靈活運(yùn)用，所以復(fù)習(xí)筆記至關(guān)重要。這就好像我們買來了磚和水泥--學(xué)習(xí)的過程，然后觀察老師傅如何蓋房子--復(fù)習(xí)的過程，最后建造出一所屬于自己的 房子--總結(jié)知識、搭建框架的過程。整個(gè)學(xué)習(xí)急不得，按部就班、持之以恒地努力，一定可以拿到高分，這個(gè)方法也適用于其他所有學(xué)科。
熟能生巧
紙上談兵的成語大家都學(xué)過，沒有上過戰(zhàn)場的士兵是不可能贏得勝利的。做題，就是檢驗(yàn)我們知識掌握程度的過程。通過做題，我們學(xué)習(xí)如何應(yīng)用知識，并由題目來反 饋我們的知識漏洞。做題，不僅僅是糾錯(cuò)這么簡單，同學(xué)一定要有一個(gè)錯(cuò)題集，隨時(shí)把自己的錯(cuò)題分門別類地整理在本上，考前復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以直接拿出錯(cuò)題集來 就好。
可參照以下方法整理錯(cuò)題集：新課學(xué)習(xí)時(shí)按照章節(jié)的各知識點(diǎn)整理，每一知識點(diǎn)又需區(qū)分是概念理解不清還是沒有掌握解題技巧。通過分析自己的錯(cuò)題，能迅 速看到自己的知識缺失，及時(shí)向老師請教解決疑惑，一步一個(gè)腳印地踏實(shí)邁向中考!
學(xué)好化學(xué)的技巧
一、 課前搞好預(yù)習(xí)：
預(yù)習(xí)時(shí)要注意除了要全面地預(yù)習(xí)一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容外，還要在不懂地方劃上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣在聽課時(shí)帶著問題聽講，既能使自己學(xué)習(xí)主動(dòng)、有興趣，又能提高聽講效率。
二、 提高聽課效率：
在聽講時(shí)要帶著自己預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題聽，不僅要記住老師給出的結(jié)論，還要注意得出這個(gè)結(jié)論所用的思路和方法，要要勤于思考，力爭從不同角度去分析和理解所學(xué)知識。那種只知道記答案、得數(shù)，只重“結(jié)果”而輕“過程”，忽視學(xué)習(xí)思維方法的聽講是難以提高分析問題和解決問題的能力的。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，上課時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，而不是為了圖熱鬧、看稀奇。要想一想為什么要這樣操作?如果不這樣操作可能會出現(xiàn)什么后果?實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象說明了什么問題?對于實(shí)驗(yàn)原理、儀器裝置、操作步驟、注意事項(xiàng)都必須弄清、記熟。
在聽課的過程中，還要作一些筆記，要學(xué)會巧妙完整地記筆記，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒有的內(nèi)容。課后應(yīng)全面系統(tǒng)地整理筆記，這是提高每個(gè)同學(xué)的化學(xué)悟性也是將知識消化、理解的過程。
三、 課后經(jīng)常復(fù)習(xí)：
復(fù)習(xí)是對知識的鞏固、記憶的過程，是進(jìn)一步落實(shí)課本知識為自己知識的過程?；瘜W(xué)學(xué)科知識點(diǎn)既多又分散，有不少需要記憶的概念、符號、數(shù)據(jù)、化學(xué)方程式等，及時(shí)復(fù)習(xí)和記憶，可以起到事半功倍的效果。復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，對當(dāng)天所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，所花時(shí)間不多，但十分重要，貴在持之以恒。每學(xué)習(xí)一個(gè)階段后復(fù)習(xí)時(shí)，要注意知識的拾漏補(bǔ)缺，要重視知識的整體歸納和總結(jié)，要做到理解透徹，將知識上升到理性認(rèn)識并靈活和綜合地運(yùn)用。
四、作業(yè)認(rèn)真完成：
作業(yè)是同學(xué)們學(xué)懂會用的體現(xiàn)，做作業(yè)時(shí)要先復(fù)習(xí)，把所學(xué)知識理解之后再做作業(yè)，切忌邊翻書邊做作業(yè)。做題時(shí)不要滿足于解法、答案是否正確，關(guān)鍵在于要理順?biāo)鲱}的思路、把握相關(guān)知識之間的內(nèi)在規(guī)律，掌握了規(guī)律就能駕馭知識，遷移知識。如果把平時(shí)練習(xí)和考試中做錯(cuò)的題目積累成錯(cuò)題集，每隔一段時(shí)間把這些題再重新做一遍看看自己是否真正掌握了，把已經(jīng)掌握的題做上標(biāo)記進(jìn)行淘汰，使不會的題逐漸減少，這樣既有針對性，又節(jié)省時(shí)間，可大大提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)化學(xué)的方法還有很多，只要我們在老師的指導(dǎo)下不斷地總結(jié)和完善，抓住化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，就能體驗(yàn)到成功的喜悅，以輕松愉快的心情須利完成九年級化學(xué)的學(xué)習(xí)。
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