無基礎(chǔ)應(yīng)該怎么學(xué)音樂才好
無基礎(chǔ)應(yīng)該怎么學(xué)音樂才好
大家有沒有經(jīng)常聽著別人唱出優(yōu)美動聽的歌曲，自己時刻就在想：要是自己也能唱得那么好，該多么好啊。別急，你很快就可以實現(xiàn)這個愿望了，以下是學(xué)習啦小編分享給大家的無基礎(chǔ)學(xué)音樂的方法，希望可以幫到你!
無基礎(chǔ)學(xué)音樂的方法
如果你是零基礎(chǔ)，你首先要學(xué)習一定的樂理知識，在這里給大家推薦一本書，是李重光的《基礎(chǔ)樂理》，樂理是學(xué)習音樂的基礎(chǔ)，沒有樂理知識，學(xué)音樂知識紙上談兵而已。如果你有一定的樂理基礎(chǔ)，或者會某些樂器，那你就可以直接到第二步了。
學(xué)完樂理后，就到最重要的一步了。這就是和聲學(xué)。和聲學(xué)是音樂的靈魂，是音樂不可缺少的色彩，因為之后的編曲肯定會用到和聲，所以和聲是不可或缺的一門知識。在這里給大家推薦一本書，是蘇聯(lián)作家斯波索賓等人寫的《和聲學(xué)》，很經(jīng)典的一本書。
要想像那些音樂人一樣寫出一首歌，要準備的東西完全還不止這些。這些只是理論準備，你要寫出優(yōu)美動聽的好歌曲，好旋律，好音樂，作曲是必須要學(xué)的，其實，當你學(xué)完前面所說的知識后，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)差不多會作曲了，學(xué)作曲只是豐富你的作曲知識而已，想做出現(xiàn)在的流行歌曲，如果你不深學(xué)作曲這門知識，其實也可以，當然學(xué)了更好。
現(xiàn)在你已經(jīng)會了這么多，在這里，大家不要忽視一件事情，就是在你學(xué)習以上所說的知識時，最好能有一個樂器相伴，這樣最好。下來，我們就要開始實踐了，這就用到電腦了。有一個軟件cubase，是一個比較專業(yè)的做音樂的軟件，當然這類軟件很多，網(wǎng)上可以找得到。這個軟件是做什么的呢?它就是用來將我們之前所學(xué)習的所有理論知識，運用在實踐中，說白了，我們要用這個軟件做出一首完整的歌曲。
學(xué)聲樂的技巧
1.高的位置：發(fā)音位置盡量往上，即從鼻腔往額頭方向，也就是盡量將鼻腔打開，即使不往鼻腔出氣也要保持通，方法就是唱每一個字都稍微帶一點“嗯”音，但不能太明顯，否則鼻音過重。這樣氣流才會把聲音從口腔帶到鼻腔，然后才有機會進入頭腔進一步共鳴。
2.深的氣息：將氣息盡量保持在丹田，即腰的一圈盡量保持往外擴張，不要讓氣流很快泄掉，否者別人就感覺你中氣不足，聽起來很累。方法就是你吸入空氣后，在口腔不帶一點阻礙的情況下，盡量保持氣流，讓它緩慢泄出。
3.穩(wěn)定的喉頭：不要用喉頭顫動來造成聲音波動，要用腹肌的快速外擴和內(nèi)收，很有彈性地造成聲音的波動，所以要經(jīng)常練習用腹肌擴和縮來快速呼吸。
學(xué)音樂的六大好處
1、學(xué)習音樂可以提高氣質(zhì)與生活品位
社會上對學(xué)音樂的人最常見的評價是有氣質(zhì)有品位，因為音樂也是一種藝術(shù)形式，藝術(shù)原于生活但又高于生活。它是現(xiàn)實生活中的精華所在。對藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以經(jīng)常可以看到學(xué)習藝術(shù)特別是學(xué)習音樂的人身上經(jīng)常散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價值。所以學(xué)習音樂的人，生活質(zhì)量絕對要遠遠超過一般人。她們所散發(fā)出的高貴氣質(zhì)常常令他人羨慕不已。在所有藝術(shù)形式里音樂是最能帶來氣質(zhì)與品位的。不會像繪畫與舞蹈藝術(shù)那樣主要以視覺感受為主。音樂是從心靈深出喚醒人們的氣質(zhì)與靈感。使人們對世界對人生有更深刻的感受與體會。通過這些大家便不難理解為什么學(xué)習音樂的人比一般人更有氣質(zhì)更有品位。
2、 學(xué)習音樂可以提高想象力
音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊藏著無限的意義。這便給了學(xué)音樂的人想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間?？筛鶕?jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。拋開感性從理性角度上講。演奏音樂本身就是對大腦各方面能力的練習與開發(fā)。左右腦，手，眼，及整個各身體各部分的配合都是對自身反映及協(xié)調(diào)能力的練習與考驗。所以說學(xué)習和演奏音樂是對IQ及EQ的極大鍛煉與開發(fā)，因此學(xué)習音樂對提高大腦的各方面能力都有極大的幫助。
3、學(xué)習音樂可以增強記憶力
音樂對記憶力的幫助很大也很神奇。在美國的一所養(yǎng)老院里，醫(yī)護人員給患有老年癡呆癥的老人播放他們年輕時流行的歌曲，起初只是為了懷舊。但沒想倒喚醒了不少老人的記憶回想起了很多年輕時的往事。此發(fā)現(xiàn)獲得了美國科學(xué)家的高度重視，因此在治療老年癡呆癥記憶力喪失癥方面有了很大的突破，由次我們可以看到音樂對人腦記憶力的神氣幫助。更具體的科學(xué)數(shù)據(jù)我也不甚了解，但從現(xiàn)實出發(fā)，真正感受到音樂對記憶力的開發(fā)與增強的效果是顯著與驚人的，一首非常復(fù)雜的樂曲可以不看樂譜一字不差的演奏出來，這本身就是對記憶力的很好鍛煉。一般的演奏者都可以不用樂譜演奏出十幾首甚至幾十首樂曲，專業(yè)樂手可以演奏上百首的也不足為奇，這樣的記憶力也許只有音樂可以做的到吧。
4、學(xué)音樂的人不會學(xué)壞
臺灣教育界有句名言，就是”學(xué)音樂的人不會學(xué)壞”。這是為什么呢?因為音樂學(xué)習的就是理性思考與感性思維，必須首先控制住自己才能控制住音樂。學(xué)習音樂的人花最大力氣來學(xué)習的便是如何控制自己控制音樂。用理性去思考，學(xué)會控制自己的情緒。而更重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能。在學(xué)習音樂的同時在學(xué)習美、感受美、還在實踐美。一個美的環(huán)境對于陶冶一個人的心靈和性情無疑是大有裨益的。
5、音樂可以陶冶性情使人的身心更健康
科學(xué)已經(jīng)證實音樂對于減輕生理疼痛和治療精神疾病是有很大作用的。在音樂學(xué)習過程中，可以增加學(xué)生之間、師生之間的接觸、交流、溝通;學(xué)生可以通過音樂表達自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒;親手熟練的演奏一個動聽的曲目，可以激發(fā)學(xué)生積極的主動精神;不少性格內(nèi)向的孩子通過學(xué)習音樂后，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉(zhuǎn)變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已。
6、學(xué)音樂能夠獲得一項生存技能
當今中國社會生活和就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越激烈。要想過上較優(yōu)越的物質(zhì)生活，那么同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的。在那閑暇之余去各種演出場所演奏音樂，那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作。這樣不但可以得到不扉的酬勞，更能因此結(jié)交到很多好朋友，發(fā)展和擴大自己的社會人脈。這已是現(xiàn)今不少人結(jié)交朋友的最好方式，因為演奏使得別人更喜歡她更愿意與她親近。這對今后的工作及生活都會起到莫大的幫助，會大大降低生存壓力。
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