學(xué)音樂(lè)應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好
學(xué)音樂(lè)應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好
音樂(lè)它是一門(mén)獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，想要學(xué)好音樂(lè)需要 有好的學(xué)習(xí)方法。那么學(xué)習(xí)音樂(lè)有哪些好的方法呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)音樂(lè)的方法，希望可以幫到你!
學(xué)音樂(lè)的方法
1.歌唱的姿勢(shì)很重要。要站直，要平均站在兩腿的支持力量上。頭的位置比身體的位置更重要。有人唱高音時(shí)把頭抬起來(lái)，似乎唱上去省些勁，事實(shí)并非如此。頭抬起來(lái)高音緊了。喉嚨也會(huì)發(fā)緊，不松。正確的是：頭應(yīng)稍低，但別太低。 頭部有很多共鳴，聲音在頭部產(chǎn)生共鳴，聲音就大。頭的動(dòng)作要與旋律相反，越高頭略低，聲音好象下到胸腔里去。
2.歌唱時(shí)，盡量避免用那些與唱無(wú)關(guān)的肌肉?？刂坪粑脵M隔膜時(shí)盡量不牽扯到其它肌肉，不要象搬東西那樣使勁，那樣會(huì)將所有的腔體關(guān)閉起來(lái)，把聲音也關(guān)緊了。唱的時(shí)候不要緊張，自然的唱，肩部要放松，不要有小動(dòng)作，唱時(shí)只用橫隔膜。
3.打開(kāi)喉龍。打開(kāi)喉嚨很簡(jiǎn)單，當(dāng)你困時(shí)，一面講話(huà)一面打呵欠，這時(shí)候喉嚨就打開(kāi)了。打開(kāi)喉嚨比打開(kāi)嘴巴更重要!這樣唱起來(lái)的聲音比只張嘴不打開(kāi)喉嚨的聲音更亮些。所以，嘴要與喉嚨一起張開(kāi)，最好后面張得更大些!如同用一個(gè)倒立的漏斗，大口一方在頸部喉嚨處，漏斗尖在面罩處。如果聲音位置已全部進(jìn)入面罩，聲音就能從最輕逐漸唱到最強(qiáng)。
注解：只張嘴不開(kāi)喉嚨： 前嘴 后嘴
嘴不大，但開(kāi)喉嚨： 前嘴 后嘴(倒立的漏斗)
4.焦點(diǎn)。歌唱時(shí)聲音好象放電影一樣，聲音要有共鳴，焦點(diǎn)要集中，集中在面罩。太遠(yuǎn)、太近都不行。每個(gè)人都有自己做好的發(fā)聲焦點(diǎn)，焦點(diǎn)集中了，聲音會(huì)越來(lái)越大;沒(méi)有焦點(diǎn)的聲音就散了。要求聲音大，不能一天就擺出一個(gè)架子，開(kāi)始時(shí)共鳴點(diǎn)要小，然后擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，越唱越大。 這種發(fā)聲方法，聲音小，好象燈后面有面鏡子，可以使光照得更遠(yuǎn)。頭額、鼻竇等處都是空的共鳴腔，要盡量利用。
5.呼吸。歌唱時(shí)，要用躺著睡覺(jué)時(shí)的呼吸方法。在胸式呼吸和腹式呼吸(橫隔膜)中，我更傾向于腹式呼吸，這樣可以吸得深。且快。但無(wú)論哪種呼吸，不可二種同時(shí)用!這樣是矛盾的，如同一腳踩剎車(chē)，一腳踩油門(mén)。
6.訓(xùn)練聲音。你先找到最好的音以后然后順著往上、往下去唱，嘴、喉嚨位置都不要移動(dòng)，在唱鄰近的音時(shí)盡量體會(huì)，盡量模仿那個(gè)最好的音，這就叫“自我模仿”。每個(gè)人都要有“聲音的記憶”。要特別注意嗓音、喉部的感覺(jué)。歌唱是很抽象的，一定要注意咽喉肌腱等發(fā)聲器官的技能狀態(tài)。聲音的記憶，不光指音調(diào)，而是包括音質(zhì)、音色、力度。要追求上中下聲區(qū)的統(tǒng)一。
學(xué)音樂(lè)為什么要先學(xué)樂(lè)理呢
一.樂(lè)理知識(shí)對(duì)其他音樂(lè)課程的影響
樂(lè)理知識(shí)能不能學(xué)好將會(huì)直接作用于其他有關(guān)于音樂(lè)的課程學(xué)習(xí)。更重要的是樂(lè)理知識(shí)如果學(xué)不好將會(huì)直接影響其他相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在進(jìn)行音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中只能夠注重專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)和練習(xí)，而不會(huì)進(jìn)行理論知識(shí)或者基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，如果長(zhǎng)時(shí)間都是這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在其他方面的學(xué)習(xí)或者以后的學(xué)習(xí)以及發(fā)展受到阻礙。
二.樂(lè)理知識(shí)的潛伏性
樂(lè)理是一門(mén)基礎(chǔ)性的學(xué)科。也許在在學(xué)習(xí)過(guò)程中，效果不會(huì)立刻顯示出來(lái)，但是它對(duì)于以后相關(guān)的音樂(lè)方面的學(xué)習(xí)有著非常重要的推動(dòng)作用。好比一座質(zhì)量好、工程量大的樓房，不可能沒(méi)有好的根基就能夠建好。這就說(shuō)明樂(lè)理知識(shí)是踏入音樂(lè)旅程的通行證，有了它，你將更快的與音樂(lè)成為好朋友，了解它所有的興趣，讓你通往每一段旅程的路上都充滿(mǎn)驚喜與歡樂(lè)。
三.樂(lè)理知識(shí)與聲樂(lè)演唱
樂(lè)理知識(shí)對(duì)于聲樂(lè)演唱來(lái)說(shuō)，也具有一定的輔助性。
1.從小的方面來(lái)說(shuō)，可以認(rèn)識(shí)樂(lè)譜，更好的把握歌曲的節(jié)奏與速度，力度與情感等因素。
2.從大的方面來(lái)說(shuō)，可以加深對(duì)音樂(lè)的理解，以便能更好的詮釋出音樂(lè)的內(nèi)涵和風(fēng)格
3.總的來(lái)說(shuō)，樂(lè)理的學(xué)習(xí)還能加深音樂(lè)素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)樂(lè)曲的欣賞水平。
四.樂(lè)理知識(shí)與器樂(lè)演奏
對(duì)于學(xué)樂(lè)器的孩子來(lái)說(shuō)，音樂(lè)理論知識(shí)具有特殊重要的意義。只要彈琴，就會(huì)彈出和聲。有了和聲學(xué)知識(shí)，那些同時(shí)鳴響的聲音就不再是零散的、陌生的、無(wú)序的，在懂得和聲知識(shí)的大腦中，這些音符排列得很清晰、整齊、有序，懂得了和聲語(yǔ)言的規(guī)律，就能把和聲彈奏得更有邏輯性，更有說(shuō)服力，便于記憶，有利于提高音樂(lè)表達(dá)能力。
當(dāng)你能夠掌握運(yùn)用充分的樂(lè)理知識(shí)去彈奏樂(lè)曲時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多原本很困難的問(wèn)題很快就能迎刃而解。許多學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)理的小朋友都反映，學(xué)習(xí)樂(lè)理后就覺(jué)得老師所教的彈奏曲子會(huì)簡(jiǎn)單得多了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)開(kāi)始會(huì)分析和總結(jié)樂(lè)曲的規(guī)律性進(jìn)行練習(xí)，不再是茫然的重復(fù)性練習(xí)。這也就是為什么同樣是一個(gè)年齡階段的孩子，有些學(xué)三年可以達(dá)到六級(jí)的演奏水平，而有些則只停留在初級(jí)階段，為什么有些孩子越練越有興趣，而有些卻經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，最終無(wú)法理解，堅(jiān)持，不得不選擇放棄。
五.樂(lè)理知識(shí)與藝術(shù)考生
樂(lè)理知識(shí)對(duì)于藝術(shù)考生來(lái)說(shuō)，是通關(guān)秘籍。無(wú)論是通往高等學(xué)府的路上還是準(zhǔn)備通往，樂(lè)理都將是決定命運(yùn)的一塊開(kāi)門(mén)磚。
所以，學(xué)習(xí)音樂(lè)是必須要學(xué)習(xí)樂(lè)理的，這是最基礎(chǔ)也是最基本的，基礎(chǔ)知識(shí)牢固了學(xué)起音樂(lè)也會(huì)更得心應(yīng)手，為自己鋪好音樂(lè)道路，在音樂(lè)的道路上能夠助你走向成功!
中國(guó)九大音樂(lè)學(xué)院
1.中央音樂(lè)學(xué)院
中央音樂(lè)學(xué)院(Central Conservatory of Music)，簡(jiǎn)稱(chēng)中央院。是中國(guó)藝術(shù)院校中唯一一所國(guó)家重點(diǎn)高校和“211工程”建設(shè)學(xué)校，其前身是20世紀(jì)20年代至40年代各具特色的幾所高等音樂(lè)院、系，1958年學(xué)院由天津遷至北京，坐落在北京西城區(qū)復(fù)興門(mén)原清醇王府舊址(光緒皇帝出生地)。原隸屬文化部，2000年歸屬教育部。
2、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院
中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)中國(guó)院。成立于1964年，是根據(jù)周恩來(lái)總理的提議而建立的。她是我國(guó)唯一一所以中國(guó)民族音樂(lè)教育和研究為主要特色，培養(yǎng)從事民族音樂(lè)理論研究、創(chuàng)作、表演和教育，推動(dòng)民族音樂(lè)文化繼承和發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的高等音樂(lè)學(xué)府。
3、西安音樂(lè)學(xué)院
西安音樂(lè)學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)西音。坐落于千年古都西安南郊。其前身是1948年賀龍?jiān)獛浽跁x綏邊區(qū)創(chuàng)建的“西北藝術(shù)學(xué)校音樂(lè)部”。1980年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，恢復(fù)“西安音樂(lè)學(xué)院”的建制，是西北地區(qū)唯一的高等音樂(lè)學(xué)府。
4、上海音樂(lè)學(xué)院
上海音樂(lè)學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)上音。前身是偉大的民主革命家、杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音樂(lè)教育家蕭友梅博士于1927年11月27日共同創(chuàng)辦的國(guó)立音樂(lè)院。首任院長(zhǎng)為蔡元培先生。1929年9月更名為國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校。中華人民共和國(guó)成立后，于1956年定名為上海音樂(lè)學(xué)院。
5、四川音樂(lè)學(xué)院
四川音樂(lè)學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)川音。創(chuàng)建于1939年。是中國(guó)西南地區(qū)唯一的一所專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施完善、教學(xué)成果顯著的多學(xué)科、多層次的綜合高等音樂(lè)藝術(shù)院校。
6、武漢音樂(lè)學(xué)院
武漢音樂(lè)學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)武音。是中南地區(qū)一所學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、辦學(xué)特色突出的高等音樂(lè)學(xué)府。座落在武昌最繁華地段的解放路，東臨辛亥首義紀(jì)念館紅樓，西瀕揚(yáng)子江，北倚黃鶴樓和長(zhǎng)江大橋。院內(nèi)綠樹(shù)成蔭，湖面微風(fēng)拂浪，四處樂(lè)韻繚繞。學(xué)院歷史悠久，1985年定名為武漢音樂(lè)學(xué)院。
7、星海音樂(lè)學(xué)院
星海音樂(lè)學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)星海。位于嶺南文化中心——廣州，是華南地區(qū)唯一的高等音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)府。學(xué)院深深植根于嶺南這片人文沃土，浸染著嶺南音樂(lè)文化的精魂，鑄就了兼容并包、博采眾長(zhǎng)、開(kāi)放創(chuàng)新的辦學(xué)精神，形成了優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)。前身可追溯到1932年由中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)教育先驅(qū)馬思聰、陳洪先生創(chuàng)辦的廣州音樂(lè)院。1985年12月，為紀(jì)念廣東籍人民音樂(lè)家冼星海，更名為星海音樂(lè)學(xué)院。
8、天津音樂(lè)學(xué)院
天津音樂(lè)學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)天音。于1958年10月4日建院。發(fā)展和繁榮音樂(lè)文化事業(yè)，為兩個(gè)文明建設(shè)做貢獻(xiàn)是學(xué)院的辦學(xué)宗旨。建院以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了眾多音樂(lè)人才。畢業(yè)生中許多人已成為著名作曲家、歌唱家、演奏家、優(yōu)秀音樂(lè)教師和管理骨干。
9、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院
沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)沈音。是中國(guó)東北地區(qū)唯一一所歷史悠久、具有光榮傳統(tǒng)的高等音樂(lè)、舞蹈藝術(shù)院校。緣起于1938年由毛澤東、周恩來(lái)、林伯渠、徐特立、成仿吾、艾思奇、周揚(yáng)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在延安發(fā)起、創(chuàng)立的魯迅藝術(shù)學(xué)院，1940年更名為魯迅藝術(shù)文學(xué)院?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，學(xué)院由延安遷至東北，1948年底定址沈陽(yáng)，1958年正式更名為沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，面向全國(guó)招生。
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