學(xué)英語(yǔ)該怎么學(xué)才正確有效
學(xué)英語(yǔ)該怎么學(xué)才正確有效
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是沒有捷徑的，要想有效的學(xué)好英語(yǔ)的話，需要找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，希望可以幫到你!
有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
別把英語(yǔ)看得太難，有太多恐懼感。
這種情況最可怕。
應(yīng)試教育有好處，最大的不足是聽和說方面鍛煉的太少，學(xué)生天天專注提分，考完回來(lái)一看，丫的我都說不出來(lái)，看到外國(guó)人卡成shit。
然后，就問自己：我特么這么努力，分?jǐn)?shù)也這么高，英語(yǔ)太難了。
學(xué)英語(yǔ)是很簡(jiǎn)單的事，同時(shí)有事一件復(fù)雜的事。
簡(jiǎn)單是因?yàn)樗钦Z(yǔ)言，人類造出來(lái)的。難是因?yàn)槟銢]用對(duì)的方法好好學(xué)過，沒有堅(jiān)持學(xué)過。
不是我們智商欠費(fèi)，沒學(xué)好，那就總結(jié)一下，是有跡可循的，不過是這些年綜合的因素造就的。也不必說什么“我也不知道為什么學(xué)不好”之類的話。
千萬(wàn)別懷疑自己不是學(xué)英語(yǔ)的料。
那誰(shuí)告訴我：什么是學(xué)英語(yǔ)的料?
說自己不是學(xué)英語(yǔ)的料的：
一是在錯(cuò)誤的路上堅(jiān)持了很久，或是在正確的道路上堅(jiān)持了一會(huì)兒， 都是沒有結(jié)果;二是給自己找借口，一句“不是料”從根本上給自己斷了學(xué)英語(yǔ)的路。
絕對(duì)相信自己可以學(xué)好。這句話很簡(jiǎn)單，力量卻很大。
因?yàn)槲医?jīng)常跟學(xué)生講好多方法論，學(xué)著學(xué)著還是有學(xué)生跑來(lái)，一臉困惑，我又換著方式重復(fù)了以前的話，很耐心了。
其實(shí)我真正想講的只有一句話：少瞎嗶嗶，快回去練!
還有一次，一位來(lái)自新疆的女學(xué)生，大眼睛，疲憊地說：我在英語(yǔ)上面花時(shí)間太多了，我以后不想在這樣了.....
我知道她開始懷疑自己的努力了，我們聊了半小時(shí)，要她繼續(xù)保持，結(jié)果在后面的學(xué)習(xí)她真的進(jìn)步了，講英語(yǔ)更自信，更流利了。
懷疑是可怕的，慢慢地在那里滋生，蔓延，拖著我們本來(lái)就不怎么輕快的雙腿。G哥感受過，有揪心，又痛苦，還特別不值得。
有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議
✪1.學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷，那怕每天擠出10分鐘也好。早晨是學(xué)外語(yǔ)的大好時(shí)光，尤應(yīng)充分利用。
✪2.如果學(xué)厭了，不必勉強(qiáng)繼續(xù)，也不要放下不學(xué)，可以變換一下其它的學(xué)習(xí)方法和形式，如改聽錄音，看外語(yǔ)電視節(jié)目等。
✪3.絕不要脫離上下文孤立地死記硬背。
✪4.應(yīng)隨時(shí)記下并背熟常用的“句套子”，并多多練習(xí)套用。
✪5.盡可能“心譯”你接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語(yǔ)。這是一種休息方式，也是一種訓(xùn)練方式。
✪6.不要反復(fù)去看那些未經(jīng)教師修改過的練習(xí)，只有那些肯定是正確的東西才值得去牢記。
✪7.抄錄和記憶“句套子”和慣用語(yǔ)時(shí)，要用單數(shù)第一人稱。在應(yīng)用時(shí)則能根據(jù)不同時(shí)態(tài)而發(fā)揮出去。
✪8.外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻。如：讀報(bào)紙，聽廣播，看外語(yǔ)電影、電視，聽外語(yǔ)講座，讀外語(yǔ)讀物等。
✪9.要敢于用外語(yǔ)說話，不要怕出錯(cuò)誤。當(dāng)別人幫你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，更不要泄氣。
✪10.要堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目的，堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和語(yǔ)言方面的才能。
寶寶學(xué)英語(yǔ)的注意事項(xiàng)
一、要?jiǎng)?chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都要具有扎實(shí)、正確的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)、流利的口語(yǔ)能力，同時(shí)還要能為寶寶操練、運(yùn)用外語(yǔ)創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形式多樣的語(yǔ)言環(huán)境。例如：采用寶寶喜歡的看圖說話、唱歌、游戲和表演等方法輔導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這也有助于培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意千萬(wàn)不能隨便應(yīng)付孩子，家長(zhǎng)和老師教的不一樣，會(huì)給寶寶的學(xué)習(xí)造成很大的困惑。
二、語(yǔ)言學(xué)習(xí)要持之以恒
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的過程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，小孩子往往只圖一時(shí)的新鮮，這就需要家長(zhǎng)監(jiān)督促進(jìn)。寧可孩子晚一點(diǎn)兒開始學(xué)，也不要學(xué)上幾天就半途而廢。
三、不可急于求成，造成孩子的心理負(fù)擔(dān)
許多家長(zhǎng)都會(huì)焦灼而疑惑地問老師：“最近英語(yǔ)都教什么了?怎么我們孩子回家一句英語(yǔ)也不跟我們說呀?”顯而易見，家長(zhǎng)一定經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校學(xué)什么英語(yǔ)了，會(huì)不會(huì)說，會(huì)唱什么英語(yǔ)歌。孩子也許是不想說，也許是還在熟悉階段講不清楚，但是家長(zhǎng)這樣催問，久而久之就會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)也會(huì)讓孩子不自信，從而越來(lái)越不愿意開口。
四、“聽”要先于“說”
孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不能急于讓他們“說”，而要首先培養(yǎng)他們“聽”的興趣，做到 “聽先于說”。所謂“聽、說、讀、寫”正是寶寶學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的規(guī)律。寶寶只有經(jīng)過一段吸收語(yǔ)言的沉默期，才能應(yīng)用語(yǔ)言，因此，家長(zhǎng)和老師不必太強(qiáng)調(diào)讓孩子說英語(yǔ)，可以多給孩子聽一些英語(yǔ)磁帶，多為孩子提供日常英語(yǔ)教育的環(huán)境氛圍，并耐心地等待、觀察和教育。
猜你喜歡：