英語(yǔ)到底應(yīng)該怎么學(xué)才正確
在當(dāng)今社會(huì)，英語(yǔ)的使用越來越廣，所以學(xué)好英語(yǔ)很有必要，那么英語(yǔ)到底應(yīng)該怎么學(xué)才正確?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好英語(yǔ)的方法，希望可以幫到你!
學(xué)好英語(yǔ)的方法
首先，想要學(xué)好英語(yǔ)，要選定最合適的材料，最合適的材料莫過于官方教材
那么對(duì)于大家來說權(quán)威的資料是什么呢?如果你是一個(gè)初高中生，就是你的課 本;如果你是一個(gè)大學(xué)生，首先應(yīng)該是你的大學(xué)英語(yǔ)教材，以及考四六級(jí)的真題，等你超越了四六級(jí)的水平，再看其他考試的材料;如果你在考雅思、托福、GRE，那就應(yīng)該是這幾門考試的真題。
總之一定要用官方的權(quán)威的材料，不要用模擬題，不要到百度文庫(kù)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站上下載一些所謂的技巧總結(jié)。這些官方材料往往都是一個(gè)具有完整體系的教材，比如你用《新概念英語(yǔ)》系列是完全可以學(xué)好英語(yǔ)的，你就從第一本學(xué)到第四本，其中的單詞都認(rèn)識(shí)了，語(yǔ)法也都學(xué)會(huì)了，閱讀能力有了，寫作能力也有了，如果你善用其中的聽力材料來提高聽力和口語(yǔ)的話，這兩項(xiàng)也不會(huì)差，你根本就不需要其他材料了。
其次，不要把英語(yǔ)拆散了學(xué)，不要單詞歸單詞，語(yǔ)法歸語(yǔ)法，閱讀、寫作、聽力、口語(yǔ)各個(gè)科目各有一套材料。以雅思為例，不少同學(xué)會(huì)去買一本紅寶書來背單詞，用劍橋雅思閱讀材料練閱讀，聽力部分練聽力，寫作、口語(yǔ)也這樣，然后語(yǔ)法就完全忽略了。其實(shí)，雅思紅寶書里的單詞也就是從劍橋雅思里面統(tǒng)計(jì)出來的，為何不在使用劍橋雅思的過程中背誦單詞呢
關(guān)于做筆記和單詞我單獨(dú)寫一點(diǎn)。我建議上課聽講首先關(guān)注聽懂，就是理解，偶爾記一點(diǎn)筆記就好。筆記不用記在單獨(dú)的筆記本上，就記在課文字里行間、天干地支的空白處，因?yàn)橹皇桥紶栍浻洠詴?huì)很清晰。我自己教課的時(shí)候特別反對(duì)學(xué)生埋頭記筆記而影響了理解，搞得我像領(lǐng)導(dǎo)講話似的。
另外，下課復(fù)習(xí)的時(shí)候可以看看筆記，但是不要專門去整理筆記寫一本冊(cè)子，如果你實(shí)在想要，去買一本教師用書就好了，一定比你的筆記更全更有條理。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我不太喜歡上課擴(kuò)展一大堆的老師，適當(dāng)擴(kuò)展一點(diǎn)是好的，但是擴(kuò)展太多，特別是自己都不會(huì)，去查了一堆教師用書或者詞典然后來講課，老師講不溜，學(xué)生也理解不了記不住，何必呢?其實(shí)權(quán)威教材都是很有系統(tǒng)的，學(xué)會(huì)了書上要求的東西，自然也就能學(xué)好英語(yǔ)。
學(xué)好英語(yǔ)的建議
1.樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心
俗話說，自信是成功的第一步。自信心對(duì)于小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤為重要，因?yàn)樾W(xué)生的英語(yǔ)側(cè)重于聽說，說占有很大的比例。平時(shí)的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對(duì)話、表演都要用到“說”。假如學(xué)生一開始便沒了自信心，怕出錯(cuò)誤，不敢開口說，那么他的英語(yǔ)就無(wú)從得到練習(xí)，也便不會(huì)有進(jìn)步，而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說英語(yǔ)，用英語(yǔ)，不怕犯錯(cuò)誤，是學(xué)好英語(yǔ)的第一步。這里面，需要老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，特別是老師的不斷鼓勵(lì)和支持。
2.養(yǎng)成良好的英語(yǔ)課堂習(xí)慣
英語(yǔ)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要陣地。學(xué)生在課堂上參與得越多，那么他也便學(xué)得越多。這種參與是指全身心的參與和投入。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(dòng)(游戲、對(duì)話、唱歌、調(diào)查、表演、跳舞等)，大膽開口說英語(yǔ)，不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤，服從老師的指揮，書寫工整，善于做筆記(這一條適合于中、高年級(jí)學(xué)生)。
3.根據(jù)自己需要進(jìn)行預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)
根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究，知識(shí)只有在不斷得到歸類和編碼而形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，才能被人較好地掌握和記住。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也需要學(xué)生在不斷的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中對(duì)已知知識(shí)進(jìn)行重復(fù)和編碼，以形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4.每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶
學(xué)語(yǔ)言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。學(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持。匈牙利著名女翻譯家卡扎·羅姆索通曉十多種語(yǔ)言。她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)第一條是：學(xué)習(xí)不中斷，哪怕每天擠出十分鐘也好，早晨是最好時(shí)機(jī)。堅(jiān)持每天讀英語(yǔ)對(duì)小學(xué)生有很大幫助。以前的小孩子學(xué)詩(shī)有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。這經(jīng)驗(yàn)也適合于學(xué)英語(yǔ)。小學(xué)生的英語(yǔ)朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。
5.學(xué)英語(yǔ)需要?jiǎng)幽X筋和聯(lián)想
學(xué)英語(yǔ)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的接受過程，這其中有一個(gè)內(nèi)化的過程。只有學(xué)生把所學(xué)的東西化為自己的東西，他用的時(shí)候才能自如，才能恰到其分。老師要鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦筋， 多思考，多聯(lián)想，多問為什么。為什么這種動(dòng)物有兩種叫法?這兩個(gè)詞的發(fā)音是不是有點(diǎn)相似?諸如此類的問題學(xué)生很樂于提，老師也要鼓勵(lì)他們問?！缎W(xué)英語(yǔ)讀本》第二冊(cè)里面的“boat”一詞時(shí)，學(xué)生一下子便想到了第一冊(cè)里的“goat”，這便是聯(lián)想。通過思考和聯(lián)想，學(xué)生就能把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行更好的融合與貫通。
學(xué)好英語(yǔ)的好習(xí)慣
01 、將英語(yǔ)真正融入日常生活!不要學(xué)英語(yǔ)，而要生活在英語(yǔ)當(dāng)中!
02 、把難單詞、難句子制作成海報(bào)，貼在家里最顯眼的地方，不知不覺就掌握了!
03 、不讀英語(yǔ)就難受!不讀英語(yǔ)就“寢食難安”!讓讀英語(yǔ)變成“最大的愛好”!
04 、睜開眼睛的第一件事就是“大聲喊英語(yǔ)”!喊出一天的活力和輝煌!喊出一天的充實(shí)和成功!
05 、入睡前一定要大喊英語(yǔ)十分鐘!讓英語(yǔ)進(jìn)入潛意識(shí)，做夢(mèng)也在學(xué)英語(yǔ)。
06 、“一日三餐前后”狂讀五分鐘英語(yǔ)，否則就不配吃飯，這叫“一日三餐法”!飯前讀英語(yǔ)反思人生，飯后讀英語(yǔ)有助消化!這是一個(gè)偉大的習(xí)慣!我要在全國(guó)普及這個(gè)習(xí)慣!
07 、跑步喊英語(yǔ)!既鍛煉了身體肌肉，又鍛煉了口腔肌肉!兩個(gè)肌肉都發(fā)達(dá)的人絕對(duì)有“非凡的競(jìng)爭(zhēng)力”!具體做法：在出去跑步前，先抄寫一段英語(yǔ)放在口袋里。
08 、一看到公園，就跑進(jìn)去大聲喊英語(yǔ)。充分享受美景，充分呼吸新鮮空氣!
09 、“四個(gè)一”原則：每當(dāng)我讀英語(yǔ)或說英語(yǔ)的時(shí)候，我都會(huì)做到一抬頭、一挺胸、一收小腹、一用力!這樣，我的英語(yǔ)馬上就會(huì)變得地道、好聽!
10 、平時(shí)說英語(yǔ)、練英語(yǔ)的時(shí)候一定要元音特別飽滿!這樣可以訓(xùn)練自己的非凡氣質(zhì)。
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