怎么才能有效的學(xué)好初2英語(yǔ)
怎么才能有效的學(xué)好初2英語(yǔ)
初二英語(yǔ)是我們學(xué)好初中英語(yǔ)很關(guān)鍵的一個(gè)階段，如果在這個(gè)階段英語(yǔ)沒有跟上的話，到了初三，要想學(xué)好英語(yǔ)，就有難度了。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好初2英語(yǔ)的方法，希望可以幫到你!
學(xué)好初2英語(yǔ)的方法
初一很重要，萬(wàn)事開頭難。初一學(xué)好基本知識(shí)即音標(biāo)和培養(yǎng)興趣，千萬(wàn)不要因?yàn)榻棠愕睦蠋熆泳蛯?duì)英語(yǔ)自暴自棄。無(wú)論是初中高中大學(xué)考研等單詞都是必須的，沒有捷徑。在最開始的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)挠脻h語(yǔ)注音輔助但不要依賴，音標(biāo)才是英語(yǔ)中的“拼音”。背單詞融合到課文中，初中背的句子是簡(jiǎn)單萬(wàn)能的。還有字體，心中的痛。
語(yǔ)法在初中多背句子和詞匯的用法各種形態(tài)?？键c(diǎn)老師都會(huì)講到，多背句子培養(yǎng)語(yǔ)感。
聽力方面一方面要總結(jié)聽力中的關(guān)鍵詞匯，注意個(gè)別是陷阱;另一方面多聽多練，第一遍聽，第二遍看原文聽，比較第一遍注意第一遍聽不懂或理解錯(cuò)的地方，第三遍拋開原文聽，或許還可以有第四遍嘗試自己去讀。聽力難一是語(yǔ)速快二是語(yǔ)音怪，克服難關(guān)就多聽多讀多練。
終于到最痛苦也最輕松的寫作啦，準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，將朗朗上口的諺語(yǔ)和名言等好詞好句記下來(lái)，背下幾個(gè)模板，這樣寫作的時(shí)候像搭積木，而且亮眼。
當(dāng)然還有上課認(rèn)真聽講，做好筆記，筆記可以記在書上或記錄本上，老師講的都是考點(diǎn)哦，課下更要復(fù)習(xí)。
針對(duì)考試，快準(zhǔn)狠。做題時(shí)間快，找考點(diǎn)準(zhǔn)，改錯(cuò)題狠。
學(xué)好初2英語(yǔ)的建議
首先，如果你初一的英語(yǔ)沒有學(xué)好的話，建議你每天在正常學(xué)習(xí)初二英語(yǔ)的同時(shí)，抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，將初一的英語(yǔ)單詞再重新記憶一遍，同時(shí)要注意對(duì)發(fā)音的理解，初一是我們很多學(xué)生英語(yǔ)的啟蒙階段，這個(gè)時(shí)候把英語(yǔ)發(fā)音練好了，對(duì)今后我們英語(yǔ)的聽說(shuō)都有好處。
其次，建議你每次上英語(yǔ)課之前，都要將英語(yǔ)課本后面的章節(jié)單詞都朗誦、記憶一遍，同時(shí)將課本內(nèi)容朗誦一遍，這樣老師講課的時(shí)候我們可以跟上老師的節(jié)湊，同時(shí)有自己的心得體會(huì)。
還有就是每天早上都要在早自習(xí)前或者早自習(xí)的時(shí)候，大聲朗誦英語(yǔ)文章，同時(shí)記憶單詞和句子，可以培養(yǎng)語(yǔ)感，語(yǔ)感對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，有好的語(yǔ)感，在做題目的時(shí)候，有的時(shí)候雖然不知道這句話是什么意思，但是可以通過(guò)感覺，將正確答案選出來(lái)。語(yǔ)感的培養(yǎng)要通過(guò)大聲的朗誦來(lái)獲得。
對(duì)于單詞和句子的記憶，建議平時(shí)上課的時(shí)候，多跟著老師的講解進(jìn)行，因?yàn)槔蠋煂?duì)于課本的理解要比我們深刻的多，他們知道這篇文章中那里有典型的語(yǔ)法或者句子需要我們注意的，當(dāng)我們上課聽老師講解的時(shí)候，老師一般都會(huì)要求我們將這些內(nèi)容記下來(lái)，我們可以根據(jù)老師的要求重點(diǎn)記憶這些語(yǔ)法和語(yǔ)句，可以為我們節(jié)省找好的典型語(yǔ)法和語(yǔ)句的時(shí)間。
“題海戰(zhàn)術(shù)”雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但是適當(dāng)?shù)淖鲱}是必須的，也是必要的，做題不需要做很多，但是一定要做，而且是我們每學(xué)完一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容之后，要及時(shí)將所學(xué)的內(nèi)容通過(guò)做題來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化，這個(gè)過(guò)程一定要進(jìn)行，切記切記!
平時(shí)要培養(yǎng)自己用英語(yǔ)寫作的能力，現(xiàn)在不要求寫很深刻的內(nèi)容，每天最好能夠用自己所學(xué)到的東西，寫一篇小短文，內(nèi)容可以是今天發(fā)生了什么事或者看見了什么好玩的東西，都可以寫，小短文四五百字即可，當(dāng)你寫小短文的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西不會(huì)，還需要記憶、學(xué)習(xí)很多的單詞語(yǔ)法，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)自己主動(dòng)的去找一些語(yǔ)法和單詞來(lái)學(xué)習(xí)，不僅對(duì)提高我們英語(yǔ)寫作有幫助，而且還會(huì)為我們英語(yǔ)的聽說(shuō)都打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)聽力是我們學(xué)好英語(yǔ)一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，初中英語(yǔ)聽力一般都是注重對(duì)單詞和簡(jiǎn)單語(yǔ)言交流的理解，我們可以平時(shí)多聽一些發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)對(duì)話，聽的時(shí)候，要試著去聽懂對(duì)話的內(nèi)容，剛開始的時(shí)候可以聽一些語(yǔ)速比較慢的對(duì)話，等比較慢的對(duì)話能夠聽懂的時(shí)候再去聽語(yǔ)速比較快的對(duì)話?；蛘呗犚恍┯⑽母枨?，剛開始聽英文歌曲的時(shí)候，初二這個(gè)階段，不建議大家去聽完整的句子，只需要將一些單詞能夠聽懂即可，主要是去體會(huì)英語(yǔ)歌曲的旋律和音調(diào)。
學(xué)好初2英語(yǔ)的技巧
1，初二的英語(yǔ)里有最多的語(yǔ)法。所以，你需求一本完好的語(yǔ)法書來(lái)協(xié)助你，同時(shí)可以出名可以抽象解說(shuō)的教員最好。引薦一本書《pass english 初中英語(yǔ)備考全書》新華出版社的。很片面，解說(shuō)很精細(xì)，有過(guò)量的標(biāo)題。
2，初二的英語(yǔ)里詞組與生詞很多。必需仔細(xì)的記下去。不要弄混。倡議你可以首先記一個(gè)單詞，然后擴(kuò)展。例如這個(gè)單詞的反義詞啊，近義詞啊，加前綴、后綴啊......這樣擴(kuò)展回憶就會(huì)很輕易了
3，初二的英語(yǔ)里作文越來(lái)越難。而這個(gè)，沒有別的巧，最好也是最復(fù)雜就是弄十個(gè)標(biāo)題，一個(gè)一個(gè)寫，一篇一篇給教員看，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)改。
4，假如有工夫還是
一、多“說(shuō)”。本人多發(fā)明時(shí)機(jī)與英語(yǔ)教員多講英語(yǔ)，見了同窗，特別是和好冤家在一同時(shí)盡量用英語(yǔ)去問候，談心境……這時(shí)分你需隨身照顧一個(gè)英漢互譯小詞典，碰到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不必刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞天但是然就會(huì)記住。千萬(wàn)別把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成擔(dān)負(fù)，一直把它當(dāng)成一件風(fēng)趣的事情去做。大概你有時(shí)機(jī)碰上本國(guó)人，你應(yīng)大膽地下去跟他打招待，和他談天氣、談景色、談學(xué)校……只是別問及他的年歲，婚史等公家題目。盡量用一些你學(xué)過(guò)的詞匯，句子去和他談天說(shuō)地。不久你會(huì)發(fā)覺與老外聊天要比你與中國(guó)人談?dòng)⒄Z(yǔ)輕易的多。由于他和你交談時(shí)會(huì)用很多復(fù)雜詞匯，而且不太看重說(shuō)法，你只需發(fā)音正確，準(zhǔn)能成功地交換下去。只是你必需求有決心，勇于表達(dá)本人的思想。假如沒有適宜的同伴也沒聯(lián)系，你可以拿過(guò)一本書或其它什么東西做設(shè)想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見所聞，談你的高興，你的悲傷等等，長(zhǎng)此保持下去你的口語(yǔ)一定會(huì)有較大的進(jìn)步。
二、多“聽” 尋覓一切可以聽英語(yǔ)的時(shí)機(jī)。他人用英語(yǔ)交談時(shí)，你該當(dāng)大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)拍快的慢的你都該當(dāng)接觸到，假如這樣的時(shí)機(jī)少的話，你可以挑選你不知方式的文章去聽，這將會(huì)對(duì)你協(xié)助很大，而你去聽學(xué)過(guò)的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的言語(yǔ)腔調(diào)的進(jìn)修有很大的協(xié)助。
三、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“朗誦”。天天索取肯定工夫的練習(xí)將會(huì)對(duì)你進(jìn)步閱讀速度有很大的益處，讀的方式可以是你的課本，但最好是一些風(fēng)趣的小讀物，由于如今的英語(yǔ)高考越來(lái)越注重閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的了解水平有很大聯(lián)系，所以經(jīng)過(guò)高中三年閱讀的練習(xí)后，你肯定會(huì)在高考中勝券在握。另一種是“朗誦”這是學(xué)言語(yǔ)必不可少的一種進(jìn)修道路。
四、多“寫” 有的同窗總是埋怨工夫緊，基本沒工夫?qū)懽魑?。?shí)在“寫”的方式很多，不肯定就寫作文才進(jìn)步寫作才能。比方寫下你一天中發(fā)作的一些主要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以錘煉你的寫作才能，比方學(xué)“wish”一詞時(shí)，可寫一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只幾句話：但wish的幾種用法已呼之欲出，這樣寫下去印象會(huì)深入得多，這樣比融會(huì)貫通wish的用法也風(fēng)趣緊張的多。
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