怎么才能快速學(xué)好初中歷史
歷史不是一門適合臨時(shí)抱佛腳的功課因?yàn)閷W(xué)習(xí)歷史是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，想要學(xué)好歷史，特別是初中的歷史，需要有好的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好初中歷史的建議，希望可以幫到你!
學(xué)好初中歷史的建議
01、初中歷史總體分為兩個(gè)部分，中國歷史和世界歷史。中國歷史又分為古代史與近現(xiàn)代史，要學(xué)好初中歷史，理所應(yīng)當(dāng)在課堂上認(rèn)真聽老師講課。首先，要對(duì)老師講的課程要預(yù)習(xí)一遍，第二天聽課時(shí)才能融會(huì)貫通。
02、課堂上要有一本歷史筆記本，將老師補(bǔ)充的課本上沒有的知識(shí)記下來并整理，有助于輔助自己學(xué)習(xí)歷史。
03、在課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新，這樣才能牢記知識(shí)，更好的學(xué)習(xí)歷史。
04、歷史在不斷前行，它不但是書本字里行間的故事，更是前人的教訓(xùn)，今人的借鑒，畢竟“以史為鑒，可以知興替”，銘記歷史，不忘銘記。把歷史知識(shí)教訓(xùn)融入生活中，則可以學(xué)的更好。
學(xué)好初中歷史的技巧
一、從現(xiàn)實(shí)入手，回望歷史
歷史盡管是過去的事情，但是和現(xiàn)實(shí)都有著密切的聯(lián)系。歷史是人類的記憶，現(xiàn)實(shí)是歷史的延伸，任何現(xiàn)實(shí)問題都能從歷史中找到根源。學(xué)習(xí)中如果我們能從現(xiàn)實(shí)問題入手，就能找到一個(gè)適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，激活歷史，獲得更加真切的感悟。比如，美國是當(dāng)今世界唯一的超級(jí)大國，它在全球范圍內(nèi)推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，許多不安定的地方都能看到它的影響，那么這樣一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的國家是怎么發(fā)展起來的呢?我們可以沿著這個(gè)思路去回顧美國200多年的歷程，總結(jié)、認(rèn)識(shí)它的起步、發(fā)展。
二、注重挖掘歷史事件彼此之間的相互聯(lián)系
任何事情都不是孤立的，歷史也一樣。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要有一種整體的觀念，要突破“課”的限制，挖掘事件之間的相互關(guān)系。在歷史長河中，歷史事件總是環(huán)環(huán)相扣，連續(xù)不斷的，要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，把看似零散的知識(shí)立起來、活起來，把隱含的關(guān)系挖掘出來。
有人說，要把歷史學(xué)成“立體”的。所謂的“立體”，是指歷史事件之間橫向與縱向的聯(lián)系。光知曉時(shí)間、地點(diǎn)、事件是沒有用的，最重要的是要學(xué)會(huì)用歷史思維去思考、去探索事件背后的東西。
比如前面提到的在“美國的歷程”的歸納中，我們會(huì)看到，在南北戰(zhàn)爭的影響中說到“為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件”，這是如何印證呢?實(shí)際上就是幾年以后的“第二次工業(yè)革命中，美國高速發(fā)展，成為頭號(hào)資本主義工業(yè)大國”。單從時(shí)間上就可以看出奧妙，我們的思維只需要往前跨出一小步，把它們之間隱含的內(nèi)在關(guān)系揭示出來，就可以形成整體的認(rèn)識(shí)。
三、多分析揣摩出題人思路，掌握一定考試技巧
學(xué)習(xí)歷史，不可避免的就是考試?，F(xiàn)在的歷史題，單純考知識(shí)本身的已經(jīng)很少了，往往都是考你對(duì)某一事件的分析，這就需要用到讀書時(shí)積累的那套功夫，當(dāng)然此外也還有一些技巧，例如做選擇題時(shí)，常常碰到一些諸如問“根本原因”、“實(shí)質(zhì)”之類的問題，這通常要從生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等方面去分析，只要是有關(guān)于這幾方面的選項(xiàng)，一般來說就是正確的。至于材料問答題，則更需要你的思考與分析能力。要答得層次分明，邏輯性強(qiáng)，每點(diǎn)內(nèi)容不要羅嗦，清晰明了。
學(xué)好初中歷史的注意事項(xiàng)
首先，興趣是最好的老師。有了興趣，你才會(huì)主動(dòng)地去學(xué)。興趣是種很微妙的東西，你有了興趣，你就能很快地把知識(shí)點(diǎn)記住，能很好的去理解和領(lǐng)悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊(yùn)涵著的歷史規(guī)律，能得心應(yīng)手地分析歷史問題。有的同學(xué)說，老師，我對(duì)歷史真的一點(diǎn)興趣也沒有。那么，首先要擺正心態(tài)，興趣不是天生的，可以靠后天培養(yǎng)，不要老是抵觸你不感興趣的東西，如果這樣，神也救不了你。要試著去培養(yǎng)興趣，認(rèn)認(rèn)真真地去聽幾節(jié)歷史課，相信你的興趣會(huì)慢慢產(chǎn)生的。
很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)歷史要訣就是背，錯(cuò)了，歷史更需要的還是理解?；谡n本之上的理解。所以重要的是如何建立起一個(gè)方便你理解的歷史結(jié)構(gòu)。教你一個(gè)方法：在讀每一節(jié)的內(nèi)容時(shí)，要想想在一個(gè)歷史事件之前之后都發(fā)生了些什么事，它們之間有沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系，能夠說明什么歷史道理。也可進(jìn)行歷史事件間的橫向縱向的比較。相信你不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史是越讀越有味的。
我們上學(xué)求知路上要面臨考試，所以我們?cè)谡務(wù)搶W(xué)好歷史的過程中也絕不回避考試技巧的問題。同學(xué)們可以聽聽老師們的專業(yè)意見，選擇適合自己的方式牢固知識(shí)要點(diǎn)，才能更得其法。更何況現(xiàn)在的歷史題，單純考知識(shí)本身的已經(jīng)很少了。往往都是考你對(duì)某一事件的分析。這就需要用到讀書時(shí)積累的那套功夫。
總而言之，要想學(xué)好歷史，首先靠平時(shí)的積累，上課認(rèn)真聽講，老師講的、書上的重要?dú)v史事件要記牢，其次，可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等幾個(gè)角度去記憶。歷史畢竟還是一門以背為主的科目，在背的同時(shí)注意一些技巧，就不會(huì)太難了。
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