怎么有效的提高孩子學(xué)習(xí)興趣
有了學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)習(xí)達到事半功倍的效果，所以學(xué)習(xí)興趣是很重要的。那么怎么有效的提高孩子學(xué)習(xí)興趣?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，希望可以幫到你!
提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法
A、父母的榜樣作用.言傳不如身教.父母熱愛學(xué)習(xí)是對孩子的最大鼓勵.在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣.
B、家長和孩子一同學(xué)習(xí).初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè)情況,并及時幫助改正錯誤.
C、帶孩子去科技館或博物館.可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲,增強孩子的學(xué)習(xí)興趣.
D、可從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣.每個孩子都有優(yōu)點,家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功,趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果.
E、鼓勵表揚.家長對孩子要多表揚鼓勵,少指責(zé)打罵,孩子都有自尊心.當孩子的點滴成績被大家認可時,他們倍感自豪.這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受,孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣.
F、設(shè)法提高孩子成績.提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最主要最有效的方法.家長應(yīng)該設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績,哪怕是某一科的成績.
G、目標傾斜法.心理學(xué)家告訴我們,人們在努力工作或?qū)W習(xí)時,“痛苦”作業(yè)的前方應(yīng)同時安排有快樂的報酬.也就是說,不管多么痛苦的作業(yè),只要前方有自己最期待的東西,就不會感覺特別痛苦.這就是“目標傾斜法”.家長可以為孩子設(shè)計兩種“目標傾斜法”,使孩子提高學(xué)習(xí)效率.
a、“先苦后樂”的“目標傾斜法”.先了解孩子想要看的電視節(jié)目,收看前的一段時間定為孩子的學(xué)習(xí)時間.這樣,孩子不僅樂意接受,而且比平時多學(xué),效果也好.
b、“先樂后苦”的“目標傾斜法”.孩子正在看喜歡的畫本或電視節(jié)目,如果打斷他,孩子會不高興甚至反感和反抗,即使學(xué)習(xí)也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業(yè),學(xué)習(xí)效果不會好.與其如此,家長不如把時間調(diào)整一下,等孩子把畫本或電視看完,再囑咐他們?nèi)W(xué)習(xí).家長必須明白,時間是為提高效率而定,必要時可做調(diào)整.
提高孩子學(xué)習(xí)興趣的建議
一、減少作業(yè)量。
對于那些學(xué)習(xí)不好，怕學(xué)習(xí)的孩子，最不好的方式就是給這種孩子大量做題，想通過做大量的練習(xí)來提高孩子的學(xué)習(xí)技能和興趣，事實證明這是最糟的方式。你越加大他的作業(yè)和練習(xí)量，孩子越會對學(xué)習(xí)叛逆，直至厭學(xué)。切忌給這類型孩子在老師作業(yè)的基礎(chǔ)上還加作業(yè)，那會要了他學(xué)習(xí)的“命”。
二、讓孩子從做簡單容易的題中找到自信和樂趣，先易后難。
學(xué)習(xí)不好的孩子往往怕做難題和不太會做難題，家長想方設(shè)法多讓孩子做難題，會讓孩子對難題喪失學(xué)習(xí)更多的信心。正確的方式是給孩子多做容易的題，從做容易的題目中找到自信和嘗到甜頭，容易的題做得多了，難一點的題目也能做，如此持續(xù)。方法是“從容易的和基礎(chǔ)的題入手，做得多了，難的也會做”。如孩子讀一年級100以內(nèi)加減法做得不好，你可讓孩子多做些20以內(nèi)加減法，20以內(nèi)熟練了，100以內(nèi)自然能做。
三、多鼓勵與肯定孩子，增加孩子的信心與動力。
多觀察孩子的變化與進步，并不斷的一而再，再而三的給予孩子正面的鼓勵與強化。孩子就能從自己的進步中獲得力量和信心，家長要做的就是“鼓勁與等待”，不要這樣做一段時間就放棄，持續(xù)下去，孩子的學(xué)習(xí)興趣和成績一定會逐漸上來，堅持!堅持就是成功!!
促使孩子想學(xué)習(xí)的訣竅
1、調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)
◎新學(xué)期到來后，更換所有的學(xué)習(xí)用品。
◎給孩子準備各種筆調(diào)用具。
◎更換“全新感覺”的學(xué)習(xí)環(huán)境。
◎如果覺得孩子學(xué)習(xí)厭倦了，就讓他試著換一門功課。
◎嘗試制定“禁學(xué)時間”。
◎重大考試后，以款待的方式激勵孩子。
2、把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長科目
◎在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學(xué)習(xí)感興趣。
◎讓孩子就他(她)關(guān)心的問題進行報紙剪貼收集。
◎向孩子“贈書”會激發(fā)孩子的專家意識。
◎?qū)⒆酉矚g的東西刨根問底，有助于孩子養(yǎng)成調(diào)查研究的習(xí)慣。
◎利用家教的擅長學(xué)科來培養(yǎng)孩子的擅長科目。
◎讓孩子擁有一個自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。
3、一樣小東西可能使孩子愿坐下來學(xué)習(xí)
◎房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學(xué)習(xí)的契機。
◎讓孩子將其寶貴的收藏品放進他的抽屜中。
◎孩子學(xué)習(xí)時，把周圍光線調(diào)暗，只在書桌正中點一盞臺燈。
◎把字寫得很大貼在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛。
◎把書散放于家里各個房間，營造一種學(xué)習(xí)氛圍。
◎睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、讓孩子喜歡學(xué)校和老師
◎消除孩子不喜歡學(xué)習(xí)的附加因素。
◎不要強迫孩子拿出成績單。
◎即使低分也要找出可予以表揚的部分。
◎讓孩子穿他“看中”的衣服和攜帶他喜歡的物品上學(xué)。
◎家人一塊吃飯時，不露聲色地稱贊某位老師。
5、幫助孩子從沮喪中振作起來
◎不應(yīng)該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂”的心情看待孩子的成績。
◎孩子失敗時，給他尋找“同伴”予以安慰。
◎孩子考不好也要鼓勵他目光朝向未來。
◎孩子略顯沮喪表現(xiàn)時要安慰，這不過是下次飛躍的充電期。
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