怎么才能有效的學(xué)習(xí)唱英文歌
怎么才能有效的學(xué)習(xí)唱英文歌
英文歌曲很好聽以至于很多小伙伴想要學(xué)習(xí)唱英文歌。那么怎么才能有效的學(xué)習(xí)唱英文歌?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好英文歌的方法，希望可以幫到你!
學(xué)好英文歌的方法
1，完善發(fā)音
目前大部分歐美歌手唱歌都是走美式發(fā)音，就連大神Adele也是哦，去聽她的All I ask你就明白了。
那么對于正在學(xué)習(xí)美式發(fā)音的你，英文歌可是一個絕佳的練習(xí)素材哦，如單詞的發(fā)音，單詞間的連讀/爆破等。
2，地道表達(dá)
歌詞通常會反映歌手的生活，情感，喜好，態(tài)度等，非常日常和生活化。與我們的課本相較，英文歌中的表達(dá)會更加地道，那這樣的表達(dá)也將必然成為我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容咯～
3，了解文化
文化的差異也體現(xiàn)在不同的曲風(fēng)，作詞以及MV的拍攝上。如基本上每首歌的創(chuàng)作一定會有創(chuàng)作背景，以及包括白人歌手和黑人歌手演唱曲風(fēng)和作詞的區(qū)別，那這就可以成為我們擴(kuò)展歐美文化領(lǐng)域的突破口。了解文化的過程，就是知其然，還想知其所以然的過程。
4，撩老外
通常我們會跟老外正常聊天，喝個咖啡啥的，但會唱英文歌的你可以約他們一起飆歌，小編表示，這個朋友圈發(fā)得很有逼格呀。
學(xué)好英文歌的技巧
第一，完全或不完全失去爆破音。
1.完全失去爆破：前詞尾和后詞頭都是爆破音，在詞，詞組或句子中朗讀時，第一個只擺姿勢不送氣，第二個才真正爆破發(fā)音。該情形由6個爆破音組成：[p] [t] [d] [k] [g],任何兩個相鄰時，便遵循以上原則。“假前真后”。
如：burdened be
2.不完全爆破：在詞，詞組或句子中朗讀時，爆破音[p] [t] [d] [k] [g],中任一個音與其他輔音(摩擦音、破擦音、鼻輔音、舌邊音)相鄰時前一音擺姿勢，稍作停頓，只能聽到一點輕微的爆破聲，“輕前重后”。
如：and wait here
第二，連讀
1.詞末輔音+詞首元音的連讀
如：when I 讀為 [nai]
More than I 讀為 [nai]
2.字尾元音+字首元音，加入[w]或[j]
首先，在詞尾以 [u:] 等接元音時可以加 [w]
如：so I can stand on mountains 讀為 [wai]
其次，在詞尾以 [i:] [ai] [ei] 等接元音時可以加 [j]
如：me up
另外，摩擦音[r]與其后面的首元音連讀
如：wait here in the silence 讀為 [rin]
第三，新式濁化
有時單詞詞尾的輔音連綴可以和后面的某個元音開頭的單詞形成一種新的濁化現(xiàn)象。
如：Sit awhile 讀為 [dail]
要聽懂這些特殊的發(fā)音，就要先會讀，所以讀熟歌詞練習(xí)發(fā)音技巧是相當(dāng)有效的。
另外，這首歌里有些用詞也是值得學(xué)習(xí)的。
1. down : low in spirits; depressed(情緒低落的，沮喪的);如：I am feeling down today.(我今天情緒低落。)
2. still: free from disturbance , agitation, or commotion(安寧的，不受干擾的)
3. more than I can be: more than 在這里相當(dāng)于over(超過，超越);如I love you more than I can say.(愛你在心口難開。)
4. raise up: 原指lift (舉起)，不過在這里用其connotation: encourage or inspire.
5. Sit awhile: sit for a while or moment
6. burdened: bearing a heavy burden of work or difficulties or responsibilities
聽力絕不是一天兩天就能練成的，它需要的是耐心和毅力。沒有量變，是不可能達(dá)到質(zhì)變的。歌曲是大家比較容易接受和喜歡的素材，但是并不是聽幾首歌就能提高聽力的。只有選擇適合你的歌曲，使用正確的方法，精聽和泛聽結(jié)合，我相信成為聽力高手絕不是一個遙不可及的夢想。
學(xué)習(xí)唱歌的呼吸方法
1.吸氣
想象自己處于一個美麗的花園之中，想深深地聞一下鮮花的異香——這就是歌唱的吸氣，這樣吸得才深。吸氣以后，像打噴嚏之前那樣短暫的一憋，體會一下腰周圍的擴(kuò)張、膨脹的感覺，找到這種感覺是歌唱的關(guān)鍵。
2.呼氣
呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量，把腰圈擴(kuò)張的感覺一直保持住。呼氣要均勻、舒緩。各位可以準(zhǔn)備一張10平方厘米大小的薄紙片，放在墻上，距離它4—6公分，用口吹氣使之不落地，半分鐘以上便為合格。也可以代之以一支燃燒的蠟燭，對著火苗發(fā)“u”音，正確的氣息是火苗倒而不滅。
3.怎樣訓(xùn)練橫膈膜的力量
橫膈膜的力量對氣息的保持和聲音的力度都很重要。傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法有：
(1).數(shù)數(shù)字：深吸一口氣，利用腰圈的力量保持住，從1開始數(shù)，數(shù)到60為合格。數(shù)數(shù)要均勻，有節(jié)奏，不能偷氣。
(2).吹灰：深吸一口氣，然后像要吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，一慢二快，體會橫膈膜的力量。
(3).多做仰臥起坐，增強(qiáng)腰腹的力量。
歌唱的共鳴有了正確的呼吸后，便可以開口唱歌了。要使歌聲圓潤、悅耳，必須利用共鳴。我們唱歌主要利用的共鳴腔體有胸腔、咽喉、鼻腔及頭腔，聲音要好聽，必須在唱高、中、低音時都有部分胸腔以上的共鳴，也就是“聲音的高位置”。
歌唱的基本狀態(tài)要獲得聲音的高位置，必須放松喉頭，內(nèi)收下巴，這兩個器官不能在歌唱中使力。一般人唱高音都是靠擠壓喉頭發(fā)聲的，這是錯誤的發(fā)聲方法，不能獲得美妙的聲音。應(yīng)放松喉頭，使之成為氣息的通道，然后抬起軟腭，提笑肌(即保持微笑的狀態(tài))，使聲音能通向鼻腔。
共鳴的位置一般來說，演唱時低音以胸腔共鳴為主，到中音、高音后，高位置共鳴腔比例逐漸加大，以鼻腔、頭腔共鳴為主。以上講的都是歌唱發(fā)聲的基本要領(lǐng)，各位必須多多練習(xí)，熟能生巧，這樣才能唱出美妙動人的歌聲。
猜你喜歡：