怎么快速學(xué)好高中語文有哪些方法
怎么快速學(xué)好高中語文有哪些方法
高中語文是有一定的難度的， 想要學(xué)好高中語文需要下一番功夫， 找到正確的學(xué)習(xí)方法進行學(xué)習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好高中語文的方法，希望可以幫到你!
學(xué)好高中語文的方法
1、 堅持閱讀
高考語文的考查越來越從知識性考查轉(zhuǎn)向能力性考查，僅僅靠記住幾個字音詞語是不能應(yīng)對高考的。語文學(xué)習(xí)的大量實踐都充分證明，閱讀是提高語文能力的極好途徑。一位四川的語文高考狀元介紹自己的語文成功經(jīng)驗時說：“要廣泛涉獵，努力拓寬自己的知識面，僅僅局限于課堂上的一點點東西是不夠的，水平的提高往往是在閱讀中不知不覺潛移默化而成的。”提高語文能力，只讀課本和只做選擇題目絕非是正確的渠道，只有多讀，方能瓜熟蒂落，水到渠成。
基礎(chǔ)很重要，我們要不遺余力地去掌握;拓展閱讀，同樣不可忽視。它們就像車的兩輪，鳥之雙翼，缺一不可，只有雙管齊下，才能在語文的海洋上駕輕就熟，隨心所欲。來到高中，同學(xué)們的生活被局限在狹小的圈子里，這非常不利于語文的學(xué)習(xí)，我們只有通過閱讀來彌補我們生活的不豐富，拓寬我們的生活領(lǐng)域，閱讀讓我們見多識廣，企業(yè)改革，下崗分流，環(huán)境保護，西部開發(fā)，素質(zhì)教育，農(nóng)民負(fù)擔(dān)，升學(xué)就業(yè)……這些活生生的方方面面都可以進入我們的視野。
高考作文考查的是認(rèn)識水平和表達能力，閱讀既可以提高我們的認(rèn)識水平有可以提高我們的表達能力。但要注意，閱讀要有明確的目的性，很多同學(xué)喜歡上閱讀課，往往是因為閱讀課輕松自由，他們或是為了誘人的故事情節(jié)而讀，或是為了消遣獵奇而讀，惟獨不是為了學(xué)習(xí)借鑒而讀，讀得輕松自在，一節(jié)課下來，還意猶未盡。我們反對功利性的閱讀，但在高中三年的有限的閱讀時間里(一周兩節(jié))，我們必須講究閱讀的功利，沒有明確目的的毫無功利的閱讀，對高中三年語文學(xué)習(xí)來說是太過奢侈了。
因此，我們要為提高自己的認(rèn)識水平而讀，要為積累寫作材料而讀，要為學(xué)習(xí)優(yōu)美的語言而讀，要為借鑒篇章結(jié)構(gòu)而讀。以高考作文為例，閱卷者喜歡的是楊貴妃而不是趙飛燕，他們欣賞那些旁征博引、材料豐富、技法多變、語言厚重、流淌著文化的作文，這都是閱讀所能給我們的。
2、 堅持背誦
上語文早自習(xí)，同學(xué)們一定要堅持背誦，課本上要求背誦的經(jīng)典語段，一定不遺余力地背誦，特別是文言文，文言文就是在朗讀和背誦中學(xué)習(xí)，千萬不要把背誦的任務(wù)都留在高三，高三你想背的時候，就往往沒有充足的時間背了，這是往屆同學(xué)的教訓(xùn)。除了背誦課本內(nèi)容之外，背誦還要與閱讀相結(jié)合，閱讀課上積累的好的語段、好的素材、好的觀點，每天堅持抽出10分鐘背一背，我們計算一下，如果每天我們堅持背誦100字的內(nèi)容，三年下來就是十萬多字，巴金以背誦近22萬字《古文觀止》作底，成就一代文學(xué)大使，難道我們不能以其二分之一的量成就一篇高考作文嗎?況且，我們背誦的目的不僅僅是為了高考，郭沫若說過，兒時背下的書，像一座大冰山，入了肚子，隨著年齡的增長，它會漫漫融化，一融化可就是財富了，它會化為血肉，化為靈魂。讀書多的人，具有非同一般的氣質(zhì)和風(fēng)范，希望同學(xué)們都成為有良好氣質(zhì)修養(yǎng)的人。
3、 堅持練筆
寫作是一種技能，它不是一種知識，知識可以教給，而技能只能在實踐中去練習(xí)。老師樂此不疲地講什么“記敘文六要素”“議論文三要素“，什么開頭結(jié)尾的多少種方法，同學(xué)們就能寫出好文章嗎?顯然不能!魯迅曾說：“文章應(yīng)該怎樣寫，我說不出，那些素有定評的作品中，就說明著應(yīng)該怎樣寫。”寫作技能是在閱讀和練習(xí)中摸索出來的，所以，我們要在練筆中逐漸提高寫作技能。
隨筆是聯(lián)系課外閱讀、生活觀察和課外練筆的最好方式。寫隨筆是一種釋放，釋放自己的思想、情感、智慧。有一學(xué)生寫到：“說說自己心里的話，寫寫自己的真實感受，雖然沒有壯志豪情，沒有婉轉(zhuǎn)動聽，沒有華麗的辭藻，但有的是真情實感。不單單為寫文章而寫文章，更是在不斷地總結(jié)自己，鼓勵自己，啟發(fā)自己。寫一件小事，寫著寫著就悟出一個道理，雖然沒有劉墉那般獨到見解，但畢竟是自己悟出來的，同時讓自己的心靈深處有另一番天空。”
隨筆是同學(xué)們自由創(chuàng)造的園地，這里沒有老師的硬性規(guī)定，這里是我們青春勃發(fā)、五花八門、擁擠喧囂的一塊話語天地;這里是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花的一處所在。有的學(xué)生在隨筆中寫到;“通過寫隨筆，我也發(fā)覺了自己的成長，不僅是寫作上的，還有思想上的。以前寫文章總是很拘謹(jǐn)，現(xiàn)在寫多了，才知道寫隨筆是非常自由愉快的事。”許多學(xué)生有著這樣一種共識：語文多讀少讀一個樣，多寫少寫一個樣，在語文這門課上費熱情、下工夫，不值。
多讀多寫，是否一定能提高語文成績，已有公論。但如果我們僅把它理解成一架登上高考堡壘的云梯，那就失去了語文學(xué)習(xí)的意義。北京大學(xué)中文系教授曹文軒曾多次指出，每個人都應(yīng)當(dāng)“能寫一手好文章，這是一種有教養(yǎng)的標(biāo)志，一種人生的優(yōu)雅之舉，一種做人應(yīng)有的風(fēng)范。”曹教授把寫作的意義、對人的影響提高到了一個新的認(rèn)識高度。希望每位同學(xué)都擁有這樣的修養(yǎng)和風(fēng)范。(高一新生怎樣學(xué)好高中語文)
學(xué)好高中語文的習(xí)慣
1. 大聲誦讀的習(xí)慣
“書讀百遍,其義自見。” “熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”這都說明了反復(fù)誦讀可以幫助你更好地體會文章的內(nèi)容，體會文章的情感，有利于理解、記憶，讀多了，讀久了，你就可以“出口成章”。(高一新生怎樣學(xué)好高中語文)
2. 博覽群書的習(xí)慣
人們常說開卷有益，又說讀書破萬卷，下筆如有神。廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。凡有關(guān)語文的書籍都可讀。詩詞歌賦、中外名著自不必說，語文類報刊也是必讀之書，如《語文報》《作文通訊》《小小說選刊》《中學(xué)生閱讀》《讀寫月報》等，對于其它各類書報可有選擇地讀，如《青年文摘》《散文》《讀者》《中國青年報》等也很適合中學(xué)生閱讀。
3.尋章摘句的習(xí)慣
“不動筆墨不讀書”“好記性抵不上個爛筆頭”只要同學(xué)們在讀書時，能將優(yōu)美的篇章、段落、句子乃至一個閃光的詞，分門別類抄錄下來，長期堅持，你的語文水平定會大大提高。
4.背誦記憶的習(xí)慣
多讀多記些優(yōu)秀的詩詞、文章，既能鞏固自己以往所學(xué)，又能進一步提高自己的語文修養(yǎng)。同學(xué)們看到溫總理在講話中隨口都能引用詩詞歌賦，都不禁贊嘆他在這方面的深厚功底，但這可不是憑空而來的呀，如果他以前不注意加強這方面的修養(yǎng)，他今天能夠這樣信口而出嗎?
5.經(jīng)常練筆的習(xí)慣
任何一個人的寫作水平，都是在勤奮練筆中提高的。如果我們能夠做到天天練筆，我們的寫作水平就一定能有很大的提高。練筆的題材廣泛得很，自己的所見、所聞、所感，都可以成為練筆內(nèi)容;文體也可不限，記敘文、小說、散文、議論文、說明文、詩歌、劇本、對聯(lián)……什么都可試試;長短也可隨意，每次既可寫全篇，也可寫片斷。
語文學(xué)習(xí)的重要性
語文學(xué)習(xí)與我們的生活密切相關(guān)，伴隨我們成長。
當(dāng)你撰寫各種論文時，當(dāng)你進行論文答辯時，當(dāng)你參加競聘演說時，當(dāng)你與他人進行交流時，鮮明的觀點，縝密的思路，清晰的條理，流暢的表達，優(yōu)美的詞句等等，無不展示你雄厚的功底，你是否想到，這正是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)為你保駕護航。更何況，三年后，我們面對人生又一大選擇——高考時，語文學(xué)科的基礎(chǔ)性與工具性就顯得尤為突出了。這不僅是因為語文學(xué)科在高考中所占的分值較大，更主要的是每年都有因語文學(xué)不好導(dǎo)致其它科目因誤解題意而失分的情況時有發(fā)生。為此，可以這樣說，語文學(xué)習(xí)是為人的生存發(fā)展打基礎(chǔ)的。
同時語文學(xué)習(xí)能陶冶人的情操：因為編入教材中的課文，是貫通古今中外的經(jīng)典之作，具有豐富的情感體驗及深厚的文化積淀，它能喚起人們豐富的人性、公正性、正義感及對生活的熱愛等等美好的情愫，能促進人的精神世界的發(fā)展，所以惟有站在“語文學(xué)習(xí)能將育人功能發(fā)揮到極致”這樣的至高點上，你才能在高中階段的學(xué)習(xí)中體會到“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的境界。
人作為一個獨立的個體，生活在自然和社會中，必定需要不斷地學(xué)習(xí)，才能一步步向前，向更遠的生活深處走去，去體會生命的多姿多彩，去體驗成功的淚水與喜悅。學(xué)生時代是集中學(xué)習(xí)的黃金時期。在這個時期里，我們學(xué)習(xí)各科知識，同時健康體魄、發(fā)展心智，樹立正確的人生觀、價值觀，為將來實現(xiàn)理想打下堅實的物質(zhì)、精神和知識基礎(chǔ)。(高一新生怎樣學(xué)好高中語文)
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