怎么學(xué)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)單詞方法有哪些
怎么學(xué)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)單詞方法有哪些
計(jì)算機(jī)英語(yǔ)對(duì)每一位正在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的人來(lái)說(shuō)都是十分重要的，既然計(jì)算機(jī)英語(yǔ)如此重要，那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)好計(jì)算機(jī)英語(yǔ)單詞呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)與記憶，希望可以幫到你!
計(jì)算機(jī)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)與記憶
根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶這是最常用的方法，這種方法最適宜于記憶單詞的字母組合——拼寫單詞。要用這種方法記憶單詞，必須掌握英語(yǔ)的語(yǔ)音知識(shí)。第一種教材第一課和第二課課后都有語(yǔ)音知識(shí)介紹，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，可以了解各個(gè)字母的發(fā)音規(guī)則，然后根據(jù)單詞的發(fā)音來(lái)記憶。在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，可先讓學(xué)生按音標(biāo)試讀，然后教師糾正發(fā)音，領(lǐng)讀單詞，幫助學(xué)生熟記單詞。這樣記憶的單詞，只要能說(shuō)出，就能根據(jù)發(fā)音將其寫出。單詞的讀音和拼寫比較容易掌握，最后只剩下記憶單詞的詞義。很多較長(zhǎng)的單詞如：application(應(yīng)用程序)，automatically(自動(dòng)地)，configuration(配置)，documentation(文檔)，directory(目錄)，maintenance(維護(hù))等等，靠這種方法記憶，既容易學(xué)又不容易忘，即便是忘了，只要會(huì)說(shuō)，就能拼寫出來(lái)。
環(huán)境記憶法這種方法對(duì)一詞多義的單詞的記憶特別有效，有的單詞一般詞義和專業(yè)詞義相差甚遠(yuǎn)，那么環(huán)境記憶對(duì)幫助學(xué)生正確理解詞義非常有效。比如：Pleasegivemethekeyonthetable.這句話里的key的詞義是“鑰匙”，table的詞義是“桌子”。而Pressanykeywhenready.這句話里的key的詞義是“鍵”;Therearelinesinatwo-dimensiontable.這句話里的table的詞義是“表”。還有很多詞：像mouse，一般詞義為“老鼠”，計(jì)算機(jī)專業(yè)詞義為“鼠標(biāo)”;field，一般詞義是“領(lǐng)域”，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)專業(yè)詞義是“字段”;program，一般詞義是“節(jié)目”，計(jì)算機(jī)專業(yè)詞義是“程序”;drive，一般詞義是“駕駛”，計(jì)算機(jī)專業(yè)詞義是“驅(qū)動(dòng)器”等等。這類詞一定要看是在什么樣的環(huán)境中使用，根據(jù)環(huán)境來(lái)理解、記憶。
根據(jù)構(gòu)詞方法歸納記憶英語(yǔ)的構(gòu)詞方法有三種：合成法、轉(zhuǎn)換法、派生法。合成法是將兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞合在一起構(gòu)成一個(gè)新詞的構(gòu)詞方法。例如：key-board(鍵盤)，handwritten(手寫的)，build-in(內(nèi)部的)，hardware(硬件)，software(軟件)，key-stroke(擊鍵)，machine-language(機(jī)器語(yǔ)言)，pop-up(彈出)，supersystem(超級(jí)系統(tǒng))，desktop(桌面、臺(tái)式電腦)，drag-and-drop(拖放)，mainframe(主機(jī))等等。這些單詞都是利用這種方法來(lái)構(gòu)成的。記憶這些單詞一般只需將兩個(gè)單詞的詞義合并即可。轉(zhuǎn)換法是一個(gè)詞轉(zhuǎn)換成另一個(gè)詞，詞形不發(fā)生改變，而詞性發(fā)生了變化的構(gòu)詞方法。例如：torecordthedata里的record是動(dòng)詞“記錄”;Therecordsofafile里的record是名詞“記錄”。Todisplaythedata里的display是動(dòng)詞“顯示”;Thedisplayofacomputer’sinformation里的display是名詞“顯示”。Toenterthepassword里的enter是動(dòng)詞“輸入”;PresstheEnter里的Enter是名詞“Enter鍵”。判斷這類詞的詞性就要看詞在句子中的位置或者說(shuō)所擔(dān)當(dāng)?shù)木渥映煞?。派生法是指在一個(gè)單詞上加上前綴或后綴，變成一個(gè)新詞的構(gòu)詞方法。派生法構(gòu)詞在英語(yǔ)中應(yīng)用非常廣泛。通常加前綴改變?cè)~義，加后綴改變?cè)~類。例如：computer(計(jì)算機(jī))，加前綴構(gòu)成microcomputer(微型計(jì)算機(jī));advantage(優(yōu)點(diǎn))，加前綴構(gòu)成disadvantage(缺點(diǎn));manage動(dòng)詞“管理”，加后綴構(gòu)成名詞“管理”management;命名name加前綴構(gòu)成rename(重新命名);media媒體，加前綴構(gòu)成multimedia(多媒體);print動(dòng)詞“打印”，加后綴構(gòu)成printer名詞“打印機(jī)”;store動(dòng)詞“存儲(chǔ)”，加后綴構(gòu)成storage名詞“存儲(chǔ)”;automate動(dòng)詞“使自動(dòng)化”，加后綴構(gòu)成automation名詞“自動(dòng)化”，加后綴構(gòu)成automatically副詞“自動(dòng)化地”等等。在記憶這類詞時(shí)，只要知道原形詞義，并掌握了加不同的前綴、后綴詞義及詞類的變化規(guī)則，就容易記憶了。
計(jì)算機(jī)英語(yǔ)中還有一種詞叫縮略詞。例如：PC(personalcomputer)(個(gè)人電腦)，RAM(randomaccessmemory)(隨機(jī)存儲(chǔ)器)，ROM(read-onlymemory)(只讀存儲(chǔ)器)，CPU(centralprocessingunit)(中央處理器)，ALU(arithmetic/logicunit)(運(yùn)算器)，DOS(diskoperatingsystem)(磁盤操作系統(tǒng))，BIOS(basicinput/outputsystem)(基本輸入輸出系統(tǒng))，GUI(graphicaluserinterface)(圖形用戶界面)，DBMS(databasemanagementsystem)(數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng))，ISO(internationalstandardorganization)(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織)，LAN(local-areanetwork)(局域網(wǎng)絡(luò))，WAN(wide-areanetwork)(廣域網(wǎng)絡(luò))等等。在記憶這類詞的時(shí)候，必須要知道每個(gè)字母所代表的詞的詞義，這是理解和記憶這類詞的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)的方法和技巧
雖然作為計(jì)算機(jī)英語(yǔ)相對(duì)于普通英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法時(shí)更容易，但學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)多加重視，掌握技巧。
在單詞的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)構(gòu)詞法是掌握計(jì)算機(jī)英語(yǔ)詞匯的關(guān)鍵之一。在科技英語(yǔ)中派生詞很多，例如較常用的由動(dòng)詞派生的名詞短語(yǔ)等。只有既具備豐富的計(jì)算機(jī)知識(shí)，又精通英語(yǔ)中的構(gòu)詞法知識(shí)，才能根據(jù)上、下文的意思，很快地猜出文章意。
另外，對(duì)于熟悉計(jì)算機(jī)知識(shí)的朋友來(lái)說(shuō)，在對(duì)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方面，你比只懂英語(yǔ)的人存在一個(gè)更明顯的優(yōu)勢(shì)：對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的了解。
經(jīng)常接觸計(jì)算機(jī)的人，在使用英文版軟件、閱讀英文版說(shuō)明書、查看原版資料的同時(shí)，也是在對(duì)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)。你會(huì)有意無(wú)意攝取到大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)詞匯、術(shù)語(yǔ)。在閱讀計(jì)算機(jī)英語(yǔ)文章時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多熟悉的單詞和句式。當(dāng)然，偶爾遇到一些生疏的單詞和用法，也可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)推斷出大意。
相反地，如果只是對(duì)日常英語(yǔ)比較熟悉，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)卻一竅不通，那么在學(xué)習(xí)理解起計(jì)算機(jī)方面的文章時(shí)，會(huì)因?yàn)椴荒軐卧~進(jìn)行準(zhǔn)確地“轉(zhuǎn)義”，翻譯理解起來(lái)必將十分困難，常常是面對(duì)著沒(méi)有生詞的簡(jiǎn)單句，卻不知所云。因此這些同學(xué)不要因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)水平好而對(duì)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)掉以輕心，應(yīng)該多補(bǔ)充自己在計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)方面的不足。
高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
要學(xué)會(huì)精神轉(zhuǎn)移
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感到枯燥乏味，信心不足的時(shí)候，不要強(qiáng)迫自己往下學(xué)，因?yàn)閺哪愕乃枷胍庾R(shí)形態(tài)里已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生了抵觸英語(yǔ)的情緒。這時(shí)再繼續(xù)只能是" 適得其反"，請(qǐng)你先放一放你所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，最好的去處是逛書店，選擇一本自己喜歡的，翻開(kāi)內(nèi)容看上一兩段，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你的英語(yǔ)已經(jīng)很有水平了，以前的時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)。
還有，當(dāng)你置身到書店的時(shí)候，你才能夠感受到很多中國(guó)人都和你一樣在努力著，也許他(她)的英文水平很高也許他 (她)還不如你。從而讓自己產(chǎn)生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發(fā)你的繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，你還可以去聽(tīng)聽(tīng)那些原版磁帶，去看看原版DVD 來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。
應(yīng)該怎么背單詞
背單詞不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查詞典，在詞典中把這個(gè)單詞每個(gè)不同的例句都要找出一兩句實(shí)用的作為代表練出來(lái)，這樣你才會(huì)知道一個(gè)單詞的不同用法。
還有一個(gè)辦法，就是利用各種免費(fèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，從周一到周五，每天學(xué)習(xí)一個(gè)英文單詞的起源、用法、同根詞，學(xué)習(xí)一句英文名言，記住五個(gè)相關(guān)的單詞，這樣在輕松閱讀故事的過(guò)程中每周記住30個(gè)左右的單詞，一年就能累計(jì)記住1500個(gè)單詞。不怕找不到 英語(yǔ)單詞 就怕你沒(méi)耐心去記。
除了聽(tīng)寫、默寫以外，還要增加閱讀量，(看文章提高閱讀，英語(yǔ)閱讀如果不夠，可以做閱讀理解練習(xí)，看一些和自己水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)書籍從而擴(kuò)充詞匯量。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽(tīng)錄音，但必須勤查詞典。這個(gè)方法只是為了增加詞匯量，盡量在短時(shí)間內(nèi)減少生詞。
每天學(xué)多少合適?
每天不要過(guò)多的記憶，有5-6句話足矣，多了什么也記不住?？茖W(xué)的說(shuō)法是一天記憶8句話，我們還是不要那么標(biāo)準(zhǔn)了，少點(diǎn)好。英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)免費(fèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，論壇也是學(xué)習(xí)的好地方，最好能把學(xué)到的組成簡(jiǎn)單的對(duì)話，這樣一問(wèn)一答自己都可以練習(xí)口語(yǔ)了。不要去考慮進(jìn)度，不要去想："唉呦，這得猴年馬月我才能學(xué)會(huì)呀?"當(dāng)你對(duì)英語(yǔ)有了感覺(jué)后，速度是突飛猛進(jìn)的。心不要太急，戒驕戒躁，就像一個(gè)人猛吸一口氣，他可以跑得很快，但他永遠(yuǎn)跑不遠(yuǎn)。就是這個(gè)道理。
我該怎么合理分配時(shí)間?
從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，如果您是"朝9晚5"工作制，就要充分利用零碎的時(shí)間。在每天晚上，你要抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)聽(tīng)寫5句話，我想應(yīng)該不難做到。第二天您就應(yīng)該反復(fù)去嘮叨這5句話。上半時(shí)遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可以反復(fù)練習(xí)。
利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。一天花費(fèi)過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)其實(shí)效果并不好，而恰恰是零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)最容易出效果。平時(shí)零碎著聽(tīng)，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個(gè)階段性總結(jié)，接觸多了，時(shí)間長(zhǎng)了，也就自然會(huì)了。
學(xué)一本教材或報(bào)一門考試
如果完全沒(méi)有目的性地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，非常容易中斷學(xué)習(xí)。畢業(yè)幾年的上班族，為了為自己的學(xué)習(xí)添點(diǎn)兒動(dòng)力，不妨自己選一本教材學(xué)習(xí)。比如經(jīng)典的綜合英語(yǔ)教材《新概念英語(yǔ)》、或是偏重口語(yǔ)教材的《走遍美國(guó)》、還有適合商務(wù)人士的《劍橋商務(wù)英語(yǔ)BEC》，都可以給你系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方向。
當(dāng)然如果你的工作還不算太忙，就更加建議你去報(bào)考一門英語(yǔ)證書，比如偏重翻譯英語(yǔ)方向的中、高級(jí)口譯證書;或是BEC也有自己的初、中、高級(jí)證書等等。備考復(fù)習(xí)的過(guò)程，其實(shí)就是將學(xué)到的知識(shí)強(qiáng)化的過(guò)程。如果復(fù)習(xí)得好還能拿到一本有利于職場(chǎng)發(fā)展的證書，何樂(lè)而不為呢?
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