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怎么學(xué)好初中數(shù)學(xué)有哪些方法

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怎么學(xué)好初中數(shù)學(xué)有哪些方法

  初中數(shù)學(xué)不像歷史英語那樣要背單詞、背年代、背地名,但是數(shù)學(xué)靠的是智慧、技巧和推理。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法,希望可以幫到你!

  學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法

  該該背的背,記的記,不要以為理解了就行。

  數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等一定要記熟,有些最好能背誦,朗朗上口。比如大家熟悉的“整式乘法三個公式”,我看在座的有的背得出,有的就背不出。在這里,我向背不出的同學(xué)敲一敲警鐘,如果背不出這三個公式,將會對今后的學(xué)習(xí)造成很大的麻煩,因為今后的學(xué)習(xí)將會大量地用到這三個公式,特別是初二即將學(xué)的因式分解,其中相當(dāng)重要的三個因式分解公式就是由這三個乘法公式推出來的。

  一般要對數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等,理解了的要記住,暫時不理解的也要記住,在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問題時再加深理解。

  幾個重要的數(shù)學(xué)思想。

  比如“方程”的思想,“數(shù)形結(jié)合”的思想 “對應(yīng)”的思想。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng):

  1.課堂內(nèi)30分鐘強(qiáng)于你課后幾個小時的努力,所以上課要聽講,聽懂,理解吃透。課后及時進(jìn)行溫習(xí),鞏固知識。

  2.平時適當(dāng)多做題,老師布置的作業(yè)按時完成,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

  3.調(diào)整心態(tài),正確對待數(shù)學(xué)考試。考好爭取考得更好,沒考好加強(qiáng)復(fù)習(xí),進(jìn)行補(bǔ)缺。

  4.課堂后加強(qiáng)預(yù)習(xí),上課時領(lǐng)先于別人一步。

  5.定時對自己學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行自我測驗。

  6.定時回想自己學(xué)習(xí)的知識,加強(qiáng)印象。

  7.沒學(xué)懂的知識要不恥下問向別人多加請教。

  學(xué)好初中數(shù)學(xué)的建議

  1.認(rèn)真做每一道題,聽起來很玄乎,有的老師就會說:認(rèn)真就是把每一份作業(yè)當(dāng)做考試來做。這實在很難做到,幾乎說是不可能,而我認(rèn)為認(rèn)真就是每天少錯一道題,慢慢進(jìn)步,比那所謂的當(dāng)做考試來做要實在的多

  2.理錯。最好每天都理,花不了多少時間,但是效果不錯。錯題不一定道道都理,不然是浪費時間,相同類型的題目只需要理個三四道即可,如果總是重復(fù)犯錯,那么就要敲響自己的警鐘了。還有錯題理了,要經(jīng)常去看,可以利用雙休日的時間去回顧錯題,如果一種類型較為生疏,這個時候就要多找?guī)椎谰氁痪殹?/p>

  3.好問。這是個老套而又惡俗的情節(jié),很多學(xué)生性格靦腆,不敢問老師,怕被老師討厭。但實際上老師是很喜歡學(xué)生問問題的,他會認(rèn)為該生很積極。而真的羞澀的話可以去問善良耐心點的尖子生,相信他們的解答不比老師差。

  4.要有信心。做每一道題都要給自己一個心理暗示,可以說:這道題我真的已經(jīng)做過了,超簡單,我這么聰明一定行的等等,相信做題的思路會開闊很多,等你習(xí)慣心理暗示的時候,相信你做題也已經(jīng)得心應(yīng)手了。

  5.要有恒心。一道題不想半個小時千萬別說做不出,因為你沒資格!!

  6.培養(yǎng)自己對數(shù)學(xué)的興趣。可以接觸一些很巧妙的題,這個時候你會發(fā)現(xiàn)自己也可以玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。

  7.弄清每一個書上的概念,再強(qiáng)調(diào)一遍,概念不懂一定要問,哪怕是微不足道的一個小地方也要問。

  8.提高。當(dāng)你的成績上升一個層次時,你可以去做一些簡單點的競賽題,這樣,你會發(fā)現(xiàn)自己做壓軸題就是小菜一碟。

  學(xué)好初中數(shù)學(xué)的技巧

  1.突出一個“勤”字(克服一個“惰”字)

  數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過:“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于勤奮”

  “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才:

  我們在學(xué)習(xí)的時候要突出一個勤字,克服一個“懶”字,怎么突出“勤”字

  “聰”:怎么個勤法,從這個字面上來看,要做到五勤:“耳勤”“眼勤”(耳朵聽,眼睛看,接受信息)

  “口勤”(討論,回答問題,而不是講話,消化信息)“腦勤”(善于思考問題,積極思考問題——吸收、儲存信息)那是不是做到以上四點就行了呢?不是。這個字還有缺陷,在聰下面加上“手”

  “手勤”(動手多實踐,不僅光做題,做課件,做模型)

  這樣的人聰明不聰明?

  最大的提高學(xué)習(xí)效率,首先要做到—— 上課認(rèn)真聽講(這是根本)回家先復(fù)習(xí)再做題如果課聽不好,就別想消化知識

  2.學(xué)好初中數(shù)學(xué)還有兩個要點,要狠抓兩個要點:

  學(xué)好數(shù)學(xué),一要(動手),二要(動腦)。

  動腦就是要學(xué)會觀察分析問題,學(xué)會思考,不要拿到題就做,找到已知和未知想象之間有什么聯(lián)系,多問幾個為什么

  動手就是多實踐,多做題,要“拳不離手”(武術(shù))“曲不離口”(唱歌)

  同學(xué)就是“題不離手”,這兩個要點大家要記住。

  “動腦又動手,才能最大地發(fā)揮大腦的效率”

  3.做到“三個一遍”

  大家聽過“失敗是成功之母”聽過“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”嗎?

  培根(18-19世紀(jì)英國的哲學(xué)家)——“知識就是力量”

  “重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”

  如何重復(fù),我給你們解釋一下:

  “上課要認(rèn)真聽一遍,動手推一遍,想一遍”

  “下課 看 ”

  “考試前 ”

  4.重視“四個依據(jù)”

  讀好一本教科書——它是教學(xué)、中考的主要依據(jù);

  記好一本筆記 ——它是教師多年經(jīng)驗的結(jié)晶;

  做好做凈一本習(xí)題集——它是使知識拓寬;

  記好一本心得筆記,最好每人自己準(zhǔn)備一本錯題集

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