大學(xué)歷史怎么學(xué)好
大學(xué)歷史怎么學(xué)好
歷史是人類文明的軌跡，歷史也是大學(xué)里的一個重要科目，那么大學(xué)歷史應(yīng)該怎樣才學(xué)好?
學(xué)歷史不只是死記硬背，除了對各種歷史大事、人物爛熟于心外，最重要的是要勤于思考、多思考，深入思考，撥開層層迷霧，還原真相，這是其一，也是歷史人的本分;其二，關(guān)聯(lián)種種現(xiàn)象，啟發(fā)新知，發(fā)前人所未發(fā)，提出自己的見解，接著就是“求是”，探求歷史發(fā)展的規(guī)律，這是歷史的最高境界。也就是先弄清是怎么一回事，是怎么來的，又要到哪里去，解釋過去，預(yù)測未來。
至于方法，讀文獻(xiàn)要精讀，有代表性的，慢慢研讀，歷史書不是小說，不好讀，絕對不能死抱教材，千萬記住!大學(xué)歷史最重要的是要發(fā)散思維，廣采博收，兼蓄而融為己意，一切為我所用!記住，抱殘守缺絕不是歷史人的特性!
歷史的分類
(1)按地域分：世界歷史 、 亞洲史 、 歐洲史 、 非洲史 、 大洋洲歷史 、 美洲歷史、中國歷史等
(2)按時代分：史前史 、 古代史、 近代史 、 現(xiàn)代史等
(3)按學(xué)科分：哲學(xué)史 、 宗教史 、 思想史 、 史學(xué)史藝術(shù)史 、 電影史 、美術(shù)史 、 建筑史 、 廣告史、文化史 、 文學(xué)史 、 教育史 、 博物館史、經(jīng)濟史、農(nóng)業(yè)史、自然科學(xué)史 、 數(shù)學(xué)史 、醫(yī)學(xué)史、交通史等
(4)按種類分：人類歷史、動物歷史、植物歷史、地球歷史等
(5)按研究對象分：個人歷史(即傳記)、畫家歷史、國王歷史等
(6)按歷史的可靠性分：正史、野史、傳說、故事等
歷史研究趨勢
歷史并不是歸類于人文科學(xué)或社會科學(xué)中，而是其間的橋梁。合并了兩大領(lǐng)域的研究方法。一般來說，史學(xué)家通過研究各種書面文字但并不局限與此，努力并嘗試解答和歷史有關(guān)的問題。歷史知識的原始資料分為三種：文字記載的、口頭流傳的、保留下來的歷史遺跡，通常歷史學(xué)家會綜合三種方法進行理解研究，而文字記載經(jīng)常被作為強調(diào)的重點，因為它普遍紀(jì)錄了發(fā)展的時間。這種強調(diào)引申出了一個新領(lǐng)域，史前史，也可稱為史前學(xué)，研究的是沒有書面紀(jì)錄的那一個時期。由于世界各地文字出現(xiàn)的時間各不相同，所以史前史和歷史的主要區(qū)別是根據(jù)具體的論題而決定。學(xué)者們?yōu)榱艘子谘芯?，根?jù)過去人類的范圍將其劃分為不同的階段。劃分過去的方法繁多，包括按年代分類，按文化習(xí)俗分類，按不同主題分類。這三種分類經(jīng)常會有重疊，比如“阿根廷的勞工運動的演變，1930-1945”。
盡管歷史研究傾向于一些專門的地點、時間和主題，歷史學(xué)家也同時會關(guān)心其他普通的一些內(nèi)容。而對于其他人來說，歷史已經(jīng)成為一個非常普通的詞語，就是研究過去人類的所有事情，甚至于更興起了一門所謂的廣義歷史。過去研究歷史都是為了應(yīng)用或者理論的目的，而還多了一條：那就是對人類過往的好奇。
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