初中化學(xué)如何預(yù)習(xí)

　　化學(xué)的邊角知識眾多，計算題要求的細(xì)節(jié)比較多，而且需要搭建起整體的知識體系，這就要求學(xué)生也做好記憶的準(zhǔn)備。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初中化學(xué)預(yù)習(xí)方法，一起來看看吧。

　　初中化學(xué)如何預(yù)習(xí)

　　1、充分理解教材內(nèi)容

　　化學(xué)學(xué)科學(xué)起來很有樂趣，教材上的知識也通俗易懂，但并不是說，看過熱鬧就足夠了。對于化學(xué)學(xué)科而言，在預(yù)習(xí)的時候，也要盡可能地讓自己的學(xué)習(xí)水平達(dá)到“理解”的高度。雖然不能完全達(dá)到，但是至少要接近。因為化學(xué)學(xué)科不是說記住知識就能拿高分的，而且要理解其發(fā)生化學(xué)變化的根本原因等。特別是一些關(guān)鍵的問題，比如中和反應(yīng)等相關(guān)知識等，都不能僅僅是知道了。所以，在預(yù)習(xí)的時候，我們一定要充分理解教材上的內(nèi)容。

　　2、適當(dāng)做一些練習(xí)題

　　這里所說的練習(xí)并不是讓大家去找一些題目去做，在老師沒有詳細(xì)講解這些知識點的時候，學(xué)生依然還是很難到達(dá)理解這個高度。在這個時候，你可以把書上的例題進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，把課本上的一些實驗通過遮蓋的方式去檢查自己是否已經(jīng)記住每個環(huán)節(jié)及器械的名稱。這樣的適當(dāng)練習(xí)，就可以大大加深對課本內(nèi)容的記憶。

　　3、廣泛瀏覽課外優(yōu)秀讀物

　　剛才也說了，化學(xué)學(xué)科是一門很有意思的學(xué)科，趣味性是激勵大家學(xué)習(xí)下去的內(nèi)在源動力。所以，一對一家教的老師建議同學(xué)們，在平時可以多讀一些優(yōu)秀的科普讀物，這樣對擴展大家的視野、提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣將很有幫助。

　　初中化學(xué)預(yù)習(xí)方法：興趣

　　興趣是最好的老師，化學(xué)也不例外。“火是什么”，“為什么有些物質(zhì)能燃燒，有些不能”，“煤和石油為什么能變成塑料”，“為什么鐵礦石能煉成鐵”，帶著諸如此類的很多疑惑和好奇入門，從此跟隨著教師的引導(dǎo)，通過實驗、調(diào)查、探究等多種方式，樂此不疲地去深入，去追尋，在每一次的學(xué)習(xí)中茅塞頓開，就能對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　在多次從現(xiàn)象到實質(zhì)的追源中，在反復(fù)從原因到結(jié)果的遞推中，你會慢慢自覺懂得從關(guān)注現(xiàn)象到關(guān)注原因的轉(zhuǎn)變的重要性，將解釋原因必須依賴的相應(yīng)理論、概念、定義等原本不太有吸引力的但又不可或缺的要素轉(zhuǎn)變成一種間接的興趣，將直接興趣和間接興趣貫穿在學(xué)習(xí)化學(xué)的始終，使有趣上升到樂趣，而且這樣較持久地樂學(xué)會讓你更清楚地感受到學(xué)習(xí)化學(xué)可以指導(dǎo)自己和家人的健康生活方式，讓你真實地感覺到保護(hù)環(huán)境、治理污染的必要性和緊迫性，把學(xué)習(xí)化學(xué)看成你的責(zé)任，看成你將來投入社會的必需，看成自己將來可能從事職業(yè)的理想——從樂趣變成了志趣，這樣從“有趣——樂趣——志趣”逐步發(fā)展，你的學(xué)習(xí)成績也會得到提高。

　　初中化學(xué)預(yù)習(xí)方法：嚴(yán)謹(jǐn)

　　首先是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、探究態(tài)度。

　　就拿許多同學(xué)最喜歡的實驗課而言，就不能僅停在好“玩”上，要從中有所得、有所獲。實驗課前必須進(jìn)行充分預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、實驗原理，考慮完善的操作步驟。進(jìn)行實驗時，要親自動手，不做旁觀者，認(rèn)真做好實驗內(nèi)容里所安排的每一個實驗，嚴(yán)格按實驗要求操作，尤其是剛開始的實驗基本操作，只要有機會就反復(fù)進(jìn)行練習(xí);對實驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細(xì)致地觀察，認(rèn)真思考，嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確地記錄。嚴(yán)謹(jǐn)有效的實驗不僅可以將老師、書本講的那些知識點在你的實踐中加以體會、驗證，加深對知識點的理解和記憶，而且對今后單純題目中更復(fù)雜的綜合實驗，即便不親自動手實驗，也能不自覺地將自己放入一個模擬的實驗室中，眼前像放電影一樣推進(jìn)著自己一步步的思維，題目中的一些難點、疑點就好解決得多;相反，將實驗學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，不僅達(dá)不到做實驗本身的目的，而且很容易形成一些臆測的、違背客觀事實的結(jié)論。

　　其次是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言和規(guī)范的表達(dá)。

　　初中階段的化學(xué)知識，在很大程度上是古往今來無數(shù)中外化學(xué)家的化學(xué)科學(xué)研究和實踐的成就、經(jīng)驗總結(jié)。雖然新課程刪除了一些“繁、難、舊”的知識內(nèi)容，但對學(xué)習(xí)研究化學(xué)所必需的一些化學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物知識、化學(xué)反應(yīng)的基本類型、無機物的分類、性質(zhì)、用途及相互間的關(guān)系等這些充滿了唯物辯證法原理的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)時，我們一定要注意語言的嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)的規(guī)范。不僅在入門時要注重化學(xué)特有語言——化學(xué)用語的學(xué)習(xí)和掌握，如元素符號的大、小寫，化學(xué)式的規(guī)范，化學(xué)方程式的完整;還應(yīng)該強調(diào)用字的規(guī)范、用詞的準(zhǔn)確和用語的完整。