數學的學習從來就講究靈活運用科學的方法，那么同學們可以怎樣提高數學的學習效率呢?又要怎樣進行數學的預習呢?一起來看看學習啦小編整理的初中數學教學預習方法指導吧，希望對您有幫助。

　　初中數學教學預習方法指導一

　　預習這種事，最主要的是抓住新課的核心。其實就兩條：新的概念和例題。

　　學習新的概念時，要思考課本是怎么引入的，它有什么特點。以前學過的內容和它有沒有類似的地方。

　　比如，學習一元一次方程時，和小學時學的方程比較一下，區(qū)別在哪兒。

　　然后還可以利用聯想的方法，再進一步思考：有一元一次方程，是不是有二元一次方程，是不是有一元二次方程，是不是有二元二次方程，是不是有n元n次方程?當沒有老師回答自已這些問題時，自已可以和父母一起問百度。

　　當百度解決不了時，再帶著這些問題到課堂上問老師。

　　學習例題時，要先做再看。這是小編經常強調的一點。

　　只看例題并不能吃透例題。要自已先做一遍。

　　自已先做例題，會讓自已主動整合剛剛學過的新知識，并把新知識和舊知識聯系起來。尋找解題的途徑。

　　在這個過程中，不但復習了新知識和舊知識，還會在探索中加深對這些知識的理解，發(fā)現新的規(guī)律。最重要的是——訓練了自已獨立思考的能力。這可是中學階段開設數學課的非常重要的目的之一。

　　初中數學教學預習方法指導二

　　1、按部就班，環(huán)環(huán)相扣

　　數學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題，一定要把每一個環(huán)節(jié)都學牢。

　　2、概念記清，基礎夯實

　　千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，每新學一個定理或者定義的時候，都要在理解的基礎上去深挖每一個字眼，有時候少說一兩個字，都可能導致結果的不同。要在剛開始學概念的時候就弄清楚，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

　　3、適當做題，巧做為主

　　學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，訓練要做到有的放矢。有的同學埋頭題?？嗫鄴暝?，輔導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數學需要實踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，抬起頭來想題"，在做題中關注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做".考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。

　　4、記錄錯題，避免再犯

　　俗話說，"一朝被蛇咬，十年怕井繩"，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此，建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，更重要的是還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考或者在平時考試當中是"分分必爭"，一分也失不得。這樣 復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

　　5、集中兵力，攻下弱點

　　每個人都有自己的"軟肋"，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的專題學習，集中優(yōu)勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成"瘸腿".