做好英語的課前預(yù)習的五個步驟

　　課前預(yù)習包括內(nèi)容預(yù)習、習題預(yù)習、整理疑難三個方面。課前預(yù)習是主動獲取知識的一種重要途徑。課前預(yù)習的好壞，將直接影響到學習效果，同時也就決定了成績的好壞。下面談一談如何進行課前預(yù)習。

　　如何做好英語課前預(yù)習

　　一、預(yù)習的目的及內(nèi)容要明確

　　首先要了解預(yù)習的知識內(nèi)容，其次應(yīng)明白預(yù)習要達到的目的，同時還應(yīng)明白預(yù)習對聽課質(zhì)量、提出問題、解決實際問題的方法都有一定的作用。

　　二、預(yù)習要適量

　　課前預(yù)習有大預(yù)習(單元預(yù)習)、中預(yù)習(部分預(yù)習)、小預(yù)習(課時預(yù)習)，最有效的當屬課時預(yù)習，一節(jié)課的內(nèi)容有限，因此，預(yù)習的量一定要控制。

　　三、緊扣要點、提綱挈領(lǐng)

　　預(yù)習不可盲目，不能像看小說一樣，應(yīng)依據(jù)預(yù)習提綱進行，在預(yù)習前要針對性地列出提綱，有目標地去預(yù)習，提高預(yù)習效果。

　　四、預(yù)習的方法(找出疑難、提出問題)

　　預(yù)習的方法非常重要，應(yīng)學會怎樣閱讀?怎樣做好筆記?怎樣提出問題?做到邊閱讀、邊對照、邊理解，隨時讀一讀、寫一寫，劃一劃，把懂的、不太懂的分離出來做好記錄，要抓住重點和難點，并緊緊圍繞著重難點進行思考、研究，找出突破的方法。

　　預(yù)習的關(guān)鍵是找出疑難。由于預(yù)習的內(nèi)容不多，疑難問題也只有一兩個，因此要抓住不放。

　　五、小結(jié)課前預(yù)習

　　預(yù)習過程的認真與否在聽課中有什么影響?通過預(yù)習分析，解決問題的能力是否提高了等等。激發(fā)自覺地養(yǎng)成課前預(yù)習的習慣，逐步培養(yǎng)自學能力，為今后的繼續(xù)學習奠定基礎(chǔ)。

　　總之，課前預(yù)習是英語學習過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，課前預(yù)習是主動獲取知識的一種重要途徑。