初中英語怎么自主預(yù)習(xí)
初中英語怎么自主預(yù)習(xí)
也許不少同學(xué)上了初中以后，覺得上課跟不上老師的進度了，為什么呢?初中的英語相比小學(xué)的難度加大了，想要提高上課效率，同學(xué)們最好做好課前準(zhǔn)備。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初中英語自主預(yù)習(xí)的方法，希望對您有用。
初中英語自主預(yù)習(xí)的方法
首先是單詞、詞組、句型的預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)英語單詞時，要做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，詞性明了，對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞，還要求拼寫正確。預(yù)習(xí)詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
在預(yù)習(xí)單詞、詞組、句型的時候，經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富學(xué)生對相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握。
其次是英語課文的預(yù)習(xí)
在預(yù)習(xí)課文時，應(yīng)要求學(xué)生在預(yù)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上，先仔細(xì)聽幾遍課文的錄音帶，如果一下子聽不明白也不要氣餒，可以要求學(xué)生把課文當(dāng)閱讀材料來用，認(rèn)真閱讀幾遍，對于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，然后再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細(xì)心研究課文，找出課文中的重要知識點?？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬嬌蠘?biāo)記，然后再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對性更強，效率更高。如果還有時間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養(yǎng)自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。
再次是英語課后練習(xí)的預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)課后練習(xí)，首先要求學(xué)生在課前思考workbook中針對課文內(nèi)容提出的相關(guān)問題及各種形式的針對性練習(xí)，做到心中有數(shù)。
根據(jù)以上預(yù)習(xí)要求，學(xué)生將初步了解所要學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，記錄預(yù)習(xí)中的疑難問題，產(chǎn)生強烈的求知欲。這種強烈的求知欲將使學(xué)生在課堂上變被動為主動，極大地提高課堂學(xué)習(xí)效率。實踐告訴我們，預(yù)習(xí)不僅可以提高學(xué)生聽課的效率，而且也是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要途徑
初中英語閱讀預(yù)習(xí)的方法
一、課前準(zhǔn)備：與高中英語閱讀課有所不同的是,初中英語閱讀課應(yīng)更加注重學(xué)生興趣與能力的培養(yǎng)。因此,在閱讀課中,除了保證學(xué)生有充分的時間自由閱讀,還應(yīng)要求學(xué)生朗讀,并能簡要復(fù)述文章大意。同時,要鼓勵學(xué)生將自己所讀得的東西在其他同學(xué)面前講述或表演出來,以增加他們的成就感。而這一切的順利進行,又依賴于教師課堂教學(xué)的精彩“呈現(xiàn)”。比如我在教學(xué)Go For It!七年級下冊Unit10 What did you do last weekend?這一課時,為了更好地激發(fā)學(xué)生的想象力和訓(xùn)練學(xué)生的語言能力,我在課前讓同學(xué)們收集他們旅行時的照片。然后在課堂上要求他們圍繞以下話題對他們準(zhǔn)備好的照片進行討論:Where did you go? Who did you go with ? How was the weather ?What did you do there ?Did you have a great time?這樣一來,學(xué)生們都迫不及待地拿出照片進行激烈的討論,這樣就為下面的話題做了很好的鋪墊。
二、新課導(dǎo)入：這個步驟是整堂課的一個關(guān)鍵點，是使學(xué)生從平和達到興奮的轉(zhuǎn)折點。因為新課導(dǎo)入的好壞，關(guān)系到學(xué)生在學(xué)習(xí)下一個步驟，也就是課文時，是否充滿期待的心情，是否具備興奮的狀態(tài)，關(guān)系到這節(jié)課的整體效果。這也就是俗話說的，有一個好的開始，也就成功了一半。從教育藝術(shù)的角度來說，課堂氣氛一般氛圍兩種類型：熱情活躍型和冷漠沉悶型。我們當(dāng)然追求熱情活躍型的教育氣氛，因為它更能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。新課導(dǎo)入的話題，最好是學(xué)生比較感興趣的，同時也是教師感興趣或者了解的，這樣才能引起學(xué)生和教師的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。因為以前那種教師為課堂主體，學(xué)生為客體的填鴨式教學(xué)模式對學(xué)生的影響非常深，如果沒有一個良好的課堂氣氛，那么這種影響的消除就缺乏基礎(chǔ)，勢必難以進行。
初中英語重點短語預(yù)習(xí)
1. 充滿…的 be full of
2. 聽 listen to
3. 一瓶… a bottle of
4. 從…到… from…to…
5. 把這些新書發(fā)給同學(xué)們 give these new books to your classmates
6. 把這些蘋果放到籃子里 put these apples into the basket
7. 把這些課桌帶到教室去 take these desks to the classroom
8. 把這些籃子放到那邊 put these baskets over there
9. 兒童節(jié) Children’s Day
10. 把…收起來 put…away
11. 出來 come out
12. 謝天謝地 thank goodness
13. 我的一只鞋 one of my shoes
14. 走這邊 come this way
15. 下來 get down
16. 壞了 be broken
17. 看一看 have a look
18. 一個漂亮的飛機 a nice plane
19. 幫我找到它 help me find it
20. 很，非常 a lot/ very much
21. 一(玻璃)杯 a glass of
22. 一片(一張，一塊) a piece of
23. 冰淇淋 ice cream
24. 饑餓 be hungry
25. 六點四十五分 a quarter to seven
26. 一杯茶 a cup of tea
27. 一袋牛奶 a bag of milk
28. 一瓶果汁 a bottle of juice
29. 一玻璃杯水 a glass of water
30. 喝的東西 something to drink
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