高一語文成語預(yù)習(xí)題
高一語文成語預(yù)習(xí)題
成語是從小學(xué)到中學(xué)階段都要求學(xué)習(xí)掌握的知識點，那么高一的同學(xué)應(yīng)該怎樣才能掌握更多的成語呢?大家不妨做做練習(xí)題。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的高一語文成語預(yù)習(xí)題，一起來看看吧。
高一語文成語預(yù)習(xí)題第一部分
1.(2015·全國卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的__________之處：下半場比賽中想方設(shè)法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢，贏得比賽。
②經(jīng)過幾天的________，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進行肺部手術(shù)。
?、墼缭谏蟼€世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就________，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個個生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)應(yīng)運而生。
A.老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮 B.深思熟慮 老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮
C.老謀深算 深思熟慮 深謀遠(yuǎn)慮 D.深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮 老謀深算
解析：選C 本題考查近義成語的辨析。“老謀深算”指周密的籌劃、深遠(yuǎn)的打算，形容人辦事精明老練，①句中用來形容“經(jīng)驗豐富”的主教練，符合語境。“深思熟慮”指深入細(xì)致地考慮，側(cè)重形容人思考的深入、時間久，符合②句“經(jīng)過幾天”的語境。“深謀遠(yuǎn)慮”指周密地計劃，往長遠(yuǎn)里考慮，符合③句“早在上個世紀(jì)末”就提出“戰(zhàn)略措施”的語境。
2.(2014·全國卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①消防工作必須立足于________，從提高公眾的防火意識做起。
?、诩词宫F(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要________，抓緊技術(shù)儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。
?、廴绻覀儾粡男∈伦銎穑琠_______，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。
A.防患未然 防微杜漸 未雨綢繆 B.防患未然 未雨綢繆 防微杜漸
C.未雨綢繆 防微杜漸 防患未然 D.未雨綢繆 防患未然 防微杜漸
解析：選B 本題從近義混淆的角度考查成語的使用。防患未然：在事故或災(zāi)害尚未發(fā)生時采取預(yù)防措施。防微杜漸：在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展。微，指事物的苗頭。漸，指事物的發(fā)展。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備。這三個成語的側(cè)重點不同。①句側(cè)重于禍患的預(yù)防，②句側(cè)重于早做準(zhǔn)備，③句側(cè)重于預(yù)防禍患的積累。
高一語文成語預(yù)習(xí)題第二部分
3.(2013·全國卷Ⅰ)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。
B.泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。
C.張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光石火，讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散，再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。
D.迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。
解析：選B A項，振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。句中沒有此意，此處不合語境。B項，浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。C項，電光石火：閃電的光，燧石的火。比喻瞬息即逝的事物。也形容速度非?？?。此處屬望文生義。D項，平分秋色：指雙方各占一半。此處對象為“幾家”，用錯對象。
4.(2012·新課標(biāo)全國卷)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認(rèn)出。
B.為化解部分旅客的不滿情緒，他們設(shè)立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務(wù)意識，還有聞過則喜的雅量。
C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲。
D.舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想。
解析：選B A項，芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。不能光用于修飾人的外貌。B項，聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤就很高興。形容虛心接受意見。使用正確。C項，上下其手：表示玩弄手法，暗中作弊。貶義詞。選項望文生義，誤用為兩人合力制服慣偷。D項，從一而終：丈夫死了不再嫁人，這是舊時束縛婦女的封建禮教。此處望文生義，宜用“始終如一”。
高一語文成語預(yù)習(xí)題第三部分
1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、龠@個實力雄厚的企業(yè)集團，加入了一批高科技人才后，________，馳騁在國際市場上。
?、趶哪壳罢莆盏那闆r看，二手房市場依然________。
③他家庭出現(xiàn)了經(jīng)濟困難，我們不能________，而要積極地去幫助他。
A.如虎添翼 不瘟不火 作壁上觀
B.為虎添翼 不溫不火 作壁上觀
C.如虎添翼 不溫不火 袖手旁觀
D.為虎添翼 不瘟不火 袖手旁觀
解析：選C 如虎添翼：形容強大的得到援助后更加強大，也形容兇惡的得到援助后更加兇惡。為虎添翼：比喻幫助壞人，增加惡人的勢力。根據(jù)語境，①句應(yīng)選填“如虎添翼”。不溫不火：不冷淡也不火爆，形容平淡適中。不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。根據(jù)語境，②句應(yīng)選填“不溫不火”。袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。作壁上觀：比喻坐觀成敗，不給予幫助。根據(jù)語境，③句應(yīng)選填“袖手旁觀”。
2.(2015·湖南高考)夢想是一個民族保持生機、激發(fā)活力的源泉。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有________和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。________、堅韌不拔是中華民族固有的精神基因?；赝麣v史，面對列強的堅船利炮，中華民族奮起抗?fàn)?面對新中國成立之初的________，中國人民________;面對現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國夢，一路高歌前行。夢想的太陽，已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出，燦爛的朝霞正光耀在我們的眼前……
下列成語依次填入語段中畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
A.堅貞不屈 自強不息 百廢俱興 奮起直追 B.堅定不移 自強不息 百廢待興 奮發(fā)圖強
C.堅貞不屈 生生不息 百廢待興 奮發(fā)圖強 D.堅定不移 生生不息 百廢俱興 奮起直追
解析：選B 本題考查在具體語境中選用近義成語的能力。堅貞不屈：節(jié)操堅定不變，決不屈服。堅定不移：(立場、主張、意志等)穩(wěn)定堅強;不動搖。“堅貞不屈”的主體是“人”，而不是“夢想”，應(yīng)選用“堅定不移”。自強不息：自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。語出《周易·乾卦》“天行健，君子以自強不息”。生生不息：指群體變化或新生事物的發(fā)生沒有終止。“生生不息”指的是一種狀態(tài)，而非一種精神，此空應(yīng)填“自強不息”。百廢俱興：各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。百廢待興：各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都等待興辦。新中國成立之初，許多事情等著興辦。所以此處用“百廢待興”。奮起直追：鳥類振翅起飛，形容振作起來，奮勇趕上，緊緊地追趕上去。奮發(fā)圖強：振作精神，努力自強。也有努力謀求富強之意。語境強調(diào)中華民族自強的信念，應(yīng)用“奮發(fā)圖強”。
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