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蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第九課預(yù)習(xí)資料

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蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第九課預(yù)習(xí)資料

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  蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第九課預(yù)習(xí)資料第一部分

  1、《詞兩首》 《如夢(mèng)令》詞人回憶了一次愉快的郊游情景,因酒醉在歸途中誤入藕花叢中,把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境。《漁歌子》描繪了春天秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光,朔造了一位漁翁形象,贊美了漁家生活情趣,抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛。

  2、《如夢(mèng)令》和《漁歌子》都是詞牌,我還知道的詞牌有:清平樂(lè)、憶江南、水調(diào)歌頭。

  3、《如夢(mèng)令》中“醉”表明詞人 心情愉快,是開懷暢飲的結(jié)果。“不知?dú)w路”的原因可能是“日暮”和詞人“醉”了;也可能是詞人興致很高,流連忘返。兩個(gè)“爭(zhēng)渡”表現(xiàn)了詞人 急于從荷花叢中找到正確的路徑的心情。

  4、《漁歌子》描寫的自然景物有:西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、風(fēng)、魚 構(gòu)成了一幅美麗的春天景物圖。

  3、《漁歌子》中張志和說(shuō)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,表面看“不須歸”的原因是雨小、魚肥且穿戴了斗笠蓑衣,漁翁已經(jīng)陶醉在春天的美景中了,實(shí)際是“不想歸”,原因是不愿再涉足朝廷的風(fēng)浪.表現(xiàn)了詩(shī)人的淡泊之情和對(duì)大自然的喜愛表達(dá)了詩(shī)人的淡泊之情和對(duì)大自然的喜愛。

  4、《漁歌子》勾勒了一幅具有濃郁江南風(fēng)味的“垂釣圖”,塑造了一位悠閑自得的漁翁形象,透露出詞人淡泊之情和對(duì)大自然的喜愛。

  5、請(qǐng)給下列字注音。鱖魚( ) 箬( )笠( ) 蓑( )衣

  6、部分詞的意思及全詞的意思。

  蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第九課預(yù)習(xí)資料第二部分

  1、選擇正確讀音 脊(jī jí)梁 蒙(mēng méng)騙

  2、《漁歌子》出現(xiàn)的顏色有 、 、 ,詩(shī)中“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”表現(xiàn)了漁人的悠閑自得。

  3、選擇引號(hào)的用法。

 ?、俦硎咎囟ǖ姆Q謂 ②特殊含義 ③表示否定、諷刺 ④引用別人說(shuō)過(guò)的話。

  Ø 日本人民稱他是“活菩薩”,是“中日友誼的使者。”( )

  Ø 信中說(shuō):“中國(guó)人民決不以日本士兵及日本人民為敵……”( )

  Ø 蝙蝠是用耳朵“聽”到?jīng)]有聲音的物體。( )

  Ø 少數(shù)同學(xué)抄別人的作業(yè),是值得“表?yè)P(yáng)”的……( )

  4、《煙臺(tái)的?!钒凑湛偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)來(lái)寫的,既寫景,又寫人,景人交融。文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,使得語(yǔ)言凝練,生動(dòng)形象,增強(qiáng)了表達(dá)的效果。


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