六年級下冊語文第二課山雨預習導學案
六年級下冊語文第二課山雨的學習重點難點是什么?這篇文章的山雨有何特別之處?下面是由學習啦小編整理的六年級下冊語文第二課山雨預習導學案，同學們預習一下吧。
六年級下冊語文第二課山雨預習導學案第一課時
一、讀書自學 自主探究
1.自讀閱讀提示，看看學習這篇文章有幾個方面的要求。
2.自學課文：請按閱讀要求默讀課文，注意讀準字音，讀通句子，并作批注。
3.有感情地自由朗讀課文，理解作者是按什么順序來寫山雨的，具體寫了哪些內(nèi)容，感受山雨的特點。
二、完成學案 訓練應用
A級(基礎)：
(1)寫出生字詞。然后讀一讀：
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(2)讀讀記記：
全文共10個自然段，第1至4自然段寫雨來，主要描寫了
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第5至7自然段寫雨中，主要著筆于
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第8至10自然段寫雨后，通過對鳥兒啼囀、雨珠滴落的聲響描繪，
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B級(中等)：
思考：作者是按什么順序來寫山雨的，具體寫了哪些內(nèi)容
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C級(拓展)：
讀課文，體會作者是是怎樣細致觀察、用心傾聽雨的?
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三、分組合作 討論解疑
1.作者是按什么順序來寫山雨的，具體寫了哪些內(nèi)容?
2.有感情地讀讀第一自然段，山雨初來乍到時帶給你怎樣的感受?
3.你從哪些語句中感受又了山雨的神奇、韻味?細讀課文，找到那些令你深有感觸的話語，將它們劃下來。討論交流。(提示：課文3、4、5、6自然段的中心句子。)
六年級下冊語文第二課山雨預習導學案第二課時
一、展示點評 總結升華
1、2、3、組：第一題。4、5、6組：第二題。7、8、9組：第三題。
二、總結反芻 當堂檢測
A級(基礎)：
(1)寫出生字詞。然后讀一讀：
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(2)讀讀記記：細讀課文，找到那些令你深有感觸的話語，將它們劃下來。
B級(中等)：
(1)思考：作者是怎樣描述山雨的?抄寫出你最喜歡的句子
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(2)給課文分段，寫出段略大意。
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(3)自由讀課文;選擇喜歡的段落背誦。
C級(拓展)：
(1)再讀課文，說一說課文的主次。
(2)提出疑難之處。
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【課后反饋】
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