蘆花蕩課文預(yù)習(xí)習(xí)題
蘆花蕩課文預(yù)習(xí)習(xí)題
課文蘆花蕩主要講述了什么內(nèi)容?同學(xué)們需要掌握哪些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)?不妨預(yù)習(xí)一下，跟上教師的講課進(jìn)度。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的蘆花蕩課文預(yù)習(xí)習(xí)題，一起來(lái)看看吧。
蘆花蕩課文預(yù)習(xí)習(xí)題第一部分
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.給下列加點(diǎn)的字注音。
寒噤( ) 仄歪( ) 竹篙( )
颯颯( ) 躥了一躥( )
2.找出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
(1)打牙迭嘴 (2)張皇失錯(cuò) (3)優(yōu)閑自得
(4)拐彎抹腳 (5)月明風(fēng)晴
3.指出下列句子的描寫方法。
(1)可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。( )
(2)
老頭子直直地望著前面說(shuō)：
“我沒(méi)臉見人。”( )
(3)老頭子站起來(lái)，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。( )
4.孫犁，原名________，現(xiàn)當(dāng)代________家，散文家。代表作有
小說(shuō)________、________等，成為廣為流傳的名篇，文藝界把它們視為“________”派的主要代表作品。
蘆花蕩課文預(yù)習(xí)習(xí)題第二部分
閱讀下面的文章，完成5～8題。
采蒲臺(tái)的葦
孫 犁
我到了白洋淀，第一個(gè)印象，是水養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活。這里到處是葦，人和葦結(jié)合得是那么緊。人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來(lái)穿去。
我漸漸知道，葦也因?yàn)樾?/p>
質(zhì)的軟硬、堅(jiān)固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大頭栽因?yàn)樯住⒏叽?，多用?lái)織小花邊的炕席;正草因?yàn)橛泄切?，則多用來(lái)鋪房;白毛子只有漂亮的外形，卻只能當(dāng)柴燒;假皮織籃捉魚用。我來(lái)得早，淀里的凌還沒(méi)有完全融化。葦子的根還埋在冰冷的泥里，看不見大葦形成的海。我走在淀
邊上，想象假如是五月，那會(huì)是葦?shù)氖澜?。村里是一垛垛打下?lái)的葦，它們?nèi)犴樀卦趮D女們的手里翻動(dòng)
。遠(yuǎn)處的炮聲還不斷傳來(lái)，人民的創(chuàng)傷并沒(méi)有完全平復(fù)。關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景，它充滿火藥的氣息，和無(wú)數(shù)英雄的血液的記憶。如果單純是葦，如果單純是好看，那就不成為冀中的名勝。這里的英雄事跡很多，不能一一記述。每一片葦塘，都有英雄的傳說(shuō)。敵人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無(wú)數(shù)次被火燒光，人民的血液保持了它
們的清白。
最好的葦出在采蒲臺(tái)。一次，在采蒲臺(tái)，十幾個(gè)干部和全村男女被敵人包圍。那是冬天，人們被圍在冰上，面對(duì)著等待收割的大葦塘。
敵人要搜。干部們有的帶著槍，認(rèn)為是最后戰(zhàn)斗流血的時(shí)候到來(lái)了。婦女們卻偷偷地把懷里的孩子
遞過(guò)去，告訴他們把槍支插在孩子的褲襠里。搜查的時(shí)候，干部又順手把孩子遞給女人……十二個(gè)女人不約而同地這樣做了。仇恨是一個(gè)，愛是一個(gè)，智慧是一個(gè)。槍掩護(hù)過(guò)去了，闖過(guò)了一關(guān)。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的人，從葦塘打葦回來(lái)，被敵人捉住。敵人問(wèn)他：“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“沒(méi)有!”敵人砍斷他半邊脖子，又問(wèn)：“你的八路?”他歪著頭，血流在胸膛上，說(shuō)：“不是!”“你村的八路大大的!”“沒(méi)有
!”
婦女們?nèi)滩蛔?，她們一齊沙著嗓子喊：“沒(méi)有!沒(méi)有!”
敵人殺死他，他倒在冰上。血凍結(jié)了，血是堅(jiān)定的，死是剛強(qiáng)!
“沒(méi)有!沒(méi)有!”
這聲音將永遠(yuǎn)響在葦塘附近，永遠(yuǎn)響在白洋淀人民的耳朵旁邊，甚至應(yīng)該一代代傳給我們的子孫。
永遠(yuǎn)記住這兩句簡(jiǎn)短有力的話吧!
1947年3月
5.請(qǐng)從第1段中找出一個(gè)比喻句來(lái)，品味其妙處。
6.選文的對(duì)話有什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了采蒲臺(tái)人什
么樣的性格?
7.“仇恨是一個(gè)，愛是一個(gè)，智慧是一個(gè)。”分析這句話的意思以及這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
8.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)雖已遠(yuǎn)去，當(dāng)你
看到這如歌如泣的故事時(shí)，有些什么感受?
三、綜合運(yùn)用
9.為宣傳人類輝煌文明成果，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，學(xué)校正在開展“慶世博，迎端午”主題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并按要求完成下列任務(wù)。
(1)對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文藝百花園中的一朵奇葩。請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，將下面所給的詞和短語(yǔ)組成一副對(duì)聯(lián)。
世博 端午 盛會(huì) 佳節(jié) 臨寰宇 降神州
上聯(lián)：
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下聯(lián)：
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(2)“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)。”學(xué)校正在策劃“迎端午”活動(dòng)方案，請(qǐng)你提出兩條切實(shí)可行的建議?！?/p>
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